问：如何实现教育可持续发展？
- 答：不管实现什么类型的可持续发展，它的前提都是全面协调，那教育自然也不例外。教育方面的全面，就是困嫌掘指的对学生发展要全面，不能只拘泥于某一个方面，按照现在说的就是德智体美劳全面发展，这汪核些领域的教育都应该涵盖于基础教育当中去，在全面的基础之上呢，还要协调，也不能一股脑地把所有方面一味地加入其中，要结合学生的特点，长处以及不足，因材施教，这个是需要不断者返“更新”的，不是一成不变的。做到了这一点，才实现了真正意义上的教育可持续发展。
- 答：你好，不管实现什么类型的可持续发展，它的皮慧芦前提都是全面协调，那教育自然也不例外。教育方面的全面，就是指的对学生燃带发展要全面，不能只拘泥于某一个方面，按照现在说的就是德智体美劳全面发展，这些领域的教育都应该涵盖于基础教育当中去，在全面的基础之上呢，还要协调，也不能一股脑地把所有方面一味地加入其中，要结合碧贺学生的特点，长处以及不足，因材施教，这个是需要不断“更新”的，不是一成不变的。做到了这一点，才实现了真正意义上的教育可持续发展。以上都是纯手打，希望可以帮到你哦！
- 答：面发展，认为发展不等于单纯的经济增长，而是人与自然、人与人、人与社会之间卜蚂关系的协调发展。经济增长只是一种手段，服务销弊念于人的生存和全面发展。1994年9月召开的世界人口与发展大会明确指出：“可持续发展问题的中心亏困是人”。中国政府发布的《中国21世纪议程》白皮书指出：“可持续发展以人为本。”这主要包括三层含义：（1）可持续发展的核心是人本身的全面发展；（2）可持续发展是“为人”的发展；（3）可持续发展是必须由充分发展的人来实现的发展。]
- 答：质课是一款非常不错的教育管理软件，可以用于提高教育协同办公的弊槐能力橘卜枣，帮助建成多层次、开放、结构化的管理机制，从而更好的开展教圆拆育活动，形成良好的品牌效应。
问：怎样推动融合教育的可持续发展？
- 答：进一步完善相关政策，优化学前融合教育发展的顶层设计，统筹规划推动融合教育的可持续发展，例如出台支持学前融合教育发展的专项政策凳腔，为特殊儿童的学习与发展提供政策好运保障，为加快实现教育公平提供有力支持。
加强学前融合教育师资队伍建设，为教师提供专业支持。首先，可在高校、师范院校原有的学前教育专业中有针对性地增设融合教育课程，支持职前教师掌握融合教育的基本理念、专业知识和技能，提升职前教师的专业素养与综合能力。其次，幼儿园与特教机构可建立协同联动机制，完善育人保障体系。例如，从特教机构引进专业人才，为有需要的班级配备专门的心理教师，提供有质量的心理辅导和康复训练；在友粗梁特教师资力量薄弱地区，可通过实施特教学区负责制，选派特教机构优秀教师巡回入园指导，支持幼儿园最大限度地满足特殊儿童的发展需求。再次，教育主管部门可为教师提供专业成长的机会，如支持普通教师到特教学校进行跟岗学习，为教师提供模块化、系统化的教育培训，支持教师提升专业水平。
借助舆论宣传，营造和谐包容的社会氛围。通过网络、媒体、信息技术等多种宣传方式和手段，对学前融合教育做好正面宣传与舆论引导，传递公平公正的价值观，营造和谐包容的社会氛围，推动融合教育理念深入人心，让融合教育之光照亮特殊儿童的成长之路。
