问：中国传统戏曲如何摆脱脱困境,获得新生?议论文,300字
- 答：戏曲面临扒睁余着观众老龄化的危机，长此以往，它将不复有生命力。戏曲亟待革新。对此，有以下几点建议。
首先，戏曲需要加强推广。当今社会是流行乐的盛世，戏曲逐渐被边缘化。要抓住年轻观众的心，一定要加强宣传的力度。充分运用现代传媒和多媒体技术，将戏曲之美在年轻人中传播开来。
其次， 要加大对戏曲的投入。在现今戏曲市场不景气的情况下， 一定要对戏曲事业早戚加以资金等方面的投入，尤其要支持各大高校的学生曲社，一旦戏迷被注入了新的活力，戏曲的未来才有发展的希望。
最后，必须对戏曲本身加以改革。戏曲的唱腔和程式虽然要保持原汁原味，但是在剧情、服装、灯光、舞美这些方面却是可以和时代接轨的。年轻人也会春滚因此爱上戏曲。
问：戏剧教学的策略和方法
- 答：戏剧教学的策略和方法如下：
1、定格；
通过播放器的暂停功能，将生活面貌凝固。学生运用肢体形态，集体复制一个画面，从中具体呈现生活及事件。学生可以复制照片或绘本的画面，可以按文本说明创造面貌，也可以通过互动集体讨论共同创造画面，或即兴运用身体投入创造一个场景的定格影像。
2、 教师入戏；
通过教师扮演某个特定角色，带领学生进入虚拟世界，从而加快学生心理上进入“这就是真实”的体验，加哪腔笑深活动探索的效果。“教师入戏”中常用的身份包括：弱者求助、专业人士及公证人等李含。
3、 思路追踪；
一种在扮演或定格时向角色提问的手法。通过有启发性的问题引出扮演者角色的观点和立场圆旁，从而使参加者更了解角色的心理、动机及思想，借此扩展戏剧发展的路线，使内容更丰富、更有趣，从而让整个戏剧活动发展至更深层次。
4、“专家外衣”；
以专业人士的身份进行角色扮演活动，通过专业人士的服装，引导学生进入角色，运用角色应有的知识、技能发掘问题、解决困难、寻求解决方案。目的是使学生能以专注、理性和认真的态度进行角色扮演活动，加深对社会人物的认识并达到自我实现的目标。
专家外衣也是一个教师入戏的强有力手段，通过医生、考古学家、科学家、警官等身份进行更有效果的询问及探索行动，特别适合混龄团体进行。
5、墙上的角色；
将角色画在黑板或纸上，每个人看到此画后，在教师的引导下扮演角色的行为片段，塑造角色的性格，也可以运用报纸上的新闻图片作角色探索。
问：怎样做才能振兴中国戏曲？请你写一写
- 答：核心提示：“戏曲进校园”活余橘动的开展，增加了中学生的学习兴趣，丰富了课堂生活，还能缓解学生的学习压力，进而将地方戏曲文化传承下来，使学生更加了解地方文化，热爱地方文化、热爱祖国，也在潜移默化中提升了学生的综合素质水平。
戏曲是中华民族精神桥烂的化身，具有极高的艺术价值和教育价值，是人文精神与传统文化的瑰宝。让戏曲走进校园，对传承中华民族敏毁漏文化、建设共有的精神家园具有重要的积极意义。
“戏曲进校园”活动的开展，增加了中学生的学习兴趣，丰富了课堂生活，还能缓解学生的学习压力，进而将地方戏曲文化传承下来，使学生更加了解地方文化，热爱地方文化、热爱祖国，也在潜移默化中提升了学生的综合素质水平。同时，也缓解地方戏曲演员不足现象，还可以培养学生对“文化多样性”的理解能力，增强民族自豪感。
“戏曲进校园”活动是中学生与戏曲彼此互相影响的模式。“戏曲进校园”活动对保护地方传统文化，以及对地方戏曲文化的传承、发扬都起着非常重要的作用。教师的教学水平对学生的戏曲教学影响非常大，直接影响着学生的学习兴趣和学习效果。应加强对专职老师的培养，为“戏曲进校园”教学而努力，提高“戏曲进校园”的活动效果。
“戏曲进校园”是推动戏曲传统文化的传承与发展，是弘扬我国优秀传统文化的重要方式之一。中学是学生成长成才的重要时期，在这一时间段给青少年学生注入戏曲文化细胞，使其在学习生活中受到传统戏曲文化的熏陶，逐渐对戏曲感兴趣、喜欢戏曲。这样，地方戏曲就有了新生一代的观众基础，必将有利于地方戏曲文化的传承与发展。 - 答：我想学唱沪剧金丝鸟！这能边唱边绿吗
