问：读《自动控制原理》有感
- 答：本文为代发。
我是自动化专业的一名大三学生。大三意味着什么？对于我们学生来说，大三要学习专业课。我们的专业课是《自动控制原理》，在没有学习专业课之前，我对专业课充满了好奇。在学习之后，我对专业课又是另一种感觉。
首先，我介绍一清高下自动控制原理，自动控制原理是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置（称控制装置或控制器），使机器、设备或生产过程（统称被控对象）的某个工作状态或参数（即被控制量槐烂）自动地按照预定的规律运行。老师介绍的理论知识我铅正漏们都能听得懂，越往后面讲越是难。尤其涉及到计算问题，这个是最让人头疼的，老师在讲台上一步一步地讲述着公式的由来，听得我是云里雾里一团糟，不知不觉中灵魂早已跑到九霄云外。待老师讲那期末考试要考的例题时，灵魂像是被一种灵力吸引回来。挺直腰板，瞪大眼睛，竖起耳朵。“会了，我擦，这么简单啊……”，种种声音传来。这究竟学到了什么，只不过是会做题的机器罢了！
总的来说，自动控制原理还是有一定难度的，它还需要我们自己去探索其中的奥妙与深意。
问：自动控制原理
- 答：自动控制原理：是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。自动控制理论是研究自动控制共同规律的技术科学。它的发展初期，是以反馈理论为基础的自动调节原理，主要用于工业控制。为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪、火炮定位系统、雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备。
自动控制原理内容：
其握带主要内容包括：自动控制系统的基本组成和结构、自动控制系统的性能指标、自动控制系统的类型（连续、离散、线性、非线性等）及特点、自动控制系统的分析（时域法、频域法等）和设计方法等。通过本课程的学习，学生可以了解有关自动控制系核皮闹统的运行机理、控制器参数对系统性能的影响以及自动控制系统的各种分析改罩和设计方法等。
问：自动控制原理
- 答：自动控制原理是研究自动控制共同规律的技术科学，是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器，设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。
自动控制的发展
它的发展初期，是以反馈理论为基础的自动调节原理，主要用于工业控制。二战期间为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪、火炮定位系统、雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备，进一步促进并完善了悔扮并自动控制理论的发展。
20世纪60年代初期，随着现代应用数学新成果的推出和电子计算缺握机的应用，为适应宇航技术的发展，自动控制理论跨入了一个新的阶段现代控制理论。它主要研究具有高性能、高精度的多变量变参数的最优控制问题，主要采用的方法是以状态为基碧迹础的状态空间法。目前，自动控制理论还在继续发展，正向以控制论，信息论，仿生学，人工智能为基础的智能控制理论深入。
