党史学习教育宣传工作调研报告

问：中国 党史教育报告怎么写

1. 答：中国 的党史教育报告应以“宣传历史真相，树立正确的历史观”为宗旨，在以下几个方面进行：一、史实宣传。突出中国 在马克思主义、中国革命、中国建设等方面的历史贡裂租献，宣传中国 以马克思主义为指导，以斗争为基本特征，以实事求是、思想自由、法治、民主、爱国裂源孙主义为根本指导思想的先进性。二、历史评价。准确评价中国 历史上的成就与缺点，结合时代背景，反腐倡廉、守法从严，把历史的教训做好吸取，实现由党史教育向国家史教育的转变。三、观点阐释。突出报告的主题，分析历史发展的规律，解释中国 的理论与实践，既体现党的历史发展道路和基本纲领，又反映新时期社会主义建设有关问题的探索和实践。四、反思总结。把握党史教育的实践性、有效性，深入分析党史中的历史问题，总结党史教育中肆链存在的问题，提高党史教育的层次和水平。
2. 答：中国 党史教育报告应该从党的历史发展过程出发，从党的宗旨、原则、纲领、组织机构和领导体制等方面，全面论述党的历史发展过程，并着重介绍党的伟大创造和伟大历史，以及党的伟大领袖和党的伟大英雄的事迹。同时，要深入挖掘党的历史发展过程中的理论创新成果，以及党的历史发展过程中的实践经验，以及党的历史发展过程中的精神经验，以及党的历史发展过程中的组织经验，以及党的历史发展过程中的领导经验，以及党的历史发展过程中的教育经验，以及党的历史发展过程中的政治经验，以及党的历史发展过程中的文化经验，以及党的历史发展过程中的社会经验，以及党的历史发展过程中的外交经验等等。最后，要总结党的历史发展过程中的教训，以及党的雀灶型历史发展过程中的成就，辩枝以及党的历史发展过程中的收获，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智顷猜慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧，以及党的历史发展过程中的智慧
3. 答：中国 党史教育报告的创作要求是：要求报告的内容要全面、系统地介绍中国 的历史发展过程，要求报告的文字源仿要简明扼要，要求报告的文字要精炼，要求报告的文字要精确准确，要求报告的文字要深入浅出，要求报告的文字要有深度，要求报告的文字要有思想性，要求报告的文字要有热情，要求报告的文字要有感染力，要求报告的文字要有艺术性，要求报告的文字要有实践性，要求报告的文字要有创新性，要求报告的文字要有激雹绝纤情，要求报告的文字要有活力，要求报告的文字要有思辨性，要求报告的文字要有科学性，要求报告的文字要有历史性，要求报告的文字要有实用性，要求报告的文字要有统一性，要求报告的文字要有系统性，要求报宏宽告的文字要有统一性，要求报告的文字要有实践性，要求报告的文字要有规范性，要求报告的文字要有规范性，要求报告的文字要有科学性，要求报告的文字要有实用性，要求报告的文字要有实践性，要求报告的文字要有统一性，要求报告的文字要有系统性，要求报告的文字要有科学性，要求报告的文字要有实用性，要求报告的文字要有实践性，要求报告的文字要有规范性，要求报
4. 答：中国 党史教育报告怎么写
   党史教育报告应当以中国 的历史发虚含展为主线，结合实践经验，深入浅出地阐述中国 的发展历程，以及党的精神、理论、路线、制度、组织等方面的基本内容。
   首先，应当介绍中国 的历史渊源，介绍中国 的和拍创立者们的伟大事迹，以及中国 的发展历程。其次，应当介绍中国 的理论体系，包括马克思主义、 思想、 理论等，以及中国 的党的路线、方针政策。再次，应当介绍中国 的组织制度，以及中国 的组织机构和组织形式。最后，应当介绍中国 的纪律和精神，以及中国 的建设思想。
   中国 的党史教育报告应当以中国 的历史发展为基础，以及中国 的理论、路线、制度、组织等方面的精神内涵为重点，以及中国 的实践经验为根据，深入浅出地表达中国 的历史发展和理论观点，并唤誉羡且能够引起读者的共鸣。
5. 答：中国 党史教育报告的创作需要从以下几个方面进行：1、党的历史沿革：要全面、准确地记录党的历史沿革，从党的成立到现在，要把握党的发展历程，把握党的发展规律；2、党的理论建设：要全面、准确地记录党的理论建设，从党的基本理论到现在，要把握党的理论发展历程，把握党的理论发展规律；3、党桥蔽陵的实践活动：要全面、准确地记录党的实践活动，从党的创立到现在，要把握党的实践活动历程，把握党的实践活动规律；4、党的组织建设：要全面、准确地记录党的组织建设，从党的创立到现在，要把握党的组织建设历程，把握党的组织建设规律；5、党的纪律建设：要全面、准确地记录党的纪律建设，从党的创立到现在，要把握党的纪律建设敏戚历程，把握党的纪律建设规律。创作中，要注意把握党的历史沿革、理论建设、实践活动、组织建设、纪律建设等方面的规律，以及党的发展历程，把握党的发展规律，以及党的理论发展历程，把握党的理论发展规律，以及党的实践活动历程，把握党的实践活动规律，以及党的组织建设历程，把握党的并帆组织建设规律，以及党的纪律建
6. 答：首先，对中国 的党史教育报告要抓住重点，重点介绍中国 的历史渊源。
   1、中国 问世，标志着中国革命的开始。中国 的诞生，标志着中国人民从此投身到实现民族独立、人民解放、社会主义建设的斗争中来。中国 创建于1921年7月1日，成立时只有50多名成员。中国 是由中国工人阶级、近代中国无产阶级、中国小农阶级和中国无产阶级运动先驱者创立的政党。
   2、在中国 成立后，党坚持马克思列宁主义理论和科学社会主义理好拆运论，坚持独立自主、民主集中制，确立群众路线、工人阶级路线和小农路线的三大路线思想。在政治革命时期，中国 提出“报复地主”“举穷当压死”“破产照价”“自由法”“土地改革”等政策，改变了中国封建社会的格局，使中国建立起国家共同体的政治结构，实现了人民解放。
   3、在抗日战争时期，中国 统一战线，以御或及为抗日的斗争发起了火炬游行、明报示威游行等社会斗争活动。中国 坚持抗日战争，打破了外强内软的局面，在抗日的斗争中为中国的独立和无产阶级的解放拿下了重要胜利。在新民主主义革命时期，中国 发起了经济建设、文化教育、社会转型等方面的斗争，取得了大量的发展成果，中国从此走上了社会主义道路，实现了民族独立、人民解放和社会主义建设。
   4、在改革开放和现代化友梁建设时期，中国 把社会主义建设作为国家的根本任务，向着改革开放的目标进发，积极推进现代化建设，更加注重发展经济、改善民生、鼓舞人民精神，取得了巨大成就，使中国摆脱了落后局面，取得了发展的历史性成就。
   总之，中国 的历史渊源是由当年党内众多劳动人民血汗的不懈努力而取得的成果，中国 在改造中国社会现状、实现中国人民解放、取得中国历史性成就的过程中，作出了无私奉献的事迹，值得后人永远怀念。
7. 答：中国 党史教育报告的创作要求是要以中国 的历史发展为主线，突出党的伟大历史，强调党的伟大政治历史，强调党的伟大革命历史，强调党的伟大建设历史，强调党的伟大理论指悔历史，强调党的伟大文化历史，强调党的伟大外交历史，强调党的伟大绝冲组织历史，强调党的伟大群众历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，唯宏正强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历史，强调党的伟大统一战线历
8. 答：中国 党史教育报告的创作要求是：1.要求报告内容客观、准确，把握重点，突出重点，突出党史教育的主题；2.要求报告内容简明、精炼，把握好报告的结构，把握好报告历首知的篇幅；3.要求报告内容科学、严谨，要求报芹洞告内容严谨、科学，要求报告内容细致、完整；4.要求报告内容认真、细致，要求报告内容认真、细致，要求报告内容肢消精确、准确；5.要求报告内容结构完整、思路清晰，要求报告内容结构完整、思路清晰，要求报告内容结构完整、思路清晰；6.要求报告内容文字精练、行文流畅，要求报告内容文字精练、行文流畅，要求报告内容文字精练、行文流畅；7.要求报告内容语言文字准确、严谨，要求报告内容语言文字准确、严谨，要求报告内容语言文字准确、严谨。总之，中国 党史教育报告的创作要求是要求报告内容客观、准确，把握重点，突出重点，突出党史教育的主题，要求报告内容简明、精炼，把握好报告的结构，把握好报告的篇幅，要求报告内容科学、严谨，要求报告内容严谨、科学，要求报告内容细致、完整，要求报告内容认真、细致，要求报告内容
9. 答：中国 党史教育报告的创作要求主要有以下几点：1、要突出中国 的历史和伟大的主题，让读者了解 的历史发展，以及党的伟大理想和使命；2、要突出中国 的历史斗争，让读者了解 在斗争中取得的巨大成就；3、要突出中国 的历史改革，让读者了解 在改革中取得的巨大成就；4、要突出中国 的历史指没探索，让读者了解 在探索中取得的巨大成就；5、要突出中国 唯稿纳的历史贡献，让读者了解 在改革中取得的巨大成就；6、要突出中国 的历史特色，让读者了解 的历史特色和传统；7、要突出中国 的历史使命，让读者了解 的历史使命和未来发展目标。创作中，应该注敬孙意突出中国 的历史伟大主题，把握历史斗争、改革、探索和贡献的重要性，以及中国 的历史特色和未来使命。
10. 答：中国 党史教育报告应该以党的历史发展为主线，以党塌启旅的宗旨和纲领为核心，以党的伟大历史为基础，以党的伟大实践为指导，以党的伟大成就为荣誉，以党的伟大梦想为目标，以党的伟大精神为动力，以党的伟大责任为担当，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大胜利为支撑，以党的伟大团凳发展为根本，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为旁尺动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为动力，以党的伟大建设为宗旨，以党的伟大贡献为精神，以党的伟大改革为

问：党史糸统开民展三严三实调研报告

1. 答：根据《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》（潜办发[2015]18号）的总体安排，近日，在全市统计系统开展了敏孙改“三严三实”专题调研。
   一、工作开展情况
   为认真开展全市统计系统“三严三实”专题调研活动，潜江市统计局分七个小组对全市22个区镇处进行了调研。调研期间，调研组分别召开了乡镇、村以及企业统计人员座谈会，听取了各地统计基层基础工作规范化建设推进情况、数据质量自查整改情况的汇报并就统计系统存在“不严不实”等方面的突出问题征求意见和建议。实地查看企业和乡镇的基层基础工作以及联网直报情况，深入了解基层统计工作的困难凯塌。
   二、统计系统“不严不实”的表现
   经过调研，我们了解到桥判统计系统存在制度不严、管理不严、纪律不严以及作风不实、调查不实、数据不实等“不严不实”的情况。
   “制度不严、管理不严、纪律不严”的表现：统计系统虽然建立健全了各项工作体系，制订了规章制度、管理办法，但长效机制还不够完善。主要是有了制度、职责，还没有完全按照职责落实、制度执行，造成管理有漏洞，工作有失误，监督检查不到位，没有形成一整套行之有效的约束机制。
   “作风不实、调查不实、数据不实”的表现：一些党政机关的领导、企业负责人和统计人员依法报数的意识不强，工作存在随意性，存在虚报、瞒报统计数据和指令报数、代填代报的行为，统计基层基础工作规范化建设落实不到位，少数企业没有配备专（兼）职统计人员，部分企业没有按照《统计法》的规定建立统计台账和原始记录，数据可查性差。统计服务能力和水平不高，对社会关注的热点难点问题开展调查分析的少，日常统计分析也仅仅是就数说数，没有提出有针对性、可行性的建议。

问：党史学习存在的问题有哪些？

1. 答：存在的问题：
   一、认识不足，重视不够
   党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。
   二、手段单一、成果有限
   基层党校在党史教育手段和教育方式上较为单一外，党史资料收集和口述党史的手段和方法也较为简单，就是走访慰问，采访录音，然后根据录音整理资料，没有认真准备课题资料，没有系统完整的课题计划，没有及时开展相关教育活动，以致扒腔收集到的口述资料零散，成果不多，效果不明显。
   三、人才匮乏、师资不足
   县级党校教师人数本来就不多，码改加上这几年等中心工作任务繁重，多数教师都被抽派驻村，留守的教师只能应付日常工作，维持学校运转，没有时间和精力开展党史课题研究、资料收集和口述党史等相关活动。
   党史学习教育解决方法：
   一、提高认识，加强党史资料收集和口述党史在党史教育教学中的地位和作用。党史作为一门通过研究中国 的活动历史来揭示当代中国社会运动规律的科学，在党校干部培训中有着重要作用。
   二、创新党史课题研究和党史教育的手段和方法，提高干部培训党史教育教学效果。挖掘和利用地方党史资源，为干部党史教育注入新的活力。
   三、加强师资队伍建设，强化党史研究和党史教育的人才和专家的培养。建设一支热爱党史教学的高素质队伍，是做好干部党史教育的重要保障，一是要提高党史专业人员在党校任课教师中的比例和地位，设置独立的党史教育课程，开展专题的党史课题研究，特别是开展好口述党史资料收集和相关工作。
2. 答：一念誉是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。
   二是学习不够刻苦。学习的数渣自觉薯高悄性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
   存在问题的原因
   （一）认识不到位
   对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
   （二）自我要求不严
   对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国 发展的艰难历程。