问：关于植物的观察研究报告作文4oo
- 答：有一回,我要种黄豆,观察黄豆的生长过程.
我先准备好透明的塑料杯、泥土,还有纸巾和黄豆种子.然后在杯子周围铺好纸巾,并把泥土放一大半在杯子里,接着,我在杯子和纸巾的中间放一颗种子.最后再用手抓起一把泥土,放在杯子里,又浇了一些水,使纸巾完全湿透.这样就种好了.
过了几天,我来到窗台前观察种子.我发现,种子的颜色有些变化：本来种子的颜色是黄色的,但过了这些天,种子的颜色有些淡了,而且有些透明,种子显得十分饱满,连种皮都有点裂开.
又过了两天,我又来到窗台前观察种子.惊讶的发现,种子升轮竟然发芽了.种子外表的壳裂开了,从里面钻出了嫩芽,嫩燃老芽的颜色是淡黄色的,稍带点青,芽的顶端尖尖的,看上去嫩嫩的,这就是芽头,它正在向下生长.奇怪,芽头为什么向下生长?
一天后,我再来观察种子.种子现在和发芽时有很大的变化,发芽时,种子的壳只是破裂了,可现在大部分已经脱落了.种子里的叶子离开了本来的位置,离表面近了,有两棵已经钻出了泥土,本来合拢的,现在已经展开了,中间还有一个小芽.我还发现每根芽的叶子都有两片,一片当中细藤.像一个爱心的形状.叶子下部有些弯曲,像一个驮背的老公公.
五天后,当我再次来到窗台时,杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了.有的是两片叶子,有的已有四片了,不过中间两片比较小.我还发现它的叶子都是两片两片对生的.现在知道吵段信这种子刚长出来的芽为什么向下生长了.那是因为刚长出来的不是芽,而是根,所以它要向下生长.当我又一次来到窗台观察时,黄豆已经从一个种子变成一个豆芽,再由一个豆苗慢慢长大.
通过这观察我得到了不少知识：黄豆的种子由种皮、胚、子叶组成,胚可分成胚根和胚芽,胚根发育成黄豆的根,胚芽发育成黄豆的茎和叶,发芽时先长出来的是根,黄豆的叶子都是两片两片对生的. - 答：啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯
问：观察同学们课余生活的研究报告作文
- 答：我的课余生活是多姿多彩的，带来的乐趣无穷无尽。我哗漏很爱玩吹泡泡。放学回家做完作业后，我就会跑到屋前的空地上吹泡泡。我吹的泡泡可漂亮了：大的，小的，红的，黄的……我沉醉在泡泡的世界里，和泡泡一起飞上了天，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。我告悔又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。我还喜欢跳绳。有一次，我和同学小红比赛一分钟谁跳得多。只见小红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：“真棒”一分钟到了，她跳了120个。轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳；这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。时间到了，我一分钟只跳了98个。可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈……丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。点评：小作者是通过吹泡泡、读课外书、跳绳这三件事来介绍自己的课余生活的，这三件事都是紧紧扣住“乐趣”二字来写的。小作者玩吹泡泡，开阔了视野，兴致勃勃；阅读书籍，增长知识和能力，入神着迷；比赛跳绳，激烈刺激，虽输也高兴。这三件事小作者从不乱友烂同的方面感受到了“乐趣”，所表达的意思和感情更为鲜明、集中。
问：研究报告作文怎么写
- 答：baidu 一下 你会有很大的收获
- 答：这个是五，六年级语文书里的呀应该有的
研究报告一般由问题的提出,调查方法,调查情况和资料整理(注:这两个要画坦桥埋表格的),最后是结论
还有一篇文，是写五年级下册第六单元研究报告
关于汉语能否走向世界的研究报告
一、问题的提出
现在，我们的身边有越来越多的人开始学消搏习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？
二、调查方法：
1、到图书馆让蚂查阅有关资料
2、上网查阅有关资料
三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿
目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿
2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循， - 答：模仿五年级下册语文书，或课外辅导书
- 答：（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象弊吵、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间碰者和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概租吵侍括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 - 答：关于错别字研究报告
一、提出问题
汉字，既可以用于沟通，也可以用来欣赏。在生活中，汉字已经成为了必不可少的一部分，人们每时每刻都会接触到汉字。
可是一些同学在使用汉字时，由于各种原因，常常出现错别字。
（1）同学们为什么会写错别字？
（2）同学们容易写错的字有哪些？
为此，我做了一个详细的调查研究。
二、调查和研究的渠道
我对同学们的作业本、试卷等进行了收集、分类、整理，以此展开研究。
三、具体的研究报告
1、因为网络用语而造成错别字。随着网络的普及，有的同学已经习惯了网络用语，在造句表达时，不知不觉就用上了。比如，将“喜欢”写成“稀饭”。这种现象，呈现越来越严重的趋势。
2、因为读音相似而造成错别字。 有的同学将“既……又……”，写成“即……又……”；有的同学将“油然而生”写成了“油然而升”……汉字中的音似字很多，需要大家仔细分别。
3、因为形近字而造成错别字。
有些同学把“席”写成了“度”，将“粗闷希望”写成了“稀望”。在我们班中，出错率最高的是将“虚心”写成“虑心”。这个现象值得大家重视。
四、研究结论
错别字现象不能轻视，一旦染上这个坏习惯就很难改掉。我们要保持认真严谨的学习态度，养成良好的学习习惯，擦亮眼睛，不写错别字。
汉字，是我们中华民族的瑰宝，是祖先留给我们的宝贵遗产。我们每局散个人都应该像爱自己一样去爱桐凳氏每一个汉字，正确书写，让汉字发挥更大的魅力！ - 答：你是个SBhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
