问：高三学生，语文作文的议论文不会写作，怎么办？
- 答：我认为你写作文有几个误区。 你把作文当作了一道有“标准”答案的题，但是呢作文和其它类型的题是完全不一样的。卷子上的作文题一般会有一个主旨，但主旨是为了让你有一个方向把握，不是让你回答“主旨”都有什么，不要走进答题的误区，不要把主旨当作“有问必答”。一篇好作文要有感，才能有悟，只要不离开“主旨”的范围，怎么写都没有问题。 比如，就我们平时用的“水杯”，不论题材的让你写一篇作文。你可以写成说明文，可以写成议论文，可以写成记叙文，甚至可以写诗歌。怎么写呢？这就要看你怎么感悟这个水杯的。水杯本身是普通的，几乎没有“灵魂”，是的，我想说在你给“水杯”注入灵魂之前，它就是一个水杯。在这个世界上每个人都是有故事的，每个水杯也一样，在你剖析水杯曾经的“故事”时，就是给水杯注入灵魂的时候。我们想起小时候妈妈的水杯给我们的温暖，透过水杯看到老师讲课后嗓子的嘶哑，旅行时满满的水杯让我们忘记了疲劳。这些都是通过水杯折射出生活的影子，水杯在这里是温暖，是体谅，是关怀。 你要把水杯写成议论文，也有很多方面可写。比如透过水杯反映改革开放的成果，超市里种类繁多的水杯做工精良不正说明了这一切吗？然后你要给“水杯”注入改革开放的灵魂，各式各样的水杯丰富了人们的生活，这不正是中国制造的骄傲吗？从水杯走向世界看中国的发展，看老百姓的生活，看社会制度的优越，看未来的大好明天。 不论你要写什么类型的作文，先握住了主旨，再给这个主旨注入“灵魂”，还有什么写不出来的呢？重要的多看多想，多思考。
问：我是一名高三学生，作文立意总是把握不清，经常偏题，请问如何提高这方面的能力
- 答：不知道你现在是在写材料作文还是命题作文？其实都有很大发挥空间，关键在于：
第一，首段要把你对题的理解以及你要写什么说清楚，也就是破题清楚。
第二，中间段的写作要从首段的立意发散出来，并做到每一段都要点题。
第三，末尾段再次点题。
那么你的作文就不会偏题了。
问：材料作文议论文写作值得注意的几个问题
- 答：高三写作中比较难的一个问题，就是给材料作文的审题与写作的问题。有一些同学因为读不懂材料，导致跑题；有的同学读不全材料，会导致偏题。现在就这个问题。主要从三个角度来谈。
第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。
第二个，就是如何围绕写作点展开写作。
第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。
对于给材料作文的说法有很多，有不同的说法。我的基本的想法是：既然是给材料作文，那么作文就一定要与材料关联。关联得越紧，你的作文就可能越得题旨。关联得越深，你的作文就越能够击中要害。所以，我们就是要在阅读材料的时候，看看我们能不能找到那个关联点，能够关联得很深、很紧的这个点。所以我们下面分三步来看一看。
第一个就是：四步审题找到写作点。四步审题，第一步，就是梳理材料的主要信息。现在我们很多同学在写作的时候，不太关注这第一步。实际上，材料，它应该有一些主要的信息，可以找得到为我们后面第二步、第三步服务的。有的同学忘记了这一步，或者是不习惯这一步，最终就怎么样？可能导致后面的偏题。第二步，就是找到材料隐含的方向。一个材料，作为命题者来说，他的命意何在？这是我们要读到的。有的命意比较隐蔽，有得命意比较显豁。显豁的可能同学一看就懂，隐蔽的、隐晦的特别是，可能就困难一些，往往容易忽略。如果找不到写作方向，则偏题的可能性就更大。第三步，就是分析“关键词”。找到方向了，还要分析“关键词”。“关键词”它将带给我们在后面写作过程中非常重要的启示。第四步，那么就确立写作点。我刚才初步地梳理了一下我们审题的四步，找写作点。
下面我们就结合具体的几个题目，来谈谈这四步怎样展开。
