问：课题研究对教师专业成长的作用
- 答：开展课题研究有利于教师科研素养的提高和教师的发展
课题研究可以促进教师的发展，使教师可以由经验型教师向科研型教师转变。
1、课题研究是校本教研的深化，校本教研的本质是对已有实践的反思和提炼，又是对未来发展的预测和把握；是对教育现象的分析和提升，又是对教育本质的探究和概括。它需要知识、能力、智慧和良好的科研素质。
2、教师发展首先要对教师职业这一概念进行时代的重建，把它看成升华自我，完善自我，有着丰富创造力和生命活力的职业。
3、教师这一概念绝不应被平庸填塞，应与高尚、创造、探究为伍。教育的劳动性质不是简单、枯燥、接受，是复杂、有意义的劳动，充满了发现的喜悦和探究的乐趣。 - 答：开展课题研究有利于教师科研素养的提高和教师的发展
课题研究可以促进教师的发展，使教师可以由经验型教师向科研型教师转变。
1、课题研究是校本教研的深化，校本教研的本质是对已有实践的反思和提炼，又是对未来发展的预测和把握；是对教育现象的分析和提升，又是对教育本质的探究和概括。它需要知识、能力、智慧和良好的科研素质。
2、教师发展首先要对教师职业这一概念进行时代的重建，把它看成升华自我，完善自我，有着丰富创造力和生命活力的职业。
3、教师这一概念绝不应被平庸填塞，应与高尚、创造、探究为伍。教育的劳动性质不是简单、枯燥、接受，是复杂、有意义的劳动，充满了发现的喜悦和探究的乐趣。开展课题研究有利于教师科研素养的提高和教师的发展课题研究可以促进教师的发展，使教师可以由经验型教师向科研型教师转变。1、课题研究是校本教研的深化，校本教研的本质是对已有实践的反思和提炼，又是对未来发展的预测和把握；是对教育现象的分析和提升，又是对教育本质的探究和概括。它需要知识、能力、智慧和良好的科研素质。2、教师发展首先要对教师职业这一概念进行时代的重建，把它看成升华自我，完善自我，有着丰富创造力和生命活力的职业。3、教师这一概念绝不应被平庸填塞，应与高尚、创造、探究为伍。教育的劳动性质不是简单、枯燥、接受，是复杂、有意义的劳动，充满了发现的喜悦和探究的乐趣。
问：一线教师为什么要撰写科研论文?论述撰写科研论文的格式规范和基
- 答：你好，你是想问一线教师为什么要撰写科研论文吗？论述撰写科研论文的格式规范和基本要求是什么吗？一线教师撰写科研论文原因是：
1、撰写科研论文是提高教师素养的一种途径。
2、学术交流、推广经验的一种形式。论述撰写科研论文的格式规范和基本要求是：
1、规范是，论述撰写科研论文必须要保证其真实性。
2、基础要求是，一篇优秀论文既要求内容丰富、新颖、科学性强,又要富有理论性和实践性,且文字通顺,层次清楚,逻辑性强。以上就是一线教师撰写科研论文原因和论述撰写科研论文的格式规范和基本要求。
问：读研期间没发表学术论文也没有专利,对聘高校老师有影响么?
- 答：影响肯定有的，建议展示自己其他方面的过人之处，弥补未发表论文的短板。
