问：写作目的是什么
- 答：写作目标，就是论文写作或课题研究最后要达到的具体目的,要解决的具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
论文写作或课题研究最后要达到的具体目的,要解决的具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标。国家《语文课程标准》把写作划分为三个阶段，分别是1-2年级的写话，3-6年级的习作和7-9年级的写作。
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文章写作中的技巧和方法，虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往是相互参照、相互影响的，于是就形成了的互渗性特点。
写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规（解 释墨守：战国时善于守城，故称善守为墨守；成规：现成的规矩、制度。指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。） ，而无创作发展，那么文章就会僵化、萎缩，乃至消亡。
丰富多彩、灵活多变的写作技巧，将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ，因而具有永恒的艺术价值。衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。 - 答：对于这个问题，就自己而言需从三个时期作答。第一个青少年时期，写作目的受当年普遍崇拜作家时代影响想当作家。为此，本市当地有什么写的培训，自己都想尽办法争取参加，杂志上有什么写作辅导班同样去报名学习。本地的，八几年就参加过、黄石广播电台新闻写作时间比较长的培训，参加过歌词创作学习。短期的(寒暑假)什么小说、诗歌、散文、杂文、对联、公文等等。杂志上参加过《黑龙江青年》主持的刊授大学培训学习，参加过贵州《电影评价》贵州举办的电影剧本写作培训学习。收获肯是有的，发表了相关学习过的练笔稿件文章等，也得过什么奖的许多许多。现在想起来，什么出名呀稿费呀，这都不重要。最大的收获，还是激发了这方面的兴趣，学习到了一些相关写作知识，为已后的写作爱好打下了一定的基础。
第二个时期，中年阶段。写作向务实主义方向迈进。这时期主要写教育教学论文，目的就是一个为竞争晋级职务职称服务。先后在《当代教育论文集锦》、《当代专家论文精选》、《中华现代教育》、《教育管理与科研》、《中国教育基础论坛》、《国际优秀作品(论文)》、《世界优秀学术论文(成果)》等报刊杂志书籍上，发表《浅谈学生主动学习的方法》、《做好小事才能做好大未来》、《用心和创新才能做好家访工作》、《船小亦能扬高帆》、《刍议素质教育教案的编写》、《培养毅力迎接挑战》、《发展创新教育培养创新人才》、《当代新型办学思想研究》等。先后获，市省国等一二等奖几十余次，入书入典几十余部。收益，八二年街道首批评为小学一级教师职务，九三年开发区第二批小学高级教师职务，还参评过评定(由于，当年全区只有三个名额，指标都让给当校长了)。就是人事局长叫我这一让，成了当年快退休的本人终身遗憾了……
最后阶段，退休了。这个时期的写作目的，很纯粹，就是打发时光，想增添一点精神快乐。其次，就是发表一下自已对人生对社会所悟所见……
问：论文写作的目的是什么？
- 答：论文的目的、意义也就是要写为什么要研究、研究它有什么价值，一般可以先从现实需求方面去论述，指出现实当中存在这个问题所需要研究解决的内容，本论文的研究有什么实际作用。然后再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体、有针对性的，不能漫无边际地空喊口号。
★论文的目的和意义一般包含哪些方面的内容
一，研究的相关背景，我们是根据什么、受什么启发从而决定研究这个课题的；二，通过学校的教育实际，指出我们为什么会选择研究这个课题，我们要解决什么问题，解决之后会产生什么价值。
具体写作的时候，我们要抓住一点，由于论文本身的创新性和科学性，我们研究的问题一定是前人没有解决的、或是前人没有发现的问题，并且具有一定的学术价值，是值得我们花费时间和精力去研究的。我们可以将前人已经得出的结论作为论据，但必须有针对性，不是随便一个结论都可以作为论据使用的。
其次在写作的过程中，要注意使用书面语，论文是一种专业性很强的文体，不需要太多华丽的修饰，我们要尽可能的使用简洁、高度概括的语言去清晰的阐述事实，得出结论。并且涉及的方面要广泛客观。
问：论文的目的与意义
- 答：目的：培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
意义：撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节，通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“”建设的需要。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
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论文可以推广经验，交流认识，教育科研过程，是人们获得直接经验的过程。这种经过精心设计、精心探索而获得的直接经验不仅对直接参加者来说是十分宝贵的，而且对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高和发展都是十分宝贵的。
现代自然科学已经把全部思维内容起源于经验这一命题加以扩展，以至把它的旧的的限制和公式完全推翻了。
由于它承认了获得性的遗传，它便把经验的主体从个体扩大到类，每一个体都必须亲自去经验，这不再是必要的了；它的个体经验，在某种程度上可以由它的历代祖先的经验的结果来代替。 - 答：选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的,写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷.
写意义的时候根据你的选题来决定形式
可以分现实意义和理论意义
也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可
建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:
1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的
2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,
总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的
其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点
也要叙述清楚,否则难以有说服力
在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据
这样才能衬托出你的选题的意义所在
