一、高校扩招情景下毕业生就业问题的探讨（论文文献综述）
刘炜瀚[1]（2021）在《高校毕业生就业促进的法律与政策研究》文中研究指明新冠疫情爆发加剧了原本严峻的高校毕业生就业困境,通过对数据资料的分析当前高校毕业生的就业困境。就业难现象由多种原因造成,如经济发展下行,企业招聘岗位数量大幅减少,政府对就业市场的调控和监管不到位,高校毕业生自身的就业观念不正确等。本文立足于疫情下高校毕业生就业促进的法律和政策,从劳动法、宪法、行政法的角度,引入劳动权理论、宪法条文规定的国家义务理论、责任政府理论,论证政府在高校毕业生就业促进问题中发挥主导作用的必要性。针对当前高校毕业生就业促进的法律和政策提出改进建议。第一章高校毕业生就业困境分析。对疫情背景下我高校毕业生的就业现状进行数据分析,指出当前我国高校毕业生就业存在岗位匹配度低,就业结构性矛盾突出,就业行业与区域不均衡的问题。分析指出影响当前就业问题是由于经济发展形势,高校毕业生自身,用人单位以及政府管理等因素造成。第二章高校毕业生就业促进的法学理论和依据。首先分析劳动、劳动就业权、就业促进的概念及三者的关系。其次论证完善促进高校毕业生就业的法律政策的必要性:一方面是实现宪法规定的促进就业的国家义务,另一方面促进高校毕业生就业是促进就业的法律体系完善发展的现实需求。第三章高校毕业生就业促进的法律与政策及评价。列举我国疫情背景下就业促进的法律和政策,总结我国当前促进就业的法律及各地相关政策措施的不足有:立法滞后且缺乏刚性;政策措施缺乏体系性;就业促进法律责任规定不完善;实施效果不佳;就业促进保障性内容欠缺。第四章疫情影响下国外政府就业促进的法律和政策。以日本、韩国、俄罗斯、澳大利亚为例,分析疫情下国外政府在促进大学生就业方面的经验有:对中小型企业发放经营补贴;政府组织开发岗位;设立专门机构如就业服务中心等帮助就业;提高毕业生见习期、实习期工资标准。第五章完善我国政府促进高校毕业生就业的法律和政策的建议。提出政府应当完善高校毕业生就业促进的配套政策和执法方式;用人单位要将招录标准合理化,管理和考核方法科学化,企业社会责任规范化;高校要建立就业为导向的高校人才教育培养机制,加强对学生就业教育,建立高校就业指导责任制;高校学生要建立自主就业的就业理念和责任意识,提高就业技能。
季道帅[2]（2021）在《特殊时期背景下高校体育专业研究生就业困境及应对策略研究》文中研究说明就业问题一直是社会各界所关注的重要课题,2020年初爆发的新冠疫情使全世界都进入了一段特殊时期,由于体育本身的特性主要以运动技能的表现为主,所以在特殊时期背的景下,体育专业研究生的就业问题更加凸显。第一:特殊时期背景下,就业方式、就业信息来源等都发生了翻天覆地的变化,使体育专业研究生的压力增大;第二,体育学科专业性较强,就业局限大,体育专业在面试内容与其他学科不同,在当前特殊时期背景下,处于劣势地位。所以,通过对特殊时期影响体育专业研究生就业因素调查研究和对哈尔滨师范大学近几年体育专业研究生初次就业率进行调查,发现当前所面临的就业困境并提出发展对策,帮助体育专业研究生在特殊时期走出就业困境。本文以特殊时期背景下体育专业研究生的就业困境为研究对象,以哈尔滨师范大学2017级至2021级体育专业研究生为调查对象,采用文献综述法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法等对哈尔滨师范大学体育专业研究生的就业情况进行调查和研究。以期找出体育专业研究生在特殊时期背景下所面临的就业困境并提出发展对策。研究结果表明:第一,特殊时期背景下,体育专业研究生的初次就业率下降明显;第二,体育专业研究生自身的专业素质、就业观念、人际交往能力、个人自身条件等因素;来自学校的教学质量和现有条件因素;来自社会的供需关系、国家宏观调控和地区差异等因素;就业信息获取、信息筛选、笔试和面试的流程因素对体育专业研究生就业带来了影响。第三,在特殊时期给体育专业研究生自身理论知识和专项技能以及实践能力的锻炼和发展带来了一定的困难,恐不能顺利毕业,无法安心就业以及来自家庭等多方面的压力使很多体育专业研究生心理困扰增多,导致就业面临困境。第四,学校针对体育专业研究生的培养质量下降,能力得不到提升;同时,学校忽视研究生的就业指导,这使处在特殊时期背景下的研究生在就业过程中竞争力不够,给就业带了一定的难度。第五,在社会因素的影响下,大量2020年及以前毕业的体育专业研究生和2021年毕业的体育专业研究生同台竞争;同时受影响的企业为降低经济压力大幅度降低就业岗位甚至出现减员,这样造成了人才供给和岗位需要的不行匹配;此外,地区不同的运动项目、生活方式、气候等因素给体育专业研究生在就业的选择上带来了一定的困境。第六,研究生整个就业流程都发生了变化,就业流程的各因素都转为线上,首先,特殊时期背景下,所有线下招聘都被取消,招聘信息来源大部分都来源于网络,招聘信息的获取方式发生了巨大变化,同时笔试和面试的方式也由线下转为线上;对于体育专业研究生而言,招聘过程中往往需要进行各项基本和专项的技能展示,特殊时期居家隔离,限制外出,许多面试的动作因场地问题训练受到限制,同时线上的招聘方式给体育专业研究生带来了诸多不便和困难。
沙华国[3]（2021）在《大学生就业服务中地方政府责任研究 ——以南京市为例》文中提出受到世界各国疫情反复的影响,全球经济陷入了较长时间的“寒冬”,各国的劳动力就业市场呈现低迷状态。反观国内,经济进入新常态后其增速出现了放缓态势,随着高校不断扩招,大学生的数量迅速增长,原先的“包分配”就业模式已逐渐转变成大学生自主择业,就业市场的供需矛盾也渐渐凸显了出来。扩招之后,确实让越来越多的年轻学生有机会接受到了更好的教育,但是随着逐年剧增的大学生数量和经济的增速的放缓双重影响,就业形势也一年难似一年,今年更是受疫情的影响,暴露出了当下大学生就业的诸多问题。高校毕业生作为就业工作重点群体,妥善处理好大学生就业问题,政府有不可推卸的责任。因此,笔者认为对大学生就业服务中的政府责任进行相关研究,是非常符合现下的实际情况,也较为有现实意义。本文首先是查找与选题相关的文献资料,了解相关的研究背景,梳理国内外学者们的研究现状和相关的实践经验,包括大学生就业服务中政府责任履行的实际情况,以及选取本文研究所应用的相关理论,进而对现下大学生就业的难题进行剖析研究,选取南京市为例,然后结合问卷调查和访谈得到的数据,分析政府在大学生就业中的责任履行现状、存在的不足及产生的原因,在此基础上提出符合当代大学毕业生就业实情的意见和建议,完成本论文的撰写工作。在研究中发现,大学生就业问题的症结主要是一方面是用人单位难以招到适合自身企业发展的人才,另一方面是高校毕业生难以学以致用,就业压力大,形成了这种突出的结构性的就业矛盾。面对复杂多变的大学生就业难题,非常需要政府从全局来掌控,一方面,强化政府的宏观调控,扩大内部就业需求,并制定科学合理的政策和进行充分的宣传落实,同时强化就业工作人员在大学生就业方面的服务责任意识,进一步完善现有的就业服务;另一方面,不仅要大力支持和鼓励大学生创业,同时还要组织协同各方营造良好的就业市场氛围,帮助大学生养成正确的就业观念。另外,政府应该加强对就业市场、社会及政府自身的监督的意识,及时调整应对大学生就业保障政策,确保大学生合法、合理的就业权益。
何子婷[4]（2020）在《大学生职业成熟度对职业生涯规划与就业焦虑的中介作用研究》文中认为伴随着我国经济下行、产业结构转型,以及高校扩招普通本专科学生数量不断增加,就业形势越发严峻。大学生本身就存在就业迷茫情绪,外部社会还在向其兜售就业焦虑。这让当代大学生的就业焦虑问题变得愈发严峻。因此研究职业生涯规划、职业成熟度和就业焦虑的现状,探究三者之间的关系意义深远。本研究在梳理了职业生涯规划、职业成熟度和就业焦虑的概念、影响因素、作用、测量工具以及相关研究的基础上,以天津市某高校大学生为研究对象,运用问卷调查法,对其职业生涯规划、职业成熟度和就业焦虑进行了研究,并探究三者之间的关系。研究结果显示:1.大学生职业生涯规划与职业成熟度都属中等偏上水平,学生就业焦虑程度较高。2.大学生职业生涯规划在年级、是否独生、有无兼职经历上存在显着差异;其职业成熟度在是否独生上存在显着差异;其就业焦虑在年级、是否独生上存在显着差异。3.职业生涯规划能减低就业焦虑、提高职业成熟度,职业成熟度提高可有效缓解就业焦虑,职业生涯规划具有中介作用。
叶丽娟[5]（2020）在《“少数民族高层次骨干人才计划”定向就业管理研究 ——以广西为例》文中研究表明“少数民族高层次骨干人才计划”（简称“骨干计划”）是我国定向培养少数民族高层次人才的重要政策,自2006年实施至今,为少数民族地区培养了大量的少数民族高层次人才,积极促进了少数民族地区经济社会发展。本研究基于人力资本理论,运用文献研究、比较研究和访谈研究法,对获得资助的广西籍“骨干计划”研究生（简称“少干生”）定向就业问题进行实证研究。本研究在收集整理了大量的少数民族优惠政策,以及“骨干计划”历年相关文件和数据等相关资料分析基础上,通过对20名广西籍少干生进行深入访谈,运用Nvivo11Plus质性分析软件,对这20份访谈资料进行三级编码。呈现现状:广西籍少干生履约意识较强;广西籍少干生就业满意度较高;培养单位高质量培养广西籍少干生就业能力;广西籍少干生定向就业形势严峻;广西籍少干生定向就业管理有待加强。研究基于以上现状,并借鉴公费师范生和免费医学生定向就业管理相关经验,对政府、培养单位、就业管理部门、和少干生四个参与主体提出优化建议:完善“骨干计划”就业配套政策;畅通流动渠道,营造就业环境;鼓励创业,给予优惠政策支持;提供就业服务,重视少干生就业工作;建立少干生“人才信息库”,提高就业质量;转变培养观念,着重培养定向就业服务意识;提供就业专场服务,搭建就业咨询平台;建立健全就业保障机制,完善就业保障体系;多部门联动,多角度全方位引导就业;少干生转变就业观念,树立正确就业观;加强民族意识,提升自身修养;扎根基层,提升自主创业能力。
周岩[6]（2020）在《沈阳市新生育政策情景下的女性就业问题研究》文中研究表明女性是国家经济建设的重要参与者,为国家的发展壮大不断贡献着力量。但随着市场经济的发展,女性所肩负的社会再生育的职责逐渐成为了就业的阻碍,尤其在国家为应对老龄化社会而调整生育政策的情况下,生育对女性就业产生的影响逐渐加重,女性就业问题愈加突显。因此,有必要对新生育政策情景下的女性就业问题进行研究。论文通过对国内外相关学者文献的整理与研究,理清了研究思路。以沈阳市为例,通过对新生育政策情况下女性就业问题研究调查问卷的数据整理与分析,探究女性就业中存在的问题。运用需求层次理论、劳动力市场歧视理论、角色冲突理论等相关理论知识,透过目前女性就业中存在的“隐性门槛”增高、女性整体就业质量不高及女性职业中断机率加大等问题,分析得出形成问题的原因主要为政府缺少平衡生育成本的措施、政府的公共支持体系不完善、政府对女性权益的保障措施不完善,有针对性的提出通过完善政府的劳动保障监察机制、完善政府公共支持体系的建设、发挥政府在女性权益保障方面的主体作用等多种对策,为女性就业提供多重保障。希望可以为构建更加科学、有效的女性就业保障体系提供参考。
于悦[7]（2020）在《小组工作缓解高校毕业生就业心理压力研究 ——以L校为例》文中研究指明随着我国高等教育的发展,高校毕业生人数逐年增加,就业压力不断加剧,就业问题日益凸显。高校毕业生就业心理压力的产生既有社会、高校、用人单位、家庭这些客观因素的影响,又有其自身主观因素的制约。同时,就业心理压力的产生对毕业生的情绪和身心健康都产生了不同程度的影响。因此,在高校毕业生就业心理压力日趋严重的今天,不能只把这个问题局限于思辨层面,还要采取实际行动。作为一种科学的社会工作方法,小组工作对于缓解具有相同或相似问题的高校毕业生就业心理压力问题有十分重要的作用。本文以沈阳市L校大四毕业生为例,根据心理老师、辅导员等推荐,对40位存在就业心理压力的大四毕业生进行问卷调查及深入访谈,总结出毕业生就业心理压力的表现以及形成原因,运用小组工作的专业方法,有针对性的开展了五次小组活动。在小组工作过程中,带领组员明确小组目标,制定小组契约,通过组员之间的互动和经验交流,帮助组员学习简单的缓解心理压力的技巧,并对自我进行准确定位,掌握必要的择业与面试技巧,提升就业信心。活动结束后,通过量表前后测结果评估、组员满意度评估以及工作者自我评估发现,本次小组活动取得了一定的成效。验证了小组工作方法在缓解高校毕业生就业心理压力方面的优势。小组工作强调组员间的互动,这对于具有相似教育背景和求职经历的高校毕业生的来说,组员间的相互分享与支持,对于实现共同成长具有十分重要的作用。
杨东民[8]（2020）在《文科类毕业生就业指导的社会工作实务研究 ——以M大学为例》文中研究表明社会工作近年在我国发展较为迅速,其专业理论和专业方法在各个领域都可以发挥较好作用,诸多学者将其应用于教育工作领域,辅助解决学生问题。高校大学生就业难问题一直是各相关领域共同研究主题,社会工作介入高校学生就业工作也是学者们研究探讨方向之一,但是对于介入文科类毕业生就业指导的实务研究相对较少。本文旨在通过对社会工作介入高校文科类毕业生就业指导的实务研究,探索有效的介入方案,助力大学生尤其是文科类毕业生就业困境的解决、丰富社会工作的实务研究。本研究以M大学为例,采用文献研究、问卷调查、深入访谈等方式,了解文科类毕业生就业困境现状与就业指导需求、结合对当前高校就业指导工作局限性的探讨,分别以就业心理调适为主题设计个案工作、以就业能力提升为主题设计小组工作两套介入方案。随后依据所设计的方案,招募15名文科类毕业生以就业能力提升为主题开展小组工作,并对其中1名就业心理困难学生开展个案工作,均取得了较好的效果。通过调查分析与设计验证,本文证实了所设计的社会工作介入文科类毕业生就业指导工作方案的可行性,总结了社会工作在工作理念和评估体系专业化、指导内容和对象多样化等方面的介入优势,在专业性和长效性方面的实践困境,并针对性提出了优化介入工作的思路展望。
胡夏磊[9]（2020）在《三维资本视角下大学生就业质量的影响因素研究 ——以山西部分高校毕业生为例》文中研究表明近年来,各高校扩招人数逐年增加,过去的“精英教育”正在向“大众教育”转变。此时,高等教育的教育质量成为了全社会普遍关心的问题。就业质量既是衡量高等教育质量的重要指标,也对大学生就业产生重要影响,影响就业质量的主要因素究竟有哪些,又如何提高就业质量?本文试图对其作一探讨。目前已有学者在理论上探索了影响大学生就业质量的因素,但大多数从宏观角度出发或者仅仅局限于单一变量的影响作用,缺乏不同角度下的综合思考。本文在以往学者研究的基础上,从大学生个体的人力资本、社会资本和心理资本出发作为研究切入点,构建大学生三维资本对就业质量的影响机制模型,并提出合理假设。以山西省350位大学毕业生为样本数据,通过统计分析对数据进行了信度、效度检验、独立样本检验、相关分析和回归分析。得出了以下结论:在大学生就业过程中,三维资本对就业质量存在显着影响,其中以人力资本的影响最为显着。在人力资本层面,大学生的就业质量受到自身学术性人力资本和实践性人力资本的显着正向影响,而且实践性人力资本的影响作用逐渐高于学术性人力资本的影响作用。在社会资本层面,先赋性社会资本和后致性社会资本都表现出对就业质量有着积极的影响,同时先赋性社会资本的影响作用日益突出。在心理资本层面,自我效能、希望、乐观、韧性四个维度均对大学生就业质量产生了显着正向影响,其中韧性的影响作用更加显着。同时在研究的控制变量中,学历的高低会影响就业质量水平,其他控制变量对就业质量没有产生显着影响。最后根据已有结论,针对性地从政府、学校和大学生个体层面提出合理化建议。首先在政府层面,政府应该继续加强完善相关就业制度,提供一个公平的就业环境,引导各个高校注重就业质量指标,从提高学生的三维资本层面入手。其次在学校层面,学校应该注重提升学生培养路径,提供更丰富、更广阔的社会实践平台,尤其加强学生实践性人力资本的培养。同时引导学生积极开发社会资源,注重先赋性社会资本合理利用的效用最大化。此外,密切关注学生心理状态的变化,培养学生面对挫折的应对能力。在大学生个体层面,注重自身学历的提升,多走出校园积极参与社会实践,努力提高实践性人力资本的存量水平。在拓展社会资本的同时,尤其注重与家庭成员的沟通,保证先赋性资源网络的稳固性。此外,注重对自身心里素质的培养,尤其是面对困难时表现出来的韧性。本文的创新之处在于:以三维资本的视角提出了对就业质量的影响因素,同时将社会资本分为先赋性社会资本和后致性社会资本,补充了以往文献研究较少的缺陷,其次在数据选取上以山西省大学毕业生样本为载体,同时调查收集了各个高校就业质量的数据,从现状问题出发,展开了理论分析和实证分析,研究结论对大学生就业指导工作有一定的借鉴作用。
张开心[10]（2020）在《重庆市高职院校毕业生就业意向研究》文中研究指明在当下这一新的历史时代,职业教育被委以重任,迎来新的发展契机。高职院校毕业生应当扛起助推中国从制造业大国向制造业强国迈进的历史重任,为产业的升级转型助力。然而有研究显示现在的高职院校毕业生仍然面临着就业困难的严峻问题,难以找到自我价值和成就感,未能如预期般成为职教人才。重庆市对内作为国家的中心城市,肩负着带动西部发展的作用,对外是“渝新欧”国际铁路联运大通道的起点城市,担任着亚欧板块中国贸易门户的作用。因此调查重庆市高职院校毕业生的就业意向,对民营经济、西部大片农村地区的发展有着重要意义。了解这一群体就业意向的影响因素,帮助其树立良好的就业观,有助于引导职业人才为西部地区及国家的发展作出应有的贡献。根据对2020届重庆市高职院校应届毕业生进行调查的结果,当前重庆市高职院校毕业生偏向于选择国有单位就业,在西部地区、农村地区就业的意向相对较弱,这种势态与重庆市当前的经济发展规模不符,也难以适配当地“一圈两翼”的空间格局。就影响因素而言,对重庆市高职院校毕业生就业意向产生了实际影响的因素有性别、生源所在地、家庭人均年收入、母亲的职业、父亲的最高学历和母亲的最高学历。通过影响因素对毕业生就业认知的影响过程来看,重庆市高职院校毕业生在就业意向上出现的偏差主要集中于就业弱势人群和就业弱势地区两方面。针对以上研究结果,从打造多方主体共同参与的就业指导体系入手,以内部运行、外部保障和内外联动三方面分别对就业弱势人群和就业弱势地区的帮扶措施提出了对策建议,帮助毕业生树立正确的就业观念,作出符合现实情况的就业意向选择。在内部运行方面,职业院校需要关注弱势群体并了解其就业需求、纠偏学生对就业弱势地区的刻板印象,激发毕业生创就意识。企业需要规范自身管理、关注员工养成,并且需要做出适当向弱势地区转移生产的措施。校企要共建交流平台,才能营造就业指导新局面。在外部保障方面,政府应该从正面监管,为激发地方市场的活力而推进企业扶持政策,家长应在侧面监督,转变自己的固有观念,主动了解并配合就业指导工作。政家共建联络平台,才能加快政策“推进-监督”效率。在内外联动方面,应当畅通校企内部需求的提出渠道,开放政家的外部监督通道。
二、高校扩招情景下毕业生就业问题的探讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校扩招情景下毕业生就业问题的探讨（论文提纲范文）
（1）高校毕业生就业促进的法律与政策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 四、研究的方法 |
| 五、论文的创新与不足 |
| (一)本文的创新 |
| (二)本文的不足 |
| 第一章 高校毕业生的就业现状及原因分析 |
| 一、疫情影响下高校毕业生的就业形势 |
| 二、高校毕业生就业困境的原因 |
| (一)经济下行发展 |
| (二)高校毕业生就业预期不客观 |
| (三)用人单位招聘和用工行为不规范 |
| (四)政府管理不到位 |
| 三、高校毕业生“就业难”的危害 |
| 第二章 高校毕业生就业促进的法理依据 |
| 一、劳动、劳动就业权、就业促进的概念及相互关系 |
| 二、宪法规定的劳动就业权的国家保障理论 |
| 三、就业促进法律体系完善发展的现实需求 |
| 第三章 高校毕业生就业促进的法律和政策及评价 |
| 一、高校毕业生就业促进的相关法律 |
| 二、促进高校毕业生就业的政策 |
| (一)疫情爆发后各地政府颁布的就业促进政策 |
| (二)各地就业促进政策的分析 |
| 三、我国高校毕业生就业促进法律与政策的评价 |
| (一)立法滞后且缺乏刚性 |
| (二)政策措施缺乏体系性 |
| (三)政策实施机制不完善 |
| (四)就业促进的法律责任机制不完善 |
| (五)缺乏相关法律保障 |
| 第四章 疫情影响下国外政府促进就业的措施 |
| 一、日本政府促进就业的措施 |
| 二、韩国政府促进就业的措施 |
| 三、俄罗斯政府促进就业的措施 |
| (一)开发公共事业岗位 |
| (二)政府对企业实行招聘奖励 |
| (三)建立高校毕业生就业信息网络平台 |
| (四)加强校企联合促进就业 |
| 四、澳大利亚政府促进就业的措施 |
| (一)实行就业经营补贴保障 |
| (二)提供就业服务 |
| (三)建立线上就业培训机构 |
| 五、国外政府应对疫情促进就业措施的分析 |
| 第五章 高校毕业生就业促进法律与政策的改进建议 |
| 一、政府方面促进高校毕业生就业的法律与政策的改进建议 |
| (一)完善高校毕业生就业促进的配套政策 |
| (二)优化政府促进高校毕业生就业的法律政策的执行 |
| 二、用人单位方面促进高校毕业生就业的法律与政策的改进建议 |
| (一)改进招录规则 |
| (二)完善规章制度和考核标准 |
| (三)激励企业承担社会责任 |
| 三、高校方面促进高校毕业生就业的法律与政策的改进建议 |
| (一)建立就业为导向的高校人才教育培养模式 |
| (二)加强高校对学生的就业教育 |
| (三)构建高校就业指导责任制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（2）特殊时期背景下高校体育专业研究生就业困境及应对策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 选题的背景 |
| 1.2 选题目的与意义 |
| 1.2.1 选题的目的 |
| 1.2.2 选题的意义 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 特殊时期 |
| 2.1.2 就业困境 |
| 2.2 关于硕士研究生就业的相关研究 |
| 2.3 关于体育专业研究生就业的研究 |
| 2.4 关于特殊时期就业的研究 |
| 2.5 关于就业影响因素的研究 |
| 第3章 研究对象和方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈调查法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 影响体育专业研究生就业的因素 |
| 4.1.1 体育专业研究生自身的因素 |
| 4.1.2 学校因素 |
| 4.1.3 社会因素 |
| 4.1.4 就业流程因素 |
| 4.2 特殊时期背景下体育专业研究生就业所面临的困境 |
| 4.2.1 个人因素所带来的就业困境 |
| 4.2.2 学校因素所带来的就业困境 |
| 4.2.3 社会因素所带来的就业困境 |
| 4.2.4 就业流程因素所带来的就业困境 |
| 4.3 针对特殊时期所面临的困境的应对策略 |
| 4.3.1 针对个人因素困境的应对策略 |
| 4.3.2 针对学校因素困境的应对策略 |
| 4.3.3 针对社会因素困境的应对策略 |
| 4.3.4 针对就业流程因素困境的应对策略 |
| 结论 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（3）大学生就业服务中地方政府责任研究 ——以南京市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题背景和研究意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| (一)国外理论研究及实践经验 |
| (二)国内研究理论及实践经验 |
| (三)研究述评 |
| 三、研究思路和研究方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| (三)技术路线 |
| 第一章 核心概念及相关理论 |
| 第一节 核心概念 |
| 一、大学生就业 |
| 二、就业服务 |
| 三、政府责任 |
| 第二节 基础理论 |
| 一、市场失灵理论 |
| 二、劳动力市场分割理论 |
| 三、准公共产品理论 |
| 第三节 大学生就业政策的历史演进 |
| 一、计划经济体制下的岗位统包统分阶段 |
| 二、改革开放后步向双向选择的过渡阶段 |
| 三、市场经济体制下以市场为导向的自主择业阶段 |
| 第二章 大学生就业服务中地方政府应当履行的责任 |
| 第一节 就业准备阶段 |
| 一、引导就业观念 |
| 二、制定并完善就业政策 |
| 三、宣传就业相关的政策法规 |
| 四、组织就业培训服务 |
| 第二节 就业进行阶段 |
| 一、搭建信息平台、畅通就业渠道 |
| 二、监管就业市场、优化就业环境 |
| 第三节 就业保障阶段 |
| 一、提供法律保障 |
| 二、社会保障制度 |
| 第三章 政府责任视角下南京市大学生就业服务的现状 |
| 第一节 南京市就业概况 |
| 一、南京市的就业环境 |
| 二、南京市大学生就业情况 |
| 第二节 南京市政府就业责任履行现状 |
| 一、引导大学生就业实习 |
| 二、鼓励大学生自主创业 |
| 三、鼓励大学生服务基层 |
| 四、为大学生提供就业服务 |
| 第三节 大学生对南京政府履行就业责任的满意度调查 |
| 一、调查对象与调查方式 |
| 二、调查结果分析 |
| 第四章 大学生就业服务中地方政府责任履行不够的表现及原因 |
| 第一节 大学生就业服务中地方政府责任履行不够的表现 |
| 一、政府在大学生就业服务中宏观调控责任的履行不够 |
| 二、政府在大学生就业服务中监督管理责任不到位 |
| 三、政府在大学生就业服务中保障措施不够完善 |
| 第二节 大学生就业服务中地方政府责任履行不够的原因 |
| 一、大学生就业服务中政府对大学生就业重视程度尚显不够 |
| 二、大学生就业服务中缺乏对各方主体有效的监督和考核 |
| 第五章 完善大学生就业服务中地方政府责任的对策建议 |
| 第一节 大学生就业服务中地方政府承担责任的准备阶段 |
| 一、制定科学合理的政策法律促进大学生就业 |
| 二、提高政府的责任意识,明确主体责任 |
| 第二节 大学生就业服务中地方政府承担责任的进行阶段 |
| 一、加大宏观调控,扩大就业需求 |
| 二、加强政府服务责任,健全大学生服务体系 |
| 第三节 大学生就业服务中地方政府责任承担的后续阶段 |
| 一、强化政府监管责任,确保政策落实到位 |
| 二、建立健全科学可行的考核制度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 本人在读期间完成的研究成果 |
（4）大学生职业成熟度对职业生涯规划与就业焦虑的中介作用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 研究内容与假设 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 职业生涯规划 |
| 2.1.1 职业生涯规划的概念 |
| 2.1.2 职业生涯规划的影响因素 |
| 2.1.3 职业生涯规划的作用 |
| 2.2 职业成熟度 |
| 2.2.1 职业成熟度的概念 |
| 2.2.2 职业成熟度的测量 |
| 2.2.3 职业成熟度的作用 |
| 2.3 就业焦虑 |
| 2.3.1 就业焦虑的概念 |
| 2.3.2 就业焦虑的测量 |
| 2.3.3 就业焦虑的影响因素及对策 |
| 2.4 文献评述 |
| 第3章 基本概念、理论与研究方法 |
| 3.1 基本概念界定 |
| 3.1.1 职业生涯规划 |
| 3.1.2 大学生职业成熟度 |
| 3.1.3 就业焦虑 |
| 3.1.4 中介效应 |
| 3.2 理论基础 |
| 3.3 被试取样 |
| 3.4 研究工具 |
| 3.4.1 大学生职业生涯规划量表 |
| 3.4.2 中国大学生职业成熟度量表 |
| 3.4.3 就业焦虑问卷 |
| 3.4.4 问卷信度分析 |
| 第4章 统计结果 |
| 4.1 职业生涯规划变量统计结果 |
| 4.1.1 职业生涯规划总体状况 |
| 4.1.2 职业生涯规划差异状况统计结果 |
| 4.2 职业成熟度变量统计结果 |
| 4.2.1 职业成熟度总体状况 |
| 4.2.2 职业成熟度差异状况统计结果 |
| 4.3 就业焦虑变量统计结果 |
| 4.3.1 就业焦虑总体状况 |
| 4.3.2 就业焦虑差异状况统计结果 |
| 4.4 职业成熟度、职业生涯规划与就业焦虑的关系分析结果 |
| 4.4.1 相关分析结果 |
| 4.4.2 回归分析结果 |
| 4.5 职业成熟度的中介作用分析 |
| 第5章 分析讨论 |
| 5.1 职业生涯规划、职业成熟度与就业焦虑的总体状况 |
| 5.1.1 职业生涯规划 |
| 5.1.2 职业成熟度 |
| 5.1.3 就业焦虑 |
| 5.2 职业生涯规划、职业成熟度与就业焦虑在控制变量上的差异 |
| 5.2.1 职业生涯规划 |
| 5.2.2 职业成熟度 |
| 5.2.3 就业焦虑 |
| 5.3 职业生涯规划、职业成熟度与就业焦虑的关系 |
| 5.3.1 职业生涯规划降低就业焦虑 |
| 5.3.2 职业成熟度降低就业焦虑 |
| 5.3.3 职业生涯规划提高职业成熟度 |
| 5.4 职业成熟度的中介作用 |
| 第6章 结论与思考 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 思考 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 |
| 附录 大学生职业生涯规划调查 |
（5）“少数民族高层次骨干人才计划”定向就业管理研究 ——以广西为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国外文献综述 |
| 1.3.2 国内文献综述 |
| 1.4 研究方法、思路与可能存在的创新点 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.4.3 研究重难点与可能存在的创新点 |
| 第二章 相关概念界定及理论阐述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 少数民族高层次骨干人才计划 |
| 2.1.2 定向就业管理 |
| 2.1.3 广西籍少干生 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 人力资本理论 |
| 2.2.2 社会流动理论 |
| 第三章 广西籍少干生定向就业管理现状及实证分析 |
| 3.1 “骨干计划”在广西的实施情况分析 |
| 3.1.1 实施“骨干计划”基本情况 |
| 3.1.2 实施“骨干计划”情况分析 |
| 3.1.3 实施“骨干计划”主要经验与不足 |
| 3.2 广西籍少干生定向就业管理现状 |
| 3.2.1 履约管理力度强 |
| 3.2.2 少干生档案管理机制不完善 |
| 3.2.3 少干生就业管理部门责任不明确 |
| 3.2.4 缺乏少干生就业追踪管理 |
| 3.3 广西籍少干生定向就业管理实证分析 |
| 3.3.1 研究样本情况 |
| 3.3.2 研究过程 |
| 3.3.3 研究结论 |
| 第四章 少干生定向就业管理存在问题及原因分析 |
| 4.1 少干生定向就业管理存在的问题 |
| 4.1.1 定向就业与就业选择的两难 |
| 4.1.2 就业服务强需求与就业选择面两难 |
| 4.1.3 定向就业管理机制不够完善 |
| 4.1.4 少干生有职业生涯辅导需求 |
| 4.2 少干生定向就业管理问题产生的原因分析 |
| 4.2.1 政策设计因素 |
| 4.2.2 地区发展因素 |
| 4.2.3 就业管理部门因素 |
| 4.2.4 少干生个人因素 |
| 第五章 国内相关定向就业管理经验借鉴 |
| 5.1 公费师范生定向就业管理经验 |
| 5.1.1 违约管理经验 |
| 5.1.2 定向就业管理方式经验 |
| 5.1.3 配套保障措施经验 |
| 5.2 免费医学生定向就业管理经验 |
| 5.2.1 免费医学生定向就业模式借鉴 |
| 5.2.2 免费医学生就业流动经验 |
| 5.2.3 免费医学生订单培养经验 |
| 第六章 提高少干生定向就业管理水平的优化路径 |
| 6.1 政府层面 |
| 6.1.1 完善“骨干计划”就业配套政策 |
| 6.1.2 畅通流动渠道,营造就业环境 |
| 6.1.3 鼓励创业,给予优惠政策支持 |
| 6.2 培养单位层面 |
| 6.2.1 提供就业服务,重视少干生就业工作 |
| 6.2.2 建立少干生“人才信息库”,提高就业质量 |
| 6.2.3 转变培养观念,着重培养定向就业服务意识 |
| 6.3 就业管理部门层面 |
| 6.3.1 提供就业专场服务,搭建就业咨询平台 |
| 6.3.2 建立健全就业保障机制,完善就业保障体系 |
| 6.3.3 与相关部门联动,多角度全方位引导就业 |
| 6.4 少干生个人层面 |
| 6.4.1 转变就业观念,树立正确就业观 |
| 6.4.2 加强民族意识,提升自身修养 |
| 6.4.3 扎根基层,提升自主创业能力 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文情况 |
（6）沈阳市新生育政策情景下的女性就业问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题的背景和意义 |
| 一、选题的背景 |
| 二、研究目的与意义 |
| 第二节 国内外文献综述 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、国内外研究述评 |
| 第三节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究内容与创新点 |
| 一、研究内容 |
| 二、论文创新点 |
| 第二章 核心概念界定及理论基础 |
| 第一节 核心概念 |
| 一、就业与女性就业 |
| 二、就业保障与女性就业保障 |
| 三、新生育政策 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、需求层次理论 |
| 二、劳动力市场歧视理论 |
| 三、角色冲突理论 |
| 第三章 沈阳市女性就业的发展现状与问题 |
| 第一节 生育政策变迁中的沈阳市女性就业 |
| 一、建国初期开放的生育政策对沈阳市女性就业的影响 |
| 二、严格的计划生育政策对沈阳市女性就业的影响 |
| 三、生育政策调整时期对沈阳市女性就业的影响 |
| 第二节 沈阳市女性就业现状的调查研究 |
| 一、研究设计 |
| 二、调研的实施 |
| 三、信度与效度检验 |
| 第三节 沈阳市新生育政策情景下女性就业存在的问题 |
| 一、女性就业“隐性门槛”增高 |
| 二、女性整体就业质量不高 |
| 三、女性职业中断机率加大 |
| 第四章 沈阳市新生育政策情景下女性就业问题产生的原因分析 |
| 第一节 政府缺少平衡生育成本的措施 |
| 一、生育成本高导致用工单位雇佣女性意愿降低 |
| 二、对女性特殊时期的过度保护影响女性的就业 |
| 第二节 政府的公共支持体系不完善 |
| 一、缺少保障家庭工作平衡处理的措施 |
| 二、社会保险的保障范围有限 |
| 三、公共教育的支持体系不健全 |
| 第三节 政府对女性权益的保障措施不完善 |
| 一、政府在消除刻板角色形象对女性就业负面影响上的措施不力 |
| 二、拓展女性职业能力的保障措施不足 |
| 三、女性就业权益保障机构的职能缺失 |
| 第五章 沈阳市新生育政策情景下女性就业问题的解决对策 |
| 第一节 完善政府的劳动保障监察机制 |
| 一、加强政府对用工性别比的监察 |
| 二、转变政府的劳动监察职能 |
| 第二节 完善政府公共支持体系的建设 |
| 一、建立平衡家庭工作处理的保障措施 |
| 二、扩大社会保险的保障范围 |
| 三、完善公共教育服务项目 |
| 第三节 发挥政府在女性权益保障方面的主体作用 |
| 一、政府大力推动多元化女性形象的塑造 |
| 二、构建多层次女性就业培训体系 |
| 三、明确就业保障相关制度及部门职责职权 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（7）小组工作缓解高校毕业生就业心理压力研究 ——以L校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 0.1 研究背景 |
| 0.2 研究问题 |
| 0.3 研究目的和意义 |
| 0.3.1 研究目的 |
| 0.3.2 研究意义 |
| 0.4 创新点和不足 |
| 0.4.1 创新点 |
| 0.4.2 不足 |
| 1 文献回顾 |
| 1.1 国内外文献回顾 |
| 1.1.1 国内文献回顾 |
| 1.1.2 国外文献回顾 |
| 1.2 国内外文献述评 |
| 1.3 研究方向 |
| 2 概念界定、理论基础及分析框架 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 高校毕业生 |
| 2.1.2 就业心理压力 |
| 2.1.3 小组工作 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 优势视角理论 |
| 2.2.2 社会学习理论 |
| 2.2.3 认知行为理论 |
| 2.3 分析框架 |
| 2.3.1 研究框架 |
| 2.3.2 研究思路图 |
| 3 研究方法与研究对象 |
| 3.1 小组工作方法 |
| 3.2 研究对象的选取 |
| 3.2.1 L校基本情况 |
| 3.2.2 研究对象选取方式 |
| 3.3 研究对象的资料搜集方法 |
| 3.3.1 文献研究法 |
| 3.3.2 问卷调查法 |
| 3.3.3 访谈法 |
| 4 L校毕业生就业心理压力现状及原因 |
| 4.1 高校毕业生就业心理压力现状 |
| 4.1.1 调查基本情况 |
| 4.1.2 调查结果统计 |
| 4.1.3 情绪表现 |
| 4.1.4 认知表现 |
| 4.1.5 生理表现 |
| 4.1.6 毕业生面对就业心理压力尝试过的解决对策 |
| 4.1.7 毕业生面对就业需要得到的帮助 |
| 4.2 毕业生就业心理压力影响因素 |
| 4.2.1 社会因素 |
| 4.2.2 高校因素 |
| 4.2.3 用人单位因素 |
| 4.2.4 家庭因素 |
| 4.2.5 自身因素 |
| 5 小组工作方法缓解高校毕业生就业心理压力实务过程 |
| 5.1 小组介入方案设计 |
| 5.1.1 小组理念 |
| 5.1.2 小组目标 |
| 5.1.3 小组成员 |
| 5.1.4 小组活动安排 |
| 5.1.5 预计困难及应对方法 |
| 5.1.6 评估方法 |
| 5.2 小组介入实施过程 |
| 5.2.1 第一期小组活动 |
| 5.2.2 第二期小组活动 |
| 5.2.3 第三期小组活动 |
| 5.2.4 第四期小组活动 |
| 5.2.5 第五期小组活动 |
| 5.3 小组介入结果评估 |
| 5.3.1 服务对象评估 |
| 5.3.2 社会工作者评估 |
| 6 研究结论及对策建议 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.1.1 小组工作方法能够缓解高校毕业生就业心理压力 |
| 6.1.2 社工应不断提升专业水准 |
| 6.1.3 提高小组凝聚力,形成小组支持 |
| 6.1.4 综合运用多种工作方法 |
| 6.2 对策建议 |
| 6.2.1 建立健全人格,培养积极就业态度 |
| 6.2.2 推行科学家庭教育方式 |
| 6.2.3 高校完善就业指导工作,大力促进学生就业 |
| 6.2.4 政府完善就业服务体系 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（8）文科类毕业生就业指导的社会工作实务研究 ——以M大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 理论依据 |
| 1.4 研究综述 |
| 1.4.1 国内研究综述 |
| 1.4.2 国外研究综述 |
| 1.4.3 文献评述 |
| 1.5 研究思路与方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 创新之处 |
| 第二章 M大学文科类毕业生就业指导调查 |
| 2.1 调查情况简介 |
| 2.2 调查结果分析 |
| 2.2.1 问卷调查数据分析 |
| 2.2.2 访谈结果分析 |
| 2.3 社会工作介入文科类毕业生就业指导的必要性和可行性 |
| 2.3.1 社会工作介入文科类毕业生就业指导的必要性 |
| 2.3.2 社会工作介入文科类毕业生就业指导的可行性 |
| 第三章 社会工作介入文科类毕业生就业指导的方案设计 |
| 3.1 社会工作介入文科类毕业生就业指导的经典案例 |
| 3.2 社会工作介入文科类毕业生就业指导的方案设计 |
| 3.2.1 介入方案的设计依据与策略选择 |
| 3.2.2 个案工作方案 |
| 3.2.3 小组工作方案 |
| 第四章 社会工作介入文科类毕业生就业指导的实践 |
| 4.1 小组工作介入 |
| 4.1.1 小组工作的准备阶段 |
| 4.1.2 小组工作的介入阶段 |
| 4.1.3 小组工作的评估 |
| 4.2 个案工作介入 |
| 4.2.1 案例背景 |
| 4.2.2 问题分析 |
| 4.2.3 服务目标与计划 |
| 4.2.4 服务过程 |
| 4.2.5 效果评估 |
| 第五章 反思与展望 |
| 5.1 社会工作介入文科类毕业生就业指导的反思 |
| 5.1.1 社会工作介入文科类毕业生就业指导的主要优势 |
| 5.1.2 社会工作介入文科类毕业生就业指导的实践困境 |
| 5.2 社会工作介入文科类毕业生就业指导的优化思路 |
| 5.2.1 完善社会工作的服务机制 |
| 5.2.2 厘清角色定位,加强追踪回访 |
| 5.2.3 确立筛选指标,构筑支持网络 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（9）三维资本视角下大学生就业质量的影响因素研究 ——以山西部分高校毕业生为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 人力资本相关文献综述 |
| 1.2.2 社会资本相关文献综述 |
| 1.2.3 心理资本相关文献综述 |
| 1.2.4 就业质量相关文献综述 |
| 1.3 理论意义与实践意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.6 研究创新点 |
| 1.7 论文的基本框架 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 人力资本理论 |
| 2.1.1 舒尔茨的人力资本理论 |
| 2.1.2 贝克尔的人力资本理论 |
| 2.2 社会资本理论 |
| 2.2.1 布迪厄的社会资本理论 |
| 2.2.2 科尔曼的社会资本理论 |
| 2.2.3 普特南的社会资本理论 |
| 2.3 心理资本理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 山西省大学生就业质量现状分析 |
| 3.1 山西省大学生就业质量总体现状 |
| 3.1.1 毕业生总数的现状 |
| 3.1.2 就业率的现状 |
| 3.2 山西省大学生就业质量具体现状 |
| 3.2.1 就业去向 |
| 3.2.2 就业地区 |
| 3.2.3 就业行业 |
| 3.2.4 就业单位 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 研究假设与模型构建 |
| 4.1 研究假设 |
| 4.1.1 大学生人力资本与就业质量的关系 |
| 4.1.2 大学生社会资本与就业质量的关系 |
| 4.1.3 大学生心理资本与就业质量的关系 |
| 4.2 研究模型构建 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 问卷设计与数据收集 |
| 5.1 问卷设计与变量测量 |
| 5.1.1 问卷的设计 |
| 5.1.2 变量的测量 |
| 5.2 数据收集 |
| 5.2.1 调查对象与取样 |
| 5.2.2 预调研情况 |
| 5.2.3 正式问卷回收情况 |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 山西省大学生三维资本与就业质量关系的实证研究 |
| 6.1 样本特征分布 |
| 6.2 量表的信度及效度分析 |
| 6.2.1 信度分析 |
| 6.2.2 效度分析 |
| 6.2.3 验证性因子分析 |
| 6.3 差异性检验 |
| 6.3.1 性别差异 |
| 6.3.2 专业差异 |
| 6.3.3 学历差异 |
| 6.3.4 学校类型差异 |
| 6.3.5 户籍差异 |
| 6.4 三维资本与就业质量的相关分析 |
| 6.4.1 大学生人力资本与就业质量的相关分析 |
| 6.4.2 大学生社会资本与就业质量的相关分析 |
| 6.4.3 大学生心理资本与就业质量的相关分析 |
| 6.5 三维资本与就业质量的回归分析 |
| 6.5.1 回归分析的前提条件 |
| 6.5.2 大学生人力资本与就业质量的回归分析 |
| 6.5.3 大学生社会资本与就业质量的回归分析 |
| 6.5.4 大学生心理资本与就业质量的回归分析 |
| 6.5.5 大学生三维资本与就业质量的回归分析 |
| 6.5.6 大学生三维资本对就业质量影响的实证结果总结 |
| 6.6 本章小结 |
| 第7章 研究结论与讨论 |
| 7.1 主要研究结论 |
| 7.1.1 差异性检验研究结论 |
| 7.1.2 大学生人力资本对就业质量的影响分析 |
| 7.1.3 大学生社会资本对就业质量的影响分析 |
| 7.1.4 大学生心理资本对就业质量的影响分析 |
| 7.1.5 大学生三维资本与其就业质量的关系分析 |
| 7.2 对策建议 |
| 7.2.1 政府层面 |
| 7.2.2 高校层面 |
| 7.2.3 个体层面 |
| 7.3 研究局限与展望 |
| 7.3.1 研究局限 |
| 7.3.2 未来展望 |
| 附录 |
| 附录1 三维资本视角下大学生就业质量的影响因素调查问卷 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 |
（10）重庆市高职院校毕业生就业意向研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一)问题的提出 |
| (二)相关研究述评 |
| (三)核心概念界定 |
| (四)研究目的与意义 |
| 一、毕业生就业意向的学理探讨 |
| (一)理论依据 |
| (二)形成机理 |
| 二、研究设计 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| (三)维度划分与指标选取 |
| (四)样本情况介绍 |
| 三、重庆市高职院校毕业生就业意向的现状与实际影响因素 |
| (一)重庆市高职院校毕业生就业意向的描述性统计分析 |
| (二)重庆市高职院校毕业生就业意向的差异性分析 |
| (三)重庆市高职院校毕业生就业意向影响因素的回归分析 |
| (四)小结 |
| 四、重庆市高职院校毕业生就业意向的影响因素分析 |
| (一)性别对重庆市高职院校毕业生就业意向的影响 |
| (二)生源所在地对重庆市高职院校毕业生就业意向的影响 |
| (三)家庭人均年收入对重庆市高职院校毕业生就业意向的影响 |
| (四)母亲职业对重庆市高职院校毕业生就业意向的影响 |
| (五)母亲学历对重庆市高职院校毕业生就业意向的影响 |
| (六)父亲学历对重庆市高职院校毕业生就业意向的影响 |
| (七)小结 |
| 五、重庆市高职院校毕业生就业意向的纠偏策略 |
| (一)内部运行:打造学校与企业共同运作的高职院校就业指导模式 |
| (二)外部保障:落实政府与家长共同监督的高职院校就业保障措施 |
| (三)内外联动:畅通各主体沟通反馈的高职院校就业指导调整渠道 |
| 六、重庆市高职院校毕业生就业意向研究的结论与反思 |
| (一)重庆市高职院校毕业生就业意向研究的总结论 |
| (二)重庆市高职院校毕业生就业意向研究的反思 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
四、高校扩招情景下毕业生就业问题的探讨（论文参考文献）
- [1]高校毕业生就业促进的法律与政策研究[D]. 刘炜瀚. 西北民族大学, 2021(09)
- [2]特殊时期背景下高校体育专业研究生就业困境及应对策略研究[D]. 季道帅. 哈尔滨师范大学, 2021(08)
- [3]大学生就业服务中地方政府责任研究 ——以南京市为例[D]. 沙华国. 云南财经大学, 2021(09)
- [4]大学生职业成熟度对职业生涯规划与就业焦虑的中介作用研究[D]. 何子婷. 天津职业技术师范大学, 2020(06)
- [5]“少数民族高层次骨干人才计划”定向就业管理研究 ——以广西为例[D]. 叶丽娟. 广西大学, 2020(07)
- [6]沈阳市新生育政策情景下的女性就业问题研究[D]. 周岩. 沈阳师范大学, 2020(12)
- [7]小组工作缓解高校毕业生就业心理压力研究 ——以L校为例[D]. 于悦. 辽宁大学, 2020(01)
- [8]文科类毕业生就业指导的社会工作实务研究 ——以M大学为例[D]. 杨东民. 西北农林科技大学, 2020(02)
- [9]三维资本视角下大学生就业质量的影响因素研究 ——以山西部分高校毕业生为例[D]. 胡夏磊. 山西财经大学, 2020(04)
- [10]重庆市高职院校毕业生就业意向研究[D]. 张开心. 西南大学, 2020(01)
标签：职业规划论文; 研究生论文; 大学生职业生涯规划论文; 大学生现状论文; 大学论文;