一、山西省人民政府关于加快教育发展步伐推进小康社会建设的意见（论文文献综述）
王冬慧,李江,殷海涛[1]（2021）在《运动休闲特色小镇政策法规体系研究》文中研究表明通过梳理我国运动休闲特色小镇相关政策法规体系,结合2020年山西省13个体育小镇田野个案进行研究。该体系依托"法律"和"政策"两条主线:以《宪法》为根本准则,以《体育法》和《旅游法》为法律基础,以《公共文化服务保障法》为法律保障,以《村庄和集镇规划建设和管理条例》为建设纲领,以《全民健身条例》和《公共文化体育设施条例》为主线,架构起运动休闲特色小镇的法律体系;以全民健身和乡村振兴两大国家战略为龙头,以体育产业和旅游产业政策为核心,以特色小镇发展为导向,以运动休闲特色小镇政策为主干,以城乡供给侧结构性改革为发展动力,以《"健康中国2030"规划纲要》为制度保障。研究认为,存在如下不足:（1）小镇政策法规体系和创新协调发展机制不完善;（2）难以突破新型城镇化和乡村振兴战略实施的权力条块;（3）政策的诠释出现偏差以及政策执行与实施不到位。建议:建立健全运动休闲特色小镇政策法规体系;强化运动休闲特色小镇治理能力和协调机制;加强运动休闲特色小镇政策创新和实践运用,为运动休闲特色小镇建设和发展保驾护航。
宋洪远,张益,江帆[2]（2021）在《中国共产党一百年来的“三农”政策实践》文中进行了进一步梳理依据《中国共产党简史》关于历史时期的划分,本文以1949年、1978年、1989年、2002年和2012年为节点,将中国共产党一百年来的"三农"政策实践史划分为6个时期。根据各个历史时期党和政府作出的相关重大决策部署,以"三农"重要事件为主线,以政策实践探索为主题,通过梳理相关重要会议和领导讲话、所出台的相关文件和决定、所实施的相关规划和法律等,客观陈述并评价历史事实。研究表明,一百年来的"三农"政策实践取得了历史性成就,实现了从改造传统农业到建设现代农业、从促进农村经济发展到加强农村社会建设、从增加农民经济利益到保障农民民主权利、从破除城乡二元结构到推动城乡融合发展的转变,为"三农"政策的学理分析和理论阐释提供了史实依据;一百年来的"三农"政策创新取得了历史性变革,在这一过程中,中国共产党人坚持科学理论指引与"三农"实践探索相结合、坚持借鉴国际经验与立足中国实际相结合、立足发展阶段确定目标任务和政策举措、注重保持政策的稳定性和连续性,为未来做好"三农"工作提供了经验启示。
中共广西壮族自治区委员会党史研究室[3]（2021）在《中国共产党在广西一百年大事记》文中指出【编者按】为全面展示中国共产党在广西的百年辉煌历史、伟大成就和宝贵经验，中共广西壮族自治区委员会党史研究室组织编写《中国共产党在广西一百年大事记（1921年7月—2021年6月）》，突出反映党的十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革，对于全区广大党员干部?
黄锦南[4]（2021）在《基于复杂网络方法的《哈萨克斯坦真理报》中国形象研究》文中研究指明哈萨克斯坦是我国的世代友好邻邦以及“一带一路”倡议的首倡之地和先行先试地区。随着“一带一路”倡议的不断推进,中国在哈萨克斯坦媒体中的国家形象研究越来越受到各学科研究者的重视。然而,已有成果大部分采用了基于还原论的研究方法,并不能完全契合国家形象作为一个复杂系统其本身固有的整体性和系统性特质,忽略了国家形象系统内部的动力学特征和涌现。因此,本论文将网络科学的复杂网络方法引入国家形象研究,以检验该方法在国家形象系统研究中的有效性。本文选取了哈萨克斯坦官方报纸《哈萨克斯坦真理报》为研究对象,收集了2014年7月至2018年6月的全部涉华报道和2019年12月至2021年2月与新冠疫情相关的部分涉华报道文本,构建了一大一小、一整体一局部的两种文本数据库,基于复杂网络方法,结合诸如国际关系学、经济学、社会学等学科的相关研究成果以及中哈两国政府的各项大政方针政策,对“一带一路”背景下中国在哈萨克斯坦官方媒体中的整体国家形象进行了全面挖掘和研究,并对新冠疫情背景下中国在哈官媒中的国家形象进行了具体的个案分析。研究结果显示,《哈真理报》涉华报道主要展现了以下4个角度的中国形象:（1）哈萨克斯坦的永久全面战略伙伴形象;（2）哈萨克斯坦的全方位支持者形象;（3）社会主义现代化强国形象;（4）灾害频发的国家形象。本论文的研究目的主要包括:（1）对国别区域研究的方法创新作出探索,尝试复杂网络方法在国家形象研究中的应用;（2）挖掘和呈现“一带一路”和新冠疫情背景下哈萨克斯坦官方报纸《哈真理报》中的中国形象;（3）为国家形象、国别区域、乃至其他领域研究者提供哈萨克斯坦官方报纸的客观中国形象数据和真实报道文本。
袁宏[5]（2021）在《十八大以来中国共产党民生思想与实践研究 ——以贵州省贵阳市为个案》文中提出
刘凤英[6]（2021）在《改革开放以来我国县域义务教育均衡发展政策变迁研究》文中认为
高婷婷[7]（2021）在《乡村振兴背景下晋绥革命老区振兴发展研究 ——以山西省吕梁市X县为例》文中研究表明2017年党的十九大报告中首次提出要实施乡村振兴战略。实施乡村振兴战略,是决胜全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战的重要抓手。革命老区作为一个特殊的地域,在中华人民共和国的创建和发展历史中发挥了重要的作用、做出了巨大牺牲。但目前看来,很多革命老区仍属于欠发达地区。如何帮助革命老区尽快摆脱贫困、让革命老区人民过上更加幸福富裕的生活成为我国当前必须要解决的重要问题。乡村振兴战略的提出,为革命老区的振兴发展赋予了新的内涵,为其高质量发展提供了明确方向。位于吕梁山区的X县,是晋绥革命根据地的核心地,也是全国发展较落后的地区之一。自乡村振兴战略实施以来,特别是2017年习近平总书记视察山西,在X县C村发表重要讲话后,X县把革命老区的振兴发展列为重点工作,部署实施了一系列重要举措和重点项目,取得了较为显着的成效。本研究以此为背景,以晋绥革命老区的振兴发展为主要研究对象,重点研究了山西省吕梁市X县的振兴发展。论文在介绍X县发展概况的基础上,详细阐述了X县振兴发展的实践经验,具体包括积极推动农业产业化品牌化发展、全面促进传统支柱产业的优化升级、全力构建红色文化与乡村旅游协同发展以及大力实施脱贫攻坚工程等重要举措。在此基础上,深入剖析了制约X县实现全面振兴的一系列制约因素,主要包括:基层党组织建设薄弱、革命老区整体发展理念相对陈旧、高层次人才缺失、政府作用发挥不充分等。最后,论文从打造新时代基层党组织、创新发展理念培育革命老区的竞争优势、建设高层次的人才队伍、推进政府治理能力现代化等四个维度提出了针对性措施,以推动革命老区实现高质量发展、增进革命老区人民的福祉。
王凤[8]（2021）在《“县管校聘”模式下义务教育阶段教师交流轮岗研究》文中指出义务教育质量的均衡离不开师资配置的均衡化。教师作为一种特殊的公共性的教育资源,通过在不同区域间的交流轮岗,有利于推动城乡教育资源均衡配置,弥补薄弱地区教育“软件”匮乏的局面。因而,必须建立城乡教师资源配置的有效机制,保持城乡区域间教师交流的常态化、规范化和制度化。为此,2014年8月13日,教育部等三部委联合印发《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》,就推进“县管校聘”模式下义务教育学校校长教师交流轮岗工作做出全面部署,对教师交流轮岗的工作目标、人员范围、方式方法、激励保障机制和责任主体六个方面提出具体意见。各地在国家政策的指导下,逐步推进“县管校聘”教师管理体制改革实践,制定了促进义务教育均衡发展的县域内教师交流轮岗制度和办法。但在具体实际操作中,由于县级政府统筹作用不到位、学校的“完成任务式”管理以及教师“评聘优先化”的选择都在一定程度上对政策执行效果的实现造成阻碍,影响教师的正常交流和轮换。为了深入了解义务教育阶段教师交流轮岗过程中存在的问题与阻力,更好的促进义务教育均衡发展,特选择此课题开展研究。本文选取了山西省C市义务教育阶段参与交流轮岗的教师作为研究对象,调查实际情况,收集相关数据,并进行研究与分析,从政府、学校、教师三个政策执行主体出发,提出县级政府应发挥统筹协调作用,学校组织应履行教育管理职能,教师群体应发挥辐射带动能量。三方面合力,共同推进义务教育阶段教师有序化和常态化交流轮岗,促进区域间教师队伍配置更加合理,从而实现C市义务教育优质均衡发展的目标。
李丹阳[9]（2021）在《长治市棚户区改造绩效评价研究》文中进行了进一步梳理棚户区改造是一座城市更新的一个重要的部分。长期以来,受历史、地理、文化等多种因素的影响,棚户区与城市化进程之间的矛盾在城市发展的过程中日益凸现出来,甚至制约着城市化的发展。在新时期的棚户区改造过程中,需要运用城市更新理论,全方位地考虑城市的功能,确定城市的更新和改造的目标,重视城市各个要素的协调,从而从整体上实现一座城市的空间优化、提升居民的居住水平。本文的研究是基于城市更新理论的基础上,结合长治市棚户区改造实际情况来开展,找出问题并有针对性地提出棚户区改造的具体建议,对于我国其他城市的棚户区改造具有一定的借鉴价值和意义。本文在梳理棚户区改造相关政策及描述长治市棚户区改造现状的情况下,从两个角度出发对长治市棚户区改造进行绩效评价:第一个角度是基于4E理论从经济绩效、效率绩效、效益绩效、公平绩效四个方面构建指标体系,运用熵值法和综合评分法相结合的方法对各分项指标的数据进行标准化处理,最终得出2015-2019年长治市棚户区改造各指标层得分和综合得分,对绩效评价结果进行分析;第二个角度是基于居民满意度,针对棚户区居民进行问卷调查,并在此基础上,以居民对长治市棚户区的满意度展开描述性分析,进而给予绩效评价。根据绩效评价结果显示,长治市棚户区改造工作取得了一定的成效。2015-2019年长治市棚户区改造综合得分呈上升趋势,从居民角度来说,他们对棚户区改造工作基本满意。但是也存在一些问题,如对棚户区改造监管不到位、公众参与度不高、工程质量较低等,因此,本文根据绩效评价结果,并结合长治市实际情况,提出要加强多方主体监管、提升居民居住满意度、鼓励公众参与等政策建议,为之后顺利推进长治市老旧小区改造具有一定的参考价值。
张敏[10]（2021）在《山西省农民生态素质及其培育研究》文中研究指明我国农村地域广袤,农村地区的环境状况直接关乎我国整体的生态文明建设。新时代的农民不仅对优质生态产品、优美生态环境有着日益增长的需求,而且能够成为绿色产业生产、美丽乡村建设的主要力量。在“十四五”时期加强对农民生态素质的培育工作对于实现乡村振兴、建设好生态宜居的美丽乡村、基本实现2035年美丽中国建设的远景新目标意义重大。本文以山西省兑镇乡镇所属6个农村的调研为基础,分析了山西省农民生态素质的现状、存在问题及原因,并提出了相对应的措施。第一章绪论部分主要介绍了论文选题的背景及意义、国内外研究综述、研究思路与方法、指出研究的创新点所在。第二章阐述农民生态素质的相关概念、理论基础及培育意义。马克思恩格斯的生态思想、中国共产党的生态文明思想都是本文研究的理论基础。而意义则从农业、农村、农民的“三农”角度进行分析。第三章通过对山西省兑镇乡镇所属6个农村农民生态素质现状进行问卷调查,根据农民生态认知水平、法制观念、实践行为三个方面的调查结果,剖析山西农民生态素质的现状,既有一定生态认知度与参与度的表现良好之处,也存在生态文明知识欠缺、生态法治观念淡薄、生态道德情感低下、生态实践行为不当等问题。第四章从农村政策法律、经济水平、农民思想文化素质、农村生态环境几方面进行了原因分析。第五章针对山西农民生态素质存在问题的原因提出完善生态政策法律、提升农村经济水平、加强思想文化教育、推进农村环境治理的相应对策措施。第六章对全文进行了总结,指出本文研究的不足之处。
二、山西省人民政府关于加快教育发展步伐推进小康社会建设的意见（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、山西省人民政府关于加快教育发展步伐推进小康社会建设的意见（论文提纲范文）
（1）运动休闲特色小镇政策法规体系研究（论文提纲范文）
| 1 运动休闲特色小镇的法治需求 |
| 1.1 运动休闲特色小镇需要以法治的方式动员各种力量 |
| 1.2 运动休闲特色小镇需要以法治的方式克服各种阻力 |
| 1.3 运动休闲特色小镇需要以法治的方式形成各种机制 |
| 2 运动休闲特色小镇的合法性依据 |
| 2.1 宪法及宪法性依据 |
| 2.2 法律依据 |
| 2.2.1《中华人民共和国体育法》相关规定 |
| 2.2.2《中华人民共和国旅游法》相关规定 |
| 2.2.3《中华人民共和国公共文化服务保障法》相关规定 |
| 2.3 行政法规依据 |
| 2.3.1《全民健身条例》相关规定 |
| 2.3.2《公共文化体育设施条例》相关规定 |
| 2.3.3《村庄和集镇规划建设管理条例》相关规定 |
| 2.4 运动休闲特色小镇法律综述 |
| 3 运动休闲特色小镇开发的政策文件保障 |
| 3.1 政策指向——中共中央、国务院的政策文件 |
| 3.1.1“体育+”“+体育”将成为运动休闲特色小镇发展的关键 |
| 3.1.2 体育旅游将成为引领运动休闲特色小镇发展的新热点 |
| 3.1.3 产城融合将成为未来运动休闲特色小镇的重要着力点 |
| 3.2 政策红利——政府部门的规范性文件 |
| 3.2.1 政策融合度提升，惠农性更加明显 |
| 3.2.2 政策合力性明显，多部委联合作战 |
| 3.2.3 政策时代性较强，执行方案具体化 |
| 3.3 运动休闲特色小镇政策综述 |
| 4 运动休闲特色小镇政策法规体系的完善空间与改进建议 |
| 4.1 现行体系的完善空间 |
| 4.1.1 运动休闲特色小镇相关政策法规体系不完善 |
| 4.1.2 难以突破特色小镇建设和体育休闲健身实施的权力条块 |
| 4.1.3 政策的诠释出现偏差以及政策执行与实施不到位 |
| 4.2 现行体系的改进建议 |
| 4.2.1 建立健全运动休闲特色小镇政策法规体系 |
| 4.2.2 提高运动休闲特色小镇治理能力和协调机制 |
| 4.2.3 加强运动休闲特色小镇政策的创新和实践运用 |
（2）中国共产党一百年来的“三农”政策实践（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、新民主主义革命时期（1921-1949年） |
| 1. 农民运动蓬勃发展。 |
| 2. 根据地土地改革。 |
| 3. 乡村改造运动。 |
| 4. 大生产运动。 |
| 三、社会主义革命和建设时期（1949-1978年） |
| 1. 开展农村土地改革。 |
| 2. 建立粮食统购统销制度。 |
| 3. 开展农业合作化运动。 |
| 4. 建立人民公社体制。 |
| 5. 掀起“农业学大寨”运动。 |
| 四、党的十一届三中全会以后（1978-1989年） |
| 1. 实行家庭承包经营。 |
| 2. 改革粮食等农产品流通体制。 |
| 3. 乡镇企业异军突起。 |
| 4. 实行政社分开建立乡政府。 |
| 5. 实行村民自治制度。 |
| 五、党的十三届四中全会以后（1989-2002年） |
| 1. 保障国家粮食安全。 |
| 2. 推进农村金融改革。 |
| 3. 促进农业可持续发展。 |
| 4. 开展八七扶贫攻坚。 |
| 5. 推进农村税费改革。 |
| 六、党的十六大以后（2002-2012年） |
| 1. 促进农民增加收入。 |
| 2. 建设社会主义新农村。 |
| 3. 大力发展现代农业。 |
| 4. 全面深化农村改革。 |
| 5. 统筹城乡经济社会发展。 |
| 七、党的十八大以来（2012-2021年） |
| 1. 打赢脱贫攻坚战。 |
| 2. 深化农业供给侧改革。 |
| 3. 实施乡村振兴战略。 |
| 4. 健全城乡融合发展体制机制。 |
| 5. 强化农业农村法治保障。 |
| 6. 加强党对“三农”工作的领导。 |
| 八、结语 |
（4）基于复杂网络方法的《哈萨克斯坦真理报》中国形象研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.4 研究方法和思路 |
| 1.5 研究创新点及论文结构 |
| 2 整体中国形象系统网络构建与测量 |
| 2.1 关键词同现网络构建及其网络特性分析 |
| 2.2 网络层级分析及核心关键词节点提取 |
| 2.3 核心关键词节点内部网络构建及其加权聚类分析 |
| 3 中哈非经济关系属性聚类之中国形象分析 |
| 3.1 中哈首脑外交属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 3.1.1 不断升级的全面战略伙伴形象 |
| 3.1.2 值得信任、不吝支持的好朋友形象 |
| 3.1.3 潜力巨大、优势互补的合作伙伴形象 |
| 3.2 中哈边境和安全合作属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 3.2.1 中哈边境繁荣共建者形象 |
| 3.2.2 上合组织框架下哈重要安全合作伙伴形象 |
| 3.2.3 哈打击边境走私活动合作者形象 |
| 3.3 中哈人文交流属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 3.3.1 哈萨克斯坦文化传播的支持者形象 |
| 3.3.2 中哈人文交流的推动者形象 |
| 3.3.3 丝路复兴的倡导者和实践者形象 |
| 3.4 关键词节点“2017 阿斯塔纳世博会”的中国形象分析 |
| 3.4.1 阿斯塔纳世博会的积极参与者形象 |
| 3.4.2 阿斯塔纳世博会的全方位支持者形象 |
| 3.4.3 历史悠久、底蕴丰厚的可持续发展大国形象 |
| 4 经济属性聚类之中国形象分析 |
| 4.1 哈对华出口属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 4.1.1 哈对华出口贸易的积极推动者形象 |
| 4.1.2 哈出口贸易的重要市场形象 |
| 4.2 中哈交通运输合作属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 4.2.1 富有成效的交通运输合作伙伴形象 |
| 4.2.2 哈过境运输潜力释放的驱动者形象 |
| 4.3 中哈投资合作属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 4.3.1 中哈投资合作的推动者形象 |
| 4.3.2 带来多重利好和雪中送炭的对哈投资者形象 |
| 4.4 中国国内经济属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 4.4.1 飞速发展、迎难而上的经济强国形象 |
| 4.4.2 攻坚克难、施工高效的基建强国形象 |
| 5 游离核心关键词节点之中国形象分析 |
| 5.1 游离核心关键词节点“技术”的中国形象分析 |
| 5.1.1 自主创新、积极进取的科技强国形象 |
| 5.1.2 科技惠民的社会主义大国形象 |
| 5.2 灾难属性游离核心关键词节点的中国形象分析 |
| 5.2.1 灾害频发的国家形象 |
| 5.2.2 以人民为中心的社会主义大国形象 |
| 6 中国形象之新冠疫情涉华报道个案分析 |
| 6.1 中哈关系属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 6.1.1 哈永久全面战略伙伴形象 |
| 6.1.2 哈重要经济合作伙伴形象 |
| 6.2 中国国内抗疫属性关键词节点聚类的中国形象分析 |
| 6.2.1 以人民为中心的社会主义大国形象 |
| 6.2.2 医疗系统强大、践行人类命运共同体倡议的大国形象 |
| 7 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
（7）乡村振兴背景下晋绥革命老区振兴发展研究 ——以山西省吕梁市X县为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外文献综述 |
| 1.2.1 关于乡村振兴战略的研究 |
| 1.2.2 关于革命老区振兴发展的研究 |
| 1.2.3 关于晋绥革命老区的研究 |
| 1.3 研究目的及意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究创新点 |
| 1.6 小结 |
| 第2章 基本概念界定及理论基础 |
| 2.1 基础概念 |
| 2.1.1 革命老区 |
| 2.1.2 晋绥革命老区 |
| 2.1.3 振兴发展 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 可持续发展理论 |
| 2.2.2 新公共服务理论 |
| 2.2.3 区域发展理论 |
| 2.3 小结 |
| 第3章 乡村振兴背景下晋绥革命老区X县振兴发展的实践经验 |
| 3.1 晋绥革命老区X县的基本情况 |
| 3.1.1 X县的区域地理概况 |
| 3.1.2 X县的社会经济概况 |
| 3.1.3 X县的革命历史 |
| 3.2 晋绥革命老区X县振兴发展的实践经验 |
| 3.2.1 积极推动农业产业化品牌化发展 |
| 3.2.2 全面促进传统支柱产业的转型升级 |
| 3.2.3 全力推动红色文化与乡村旅游的协同发展 |
| 3.2.4 大力实施脱贫攻坚工程 |
| 3.2.5 尽力补齐公共基础设施建设的短板 |
| 3.3 小结 |
| 第4章 乡村振兴背景下晋绥革命老区X县发展中存在的问题 |
| 4.1 基层党组织建设薄弱 |
| 4.1.1 基层党组织存在缺位和虚位现象 |
| 4.1.2 基层党组织发展推动力不足,群众基础差 |
| 4.1.3 基层党组织作用机制比较落后 |
| 4.2 发展理念相对陈旧 |
| 4.2.1 思维局限,缺乏整体性 |
| 4.2.2 基层组织缺乏绿色发展意识 |
| 4.2.3 红色文化认同感低 |
| 4.3 高层次人才缺失 |
| 4.3.1 革命老区人才流失严重 |
| 4.3.2 革命老区人才建设的政策体系不完善 |
| 4.3.3 革命老区人才建设的培训机制不健全 |
| 4.4 政府作用发挥不充分 |
| 4.4.1 政府与市场关系不明晰 |
| 4.4.2 政府部门公共服务水平较弱 |
| 4.4.3 政府回应力不足,群众获得感低 |
| 4.5 小结 |
| 第5章 乡村振兴背景下推动晋绥革命老区振兴发展的对策 |
| 5.1 加强基层党组织组织力建设,发挥党组织引领作用 |
| 5.1.1 完善基层党组织组织体系 |
| 5.1.2 拓展组织群众新渠道 |
| 5.1.3 完善基层党组织作用机制 |
| 5.2 创新发展理念培育革命老区的竞争优势 |
| 5.2.1 创新思维,提高基层组织决策水平 |
| 5.2.2 树立绿色发展理念,实现发展的可持续 |
| 5.2.3 转变观念,提高红色文化的认同感 |
| 5.3 建设高层次的专业化人才队伍 |
| 5.3.1 健全革命老区的人才回流政策 |
| 5.3.2 建立健全相应的人才配套政策 |
| 5.3.3 健全人才队伍建设的培训机制 |
| 5.4 推进政府治理能力现代化 |
| 5.4.1 理顺政府和市场的关系 |
| 5.4.2 提高政府的公共服务水平 |
| 5.4.3 推进政府回应力建设 |
| 5.5 小结 |
| 结论与展望 |
| 研究结论 |
| 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 硕士学位期间发表的论文和其他科研成果 |
（8）“县管校聘”模式下义务教育阶段教师交流轮岗研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外文献综述 |
| 1.2.1 国外教师流动相关研究 |
| 1.2.2 国内教师交流轮岗相关研究 |
| 1.2.3 文献述评 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新之处 |
| 第2章 概念界定及理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 县管校聘 |
| 2.1.2 教师流动 |
| 2.1.3 教师交流轮岗 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 公共政策执行主体理论 |
| 2.2.2 团队组织寿命说 |
| 2.2.3 教师专业发展生态理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 “县管校聘”模式下义务教育教师交流轮岗现状 |
| 3.1 我国义务教育教师交流轮岗制度的政策状况 |
| 3.1.1 政策演进 |
| 3.1.2 政策实施概况 |
| 3.2 山西省义务教育教师交流轮岗制度的政策落实状况 |
| 3.2.1 初步构建政策实施体系 |
| 3.2.2 义务均衡县评估稳步推进 |
| 3.2.3 基本实现教师适度流动 |
| 3.3 C市“县管校聘”模式下义务教育教师交流轮岗现状 |
| 3.3.1 研究设计与实施 |
| 3.3.2 调查结果及分析 |
| 3.3.3 问卷调查结论 |
| 3.4 调查结果的归因分析 |
| 3.4.1 县级政府统筹作用不到位 |
| 3.4.2 学校“完成任务式”管理 |
| 3.4.3 教师“评聘优先化”选择 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 国内外教师交流政策执行的不同模式及启示借鉴 |
| 4.1 国内教师交流政策执行模式的主要特点 |
| 4.1.1 优质教师的支教模式 |
| 4.1.2 全员参与的轮岗模式 |
| 4.1.3 联合发展的捆绑模式 |
| 4.2 国外教师交流政策执行模式的主要特点 |
| 4.2.1 日本的教师“定期交流制度” |
| 4.2.2 韩国的教师“互换制度” |
| 4.2.3 澳大利亚的教师“迁调制度” |
| 4.2.4 美国的“教育补偿制度” |
| 4.3 启示与借鉴 |
| 4.3.1 明确非交流轮岗人员条件和逐步实现跨区域交流轮岗 |
| 4.3.2 确立客观流动标准,制定流动积分制度 |
| 4.3.3 制定教师流动单项法规和偏远地区激励计划 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 完善“县管校聘”模式下义务教育阶段教师交流轮岗的对策建议 |
| 5.1 发挥县级政府统筹协调作用 |
| 5.1.1 完善“县管校聘”制度,加强政策宣传引导 |
| 5.1.2 完善保障激励措施,建立长效发展机制 |
| 5.1.3 重视政策执行考核监督,建立合理评价体系 |
| 5.2 履行学校组织教育管理职能 |
| 5.2.1 提高政治站位,深刻把握政策目标 |
| 5.2.2 调动教师积极性,实现教师合理流动 |
| 5.2.3 运用信息化手段,扩大优质教师覆盖面 |
| 5.3 发挥教师群体辐射带动能量 |
| 5.3.1 提高自身政策认知,激发参与积极性 |
| 5.3.2 不断提升专业能力,提高教师队伍质量 |
| 5.3.3 掌握信息化教学手段,发挥辐射带动力量 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 附录 山西省C市义务教育阶段教师交流轮岗政策实施效果调查问卷 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 |
（9）长治市棚户区改造绩效评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外文献综述 |
| 1.2.1 国外文献综述 |
| 1.2.2 国内文献综述 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 主要工作和创新 |
| 1.4.1 主要工作 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 1.5 论文的基本结构 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 棚户区 |
| 2.1.2 棚户区改造 |
| 2.1.3 棚户区改造绩效评价 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 人居环境科学理论 |
| 2.2.2 城市更新理论 |
| 2.2.3 4E理论 |
| 2.2.4 可持续发展理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 长治市棚户区改造基本状况及存在的问题 |
| 3.1 棚户区改造相关政策梳理 |
| 3.1.1 初步探索阶段(2005-2007 年) |
| 3.1.2 全面启动阶段(2008-2012 年) |
| 3.1.3 发展提升阶段(2013-2017 年) |
| 3.1.4 攻坚扫尾阶段(2018-至今) |
| 3.2 长治市棚户区改造现状 |
| 3.2.1 基本市情 |
| 3.2.2 长治市棚户区现状 |
| 3.2.3 长治市棚户区改造进程 |
| 3.3 长治市棚户区改造存在的问题 |
| 3.3.1 棚改政策完善度不高 |
| 3.3.2 棚改监管不到位 |
| 3.3.3 居民安置推行困难 |
| 3.3.4 社会融入引导缺失 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 长治市棚户区改造绩效评价 |
| 4.1 长治市棚户区改造绩效评价概述 |
| 4.1.1 绩效评价的目的 |
| 4.1.2 绩效评价指标构建的原则 |
| 4.1.3 绩效评价的方法 |
| 4.2 基于 4E理论的长治市棚户区改造绩效评价 |
| 4.2.1 评价指标体系的构建 |
| 4.2.2 评价指标的解释与说明 |
| 4.2.3 数据来源与确定 |
| 4.2.4 评价指标数据的处理 |
| 4.2.5 评价结果分析 |
| 4.3 基于居民满意度的长治市棚户区改造绩效评价 |
| 4.3.1 问卷编制与设计 |
| 4.3.2 长治市棚户区改造满意度的描述性分析 |
| 4.3.3 长治市棚户区改造满意度综合评价 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 完善长治市棚户区改造的建议 |
| 5.1 制定行之有效的惠民政策 |
| 5.2 贯彻落实棚户区改造的监管机制 |
| 5.2.1 积极完善政府的行政监管体系 |
| 5.2.2 提高群众监督意识 |
| 5.3 提升棚户区改造居民满意度 |
| 5.3.1 提高棚户区补偿安置标准 |
| 5.3.2 构建宜居安置社区 |
| 5.3.3 关注居民就业问题 |
| 5.4 提高棚户区改造公众参与的有效性 |
| 5.5 贯彻可持续发展理念 |
| 5.6 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 1、结论 |
| 2、展望 |
| 附录 长治市棚户区改造居民满意度调查问卷 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 |
（10）山西省农民生态素质及其培育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 国内相关研究综述 |
| 1.2.2 国外相关研究综述 |
| 1.3 论文研究的思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文研究的创新点 |
| 2 农民生态素质概述 |
| 2.1 农民生态素质相关概念 |
| 2.1.1 生态文明 |
| 2.1.2 生态素质 |
| 2.1.3 农民生态素质 |
| 2.2 农民生态素质培育的理论基础 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯的生态思想 |
| 2.2.2 中国共产党的生态文明思想 |
| 2.3 农民生态素质培育的意义 |
| 2.3.1 有利于满足农民需要 |
| 2.3.2 有利于发展生态农业 |
| 2.3.3 有利于建设美丽乡村 |
| 3 山西省农民生态素质现状 |
| 3.1 山西省农民生态素质现状调查 |
| 3.1.1 调查基本情况 |
| 3.1.2 生态认知水平调查 |
| 3.1.3 生态法制观念调查 |
| 3.1.4 生态实践行为调查 |
| 3.2 山西省农民生态素质的良好状况分析 |
| 3.2.1 农民有一定生态认知度 |
| 3.2.2 农民有一定生态参与度 |
| 3.3 山西省农民生态素质存在的主要问题分析 |
| 3.3.1 农民的生态文明知识欠缺 |
| 3.3.2 农民的生态法制观念淡薄 |
| 3.3.3 农民的生态道德情感不足 |
| 3.3.4 农民的生态实践行为不当 |
| 4 山西省农民生态素质存在问题的原因分析 |
| 4.1 农村生态政策法律不健全执行不到位 |
| 4.1.1 农村生态法律内容不健全 |
| 4.1.2 农村生态政策执行不到位 |
| 4.2 农村经济发展相对落后 |
| 4.2.1 农村产业结构制约 |
| 4.2.2 农村农业水平制约 |
| 4.2.3 农村生态资金投入不足 |
| 4.3 农民思想文化素质偏低 |
| 4.3.1 农民基础知识水平薄弱 |
| 4.3.2 农村生态文化氛围不浓 |
| 4.3.3 农民生态培训效果不佳 |
| 4.4 农村生态环境状况不佳 |
| 4.4.1 山西整体生态环境影响 |
| 4.4.2 山西乡村建设推进迟缓 |
| 5 加强山西省农民生态素质培育的对策 |
| 5.1 完善政策法律,为农民生态素质培育提供制度保障 |
| 5.1.1 完善农村生态立法司法 |
| 5.1.2 完善基层环保垂直改革 |
| 5.1.3 优化农村生态执法方式 |
| 5.1.4 完善农民生态参与制度 |
| 5.2 提振农村经济，为农民生态素质培育奠定经济基础 |
| 5.2.1 加大农村生态资金投入 |
| 5.2.2 发展农村特优现代农业 |
| 5.2.3 拓宽农民就业增收渠道 |
| 5.3 加强思想文化教育,为农民生态素质培育提供文化氛围 |
| 5.3.1 提升农民基础知识水平 |
| 5.3.2 完善农民生态教育体系 |
| 5.3.3 创新农民生态培育模式 |
| 5.3.4 培养农民生态人才队伍 |
| 5.4 推进农村治理,为农民生态素质培育提供环境氛围 |
| 5.4.1 完善农村基础设施 |
| 5.4.2 改善农村人居环境 |
| 6 结论 |
| 附录 山西省农民生态素质现状调查问卷 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 |
| 致谢 |
四、山西省人民政府关于加快教育发展步伐推进小康社会建设的意见（论文参考文献）
- [1]运动休闲特色小镇政策法规体系研究[J]. 王冬慧,李江,殷海涛. 南京体育学院学报, 2021(08)
- [2]中国共产党一百年来的“三农”政策实践[J]. 宋洪远,张益,江帆. 中国农村经济, 2021(07)
- [3]中国共产党在广西一百年大事记[N]. 中共广西壮族自治区委员会党史研究室. 广西日报, 2021
- [4]基于复杂网络方法的《哈萨克斯坦真理报》中国形象研究[D]. 黄锦南. 浙江大学, 2021(08)
- [5]十八大以来中国共产党民生思想与实践研究 ——以贵州省贵阳市为个案[D]. 袁宏. 南京师范大学, 2021
- [6]改革开放以来我国县域义务教育均衡发展政策变迁研究[D]. 刘凤英. 东北师范大学, 2021
- [7]乡村振兴背景下晋绥革命老区振兴发展研究 ——以山西省吕梁市X县为例[D]. 高婷婷. 山西财经大学, 2021(09)
- [8]“县管校聘”模式下义务教育阶段教师交流轮岗研究[D]. 王凤. 山西财经大学, 2021(09)
- [9]长治市棚户区改造绩效评价研究[D]. 李丹阳. 山西财经大学, 2021(09)
- [10]山西省农民生态素质及其培育研究[D]. 张敏. 中北大学, 2021(09)