调查问卷的问题可分为

调查问卷的问题可分为

问:问卷调查有那几种类型?
  1. 答:在我们的日常资料整理中,最基本而又最常见的方法就是问卷调查法. 根据研究课题性质和目的的不同,问卷可分为结构型问卷和无结构型问卷两大类。(1) 结构型问卷 ,又称为封闭式问卷,它的特点是,问题的设置和安排具有结构化形式,问卷中提供有***的答案,受试者只能选择作答。结构型问卷,由于已设置了有限的答案供受试者选择作答,因此它适用于广泛的、不同阶层的调查对象;同时有利于控制和确定研究变量之间的关系,易于量化和进行数据的统计处理,因此,这类问卷被普遍使用。 但是由于结构型的问卷局限性,在回收回来的问卷上也难以发现特殊的问题。也就是说难以获得较深入、详尽的资料,因此,通常在结构型问卷为主的情况下,可以加入几个无结构型问题,两类型式的问卷结合使用可以获得更好的效果。(2) 无结构型问卷 ,又称为开放式问卷,它的特点是在问题的设置和安排上,没有严格的结构形式,受试者可以依据本人的意愿作自由的回答。无结构型问卷一般亮液较少作为单独的问卷进行使用,往往是在对某些问题需要作进一步深入的调查时,和结构型问卷结合使用。通过无结构型问卷,我们可以收迟键宴集到范围较广泛的资料,可以深入发现到某些特殊的问题,探询到某些特殊的调查对象的特殊意见,也可以获得某项研究的补充和验证资料。有时候研究者可以根据受试者的反应,形成另一个新问题,作进一步的调查,使研究者与调查对象之间形成交流,使研究更为深入。对于文化程度不高,文字表达有一定困难的调查对象,不宜采用无结构问卷进行调查,而且问卷所收集到的资料也难以数量化,难以进行统计分析。研究者需要具有较高的研究分析能力,才可能从回收的问卷中作出判断和分析。因此,这类问卷多适合于作进一步深码银入调查时使用。
  2. 答:问卷的类型:
    (一)根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    (二)根据问卷结构的不同,可判好分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
    (三)根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮罩念寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电物冲困话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    (四) 根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
  3. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个汪空世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。 
    随着认识和实践的深入,学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价肆哗值。到了70年代,西方教育科学界的范式发生转换:西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义,强调关注个人体验,倡导教育实践。不可否认的是,质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性,同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求裂陵行及统计数据的量化性,纳入量的研究的范畴,定量研究的成份更为明显。
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问:问卷中的问题基本上可分为哪些
  1. 答:背景性问题、客观性问题春判、丰观性问题。在问卷分类中,问卷中的问题基本上可分为背景段升性问题、客观性问题、丰观性问题。问卷是指为统计和调查所用的、以设问的方扒燃改式表述问题的表格。
问:调查问卷一般包括哪几个部分?
  1. 答:问卷的一般结构有标题、说明、友帆友主体、编码号、致谢语和实验记录等6项。
    (1)标题
    每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目,反映这个研究主题,使人一目了然,增强填答者的兴趣和责任感,例如,“厂级干部推荐表”,这个问卷的标题,把该厂人事部门的调查内容和范围轿升反映出来了。
    (2)说明
    问卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信,也可以是指导语,说明这个调查的目的意义,填答问卷的要好槐求和注意事项,下面同时填上调查单位名称和年月日。
    (3)主体
    这是研究主题的具体化,是问卷的核心部分。问题和答案是问卷的主体。从形式上看,问题可分为开放式和封闭式两种。从内容上看,可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。
    (4)编码号
    并不是所有问卷都需要的项目。在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查,要求所有的资料数量化,与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。也就是在间卷主题内容的右边留一统一的空白顺序编上1,2,3??的号码(中间用一条竖线分开),用以填写答案的代码。
    (5)致谢语
    为了表示对调查对象真诚合作的谢意,研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话,如果前面的说明已经有表示感谢的话语,那末端可不用。
    (6)实验记录
    其作用是用以记录调查完成的情况和需要复查,校订的问题,格式和要求都比较灵活,调查访问员和校查者均在上面签写姓名和日期。
    参考资料来源:
调查问卷的问题可分为
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