一、娄底市中小学生饮食行为和卫生习惯的调查（论文文献综述）
杨秀玉,黄国良[1]（2021）在《三明市学生常见病患病情况及影响因素分析》文中进行了进一步梳理目的了解三明市儿童青少年近视、龋齿、肥胖与营养不良等重点学生常见病的患病情况及健康影响因素,为采取针对性干预措施提供科学依据。方法对三元区和宁化县12所中小学校的4 983名学生开展裸眼远视力、电脑验光、身高、体重、龋齿、血压、脊柱弯曲等检查,并对四年级及以上的4 001名学生开展学生近视等相关影响因素问卷调查。结果三明市中小学生的贫血率为3.51%、近视率为50.60%、乳牙龋齿率为46.56%、恒牙龋齿率为47.53%、营养不良率为8.01%、超重肥胖率为24.10%、脊柱弯曲率为5.48%、血压偏高率为26.68%。城区中小学生的近视、龋齿、超重肥胖、脊柱弯曲和血压检出率均高于郊县,郊县学生的贫血患病率高于城区（P<0.05）。结论三明市中小学生常见病患病情况不容乐观。学生常见病防控工作应坚持政府主导,加大学校和医疗卫生机构的协同力度,通过医防协同融合,积极采取针对性干预措施,提高学生身体素质,降低学生常见病患病率。
史浩楠[2]（2021）在《2012年与2019年乌鲁木齐市中小学生近视患病率对比及影响因素分析》文中提出目的:了解乌鲁木齐市中小学生近视的流行现状,通过与本课题组在2012年的研究进行对比,观察近视的流行趋势,并分析近视的遗传及环境影响因素。方法:2012年采用分层整群抽样的方法,在乌鲁木齐市新市区、沙依巴克区分别抽取1所小学及1所中学全部小学三年级到高中二年级的学生,共计有1938人参与了调查。（2）2019年采用了与2012年同样的抽样方法扩大了研究范围,在新疆乌鲁木齐市新市区、沙依巴克区、天山区、水磨沟区,每个区分别抽取1所小学,1所初中或1所九年一贯制学校（包括小学和初中）,及1所高中的全部小学三年级到高中二年级的学生,共计有9503人参与了调查。对所有学生进行问卷调查,调查内容包括人口学资料、视力及遗传家系情况、用眼习惯行为、学业问题、饮食因素以及其他因素。采用Falconer公式计算近视的一级及二级亲属遗传度,使用多因素logistic回归分析近视的潜在危险因素。结果:（1）在对年龄进行标准化后,2012年和2019年乌鲁木齐市中小学生近视率分别为38.2%和44.6%,2019年高于2012年;在对学习阶段进行标准化后,2012年和2019年乌鲁木齐市中小学生近视率分别为45.9%和43.7%;2019年乌鲁木齐市小学生近视率高于2012年（18.3%vs 10.6%,?2=17.87,P<0.05）;2012年和2019年乌鲁木齐市初中学生近视率无显着差异（42.9%vs 44.8%,?2=1.38,P>0.05）;2012年乌鲁木齐市高中学生近视率高于2019年（84.2%vs 68.1%,?2=25.19,P<0.05）;在各阶段女生近视率均高于男生,汉族近视率均高于其他民族（均P<0.05）。（2）2012年乌鲁木齐市中小学生近视的一级亲属遗传度为54.063%,二级亲属遗传度为55.960%;2019年乌鲁木齐市中小学生近视的一级亲属遗传度为84.816%,二级亲属遗传度为30.793%。（3）多因素分析中,在调整了性别、民族、年龄、学习阶段后,在2012年,读写时,眼睛与书本距离小于30cm（OR=1.51,95%CI=1.28～1.78）、不良读写习惯（OR=1.55,95%CI=1.26～1.91）、每天使用电脑的时间（OR=1.21,95%CI=1.00～1.46）、父母亲近视（OR=2.11,95%CI=1.65～2.71）是近视的危险因素;眼保健操（OR=0.66,95%CI=0.53～0.81）、每天户外活动的时间（OR=0.84,95%CI=0.71～1.00）、每天睡眠的时间（OR=0.75,95%CI=0.60～0.95）是近视的保护因素;在2019年,读写时,眼睛与书本距离小于30cm（OR=1.69,95%CI=1.56～1.82）、不良读写习惯（OR=1.22,95%CI=1.09～1.36）、父母亲近视（OR=2.22,95%CI=2.03～2.43）是近视的危险因素;读写时间持续1h后休息眼睛（OR=0.79,95%CI=0.74～0.84）、眼保健操（OR=0.87,95%CI=0.79～0.95）、每天看电视的时间（OR=0.85,95%CI=0.79～0.92）、经常眺望远方（OR=0.85,95%CI=0.74～0.98）、每天户外活动的时间（OR=0.90,95%CI=0.83～0.98）、每天睡眠的时间（OR=0.84,95%CI=0.75～0.94）、每周吃抓饭次数（OR=0.85,95%CI=0.77～0.95）是近视的保护因素。结论:目前乌鲁木齐市中小学生近视率较高,且有低龄化趋势,教育部门应从纠正学生不良读写姿势及习惯,增加学生户外活动及睡眠时间,合理改善学生饮食结构入手,积极开展近视的预防工作。
张连云[3]（2021）在《农村小学健康教育现状调查及对策研究 ——以泰安市Z乡镇小学为例》文中进行了进一步梳理2017年十九大报告提出了健康中国发展战略。山东省为了响应落实健康中国战略于2017、2018年相继出台了《山东省学生体质健康促进条例》《“健康山东2030”规划纲要》等文件,明确规定中小学必须开设健康教育课程,促进学校层面健康教育的发展。2020年,突如其来的新冠肺炎疫情,让全社会对健康的关注程度提高,学校也应加大对健康教育的重视力度。因此对学校健康教育的实施情况进行调查和研究具有重要意义。本研究综合采用文献法、调查法、实地观察法等研究方法,对泰安市某乡镇小学的健康教育实施现状进行调查。首先通过对国内外健康教育研究现状进行梳理,界定了健康教育的相关内涵,学校健康教育是健康教育的重要组成部分,是针对学生的身心发展规律和健康的需求有目的有计划的传授健康教育知识,让学生形成正确的健康观念,促进学生健康的生活方式和行为方式的养成,健康教育内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个层次。其次是进行问卷调查和访谈,调查问卷借鉴了智玮等人编制的用于调查小学健康教育实施状况的问卷,确定了问卷的五个维度:健康教育课时安排、实施内容、实施途径、评价方式、师资力量,选取了泰安市某乡镇小学高年级268名学生以及57名教师进行问卷调查,同时对四位教师进行了访谈,全方位了解泰安市某乡镇小学健康教育的实施现状。收集数据后进行统计分析,总结出了以下几点问题:农村小学健康教育开设学时不足,流于形式;健康教育内容片面,缺乏针对性;健康教育方法单调,缺乏互动;健康教育评价体系缺失,效果不佳。针对以上问题,挖掘农村小学健康教育实施产生问题的原因,有以下四个方面:健康教育地位尴尬,领导关注程度低;健康教育经费投入不足,理论研究匮乏;农村小学健康教育缺乏专业的师资队伍;农村小学健康教育发展的内外部资源匮乏。最后,基于本研究的发现,寻找出了几点改善策略:首先学校领导及教师加强对健康教育的重视,开足开齐健康教育课程;其次农村小学应该构建完备的健康教育内容体系,关注内容的生活性与实用性;再次农村小学需要创新健康教育教学方法和手段,多渠道实施健康教育;最后建立健全健康教育评价体系,提高学校健康教育质量。
马秀秀[4]（2021）在《2014-2019年云南省蒙自市城区中小学生健康体检结果分析》文中研究表明目的分析2014-2019年云南省蒙自市城区中小学生的健康体检资料,掌握当地中小学生身体形态、营养状况、生理机能和常见病等指标的分布特征及变化规律,了解学生存在的健康问题,提出改善建议,为当地教育、卫生相关部门制定学校卫生工作发展规划、科学开展学校卫生工作提供参考依据。方法采用普查方法收集云南省学生健康体检信息管理系统中2014-2019年蒙自市城区共13所中小学校学生的健康体检资料,其健康体检过程遵照《云南省中小学生健康体检管理办法实施意见》实施。本文研究的指标包括:（1）身高、体重、胸围和维尔维克指数等身体形态指标（2）生长迟缓、中重度消瘦、轻度消瘦、超重和肥胖等营养状况;（3）血压、肺活量等身体机能指标;（4）视力不良、贫血和龋齿等学生常见病。采用云南省学生健康体检信息管理系统录入数据,利用SPSS 25.0软件统计分析。计量资料采用（?）±S进行描述,两样本比较采用独立样本t检验、多样本比较采用单因素方差分析;计数资料采用率进行描述,比较采用χ2检验,变化趋势分析采用线性趋势χ2检验。检验水准为a=0.05。结果（1）身体形态方面:学生身高、体重、胸围、维尔维克指数均随年份、年龄增长呈上升趋势。男生平均身高、体重、胸围、维尔维克指数水平均高于女生（P<0.05）,女生出现身高增长高峰期比男生早、男生和女生体重和胸围增长高峰期均在12岁。小学阶段汉族学生身高、体重、胸围、维尔维克指数水平最高（P<0.05）;初中阶段汉族和其他少数民族学生身高水平高于彝族、哈尼族、壮族和苗族学生（P<0.05）,汉族、彝族和其他少数民族学生体重水平高于哈尼族和苗族学生（P<0.05）,彝族学生胸围水平高于汉族、哈尼族和苗族学生（P<0.05）,彝族学生维尔维克指数高于汉族和苗族学生（P<0.05）。与全国学生相比,各年龄组男生身高、体重、胸围水平均低于全国水平;各年龄组女生身高、体重水平均低于全国水平,711岁女生胸围水平也低于全国水平。（2）营养状况方面:学生营养不良率随年份增加呈下降趋势,男生营养不良率高于女生（P<0.05）,小学学生营养不良率高于初中学生（P<0.05）,苗族和其他少数民族学生营养不良率较高（P<0.05）。学生营养过剩率随年份增加呈上升趋势,男生营养过剩率高于女生（P<0.05）,小学学生营养过剩率高于初中学生（P<0.05）,彝族和汉族学生营养过剩率较高（P<0.05）。（3）身体机能方面:初中学生血压偏高检出率随年份增加呈上升趋势,男生血压偏高检出率高于女生（P<0.05）,汉族学生血压偏高检出率高于苗族学生（P<0.05）;初中学生肺活量随年份增加呈下降趋势,男生肺活量水平高于女生（P<0.05）,苗族学生肺活量最低（P<0.05）。（4）常见病方面:学生视力不良检出率随年份增加呈上升趋势,女生视力不良检出率高于男生（P<0.05）,初中学生视力不良率高于小学学生（P<0.05）,汉族学生视力不良检出率高于彝族、哈尼族和苗族学生（P<0.05）。学生贫血率随年份增加呈曲折上升趋势,女生贫血率高于男生（P<0.05）,小学学生贫血率高于初中学生（P<0.05）,哈尼族学生贫血率高于汉族（P<0.05）。学生龋患率随年份增加呈曲折下降趋势,女生龋患率高于男生（P<0.05）,小学学生龋患率高于初中学生（P<0.05）,哈尼族学生龋患率最高（P<0.05）。结论（1）2014-2019年蒙自市城区中小学生生长发育水平有所提高,但与全国水平还有差距,因此今后需进一步提高学生生长发育水平。（2）2014-2019年蒙自市城区中小学生营养不良状况显着改善,但苗族和其他少数民族学生仍需被重点关注;学生营养过剩状况明显加重,尤其彝族和汉族学生需重点控制。（3）2014-2019年蒙自市城区初中学生血压偏高问题突出,其中汉族学生需重点改善;学生肺活量水平有所下降,苗族学生需重点提高。（4）2014-2019年蒙自市城区中小学生视力不良问题愈发严重,其中汉族学生尤需注重用眼卫生;学生贫血状况仍有缓慢增长趋势,其中哈尼族学生需要重点改善;学生患龋状况虽有改善,但远高于全国中小学生龋患水平,尤其哈尼族学生需关注口腔卫生。
许子欣[5]（2020）在《娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督开展现状研究》文中研究指明医务监督作为体育运动中不可缺少的一部分,国内部分运动工作者仍然对运动医务监督认知较少,运动员更是少之又少。本文以娄底市示范性中学运动队医务监督的现状进行研究,通过对其研究可以为娄底市中学运动队的发展提出一些建议和启示。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地调查法、观察法和逻辑分析法对娄底市8所市级以上示范性中学运动队的医务监督开展现状进行调查,研究结果表明了娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督的管理体制情况、医务监督人员队伍配备情况、医务监督相关经费投入情况、医务监督配备的器材设施情况、医务监督具体实施情况等几个方面,并对调查结果进行统计分析,了解到娄底市示范性中学运动队医务监督开展现状的不足:（1）运动员和教练员对运动医务监督存在认知偏差;（2）学校没有专门针对运动队的医务监督管理体制;（3）大部分学校医务人员队伍偏少,学历参差不齐;（4）学校医务监督的医疗条件只够满足全校师生的日常需求;（5）学校在医务监督方面的经费投入不足并没有将运动队的医务监督需求纳入其中;（6）半数学校没有挂靠上级医院;（7）医务监督人员缺少职后关于运动医务监督的培训;并提出以下建议:（1）加强对医务监督的宣传,提高运动员、教练员对医务监督的相关认知。（2）学校要完善运动队医务监督工作的相关制度与计划。（3）增加学校医务人员数量,优化医务监督人员队伍结构。（4）在经济条件允许时,可适当在医务监督的仪器、设备、运动员体检等方面增加投入,改善学校医务监督的医疗条件。（5）增加相关经费的投入渠道,适当提高政府在学校医务监督方面的投入。（6）与校址附近等级适当的医院建立联系,使运动员在受伤时可以通过便捷通道及时就诊;在相关挂靠医院进行定期体检。（7）教育局、学校应组织医务监督人员参加相关国培、省培以及校本培训或在娄底职业技术学院医学部定期进行培训来补充医务监督相关知识,加强医务监督人员的职后培训。
闵辽[6]（2020）在《2014-2017年湖北省松滋市各学段中小学生体质健康状况动态分析》文中进行了进一步梳理了解湖北省松滋市中小学生体质变化趋势、现状,为促进湖北省松滋市中小学生体质健康,进一步改善学校体育卫生工作、提高学生身体健康水平,湖北省政府有关部门的决策制定提供科学依据。利用文献资料法、数理统计法及对比分析法对2014-2017年湖北省松滋市中小学生4次参与全国学生体质健康测试数据,对湖北省松滋市中小学生的身体形态、机能、素质发展的变化进行动态变化。分析结果如下:（1）2014年-2017年松滋市城市小学、初中、高中体重分别平均增长1.0、2.3、2.5千克;身高分别平均增长2.4、1.7、1.2厘米;2014年-2017年松滋市乡村小学、初中体重分别平均增长3.0、1.0千克;身高分别平均增长4.0、0.5厘米。（2）2014年-2017年湖北省松滋市城市小学、初中、高中学生肺活量分别平均提高55.3、123.7、113.1毫升;2014年-2017年乡村小学肺活量分别平均提高82.8毫升。（3）2014年-2017年湖北省中小城市小学、初中、高中学生50米跑成绩平均分别提高0.1、0.3、0.2秒,2014年-2017年湖北省乡村小学生50米跑成绩平均提高0.1秒。（4）2014年-2017年湖北省中小城市小学、初中、高中学生坐位体前屈分别平均下降2.2、0.3、1.2厘米,2014年-2017年湖北省乡村小学、初中坐位体前屈分别平均下降3.6、4.9厘米。（5）2014年-2017年,湖北省松滋市城市小学、高中学生1分钟仰卧起坐成绩分别平均提高0.4、1.9个/分钟,立定跳远成绩初中生平均下降2.53厘米,高中生平均下降4厘米;乡村小学、初中学生1分钟仰卧起坐成绩分别平均下降2.8个、3.4个/分钟,初中学生立定跳远成绩平均下降9.75厘米。（6）2014年-2017年湖北省乡村小学、初中测试成绩分别下降8.0、7.0秒;湖北省中小城市中小学生耐力素质表现为稳中有升趋势,2014-2017年湖北省松滋市城市城市小学、初中、高中学生测试成绩分别平均提高0.0、3.0（女）/1.0（男）和0.0（女）/3.0（男）秒。研究结论:（1）身体形态方面。2014-2017年湖北省松滋市城市小学、初中、高中学生的身高、体重整体呈现逐年增长趋势,但是远低于武汉市城乡中小学身高。湖北省松滋市小学生、初中学生体重发育均显示出城乡差异,乡村小学生体重发育水平有超过城市小学生的趋势。2014-2017年湖北省松滋市城乡小学学生超重、肥胖检出率均高于初中、高中学生,呈低龄化趋势。初中、高中学生超重肥胖检出率均呈上升趋势,小学学生超重肥胖检出率呈下降趋势,三个学段学生超重肥胖率均远低于全国水平。（2）生理机能方面。湖北省松滋市除乡村初中学生肺活量水平呈下降趋势,其余中小学生的肺活量整体呈现逐年增长趋势。湖北省松滋市中小学生肺活量发育水平显示出城乡差异,城市学生肺活量水平优于乡村学生。（3）身体素质方面。湖北省松滋市除乡村初中学生外,其余中小学生速度素质表现为上升趋势。湖北省松滋市中小学生柔韧素质均表现为下降趋势。城市小学、高中学生腰腹力量素质总体呈上升趋势,初中学生腰腹力量素质处于波动平稳状态;乡村小学、初中学生腰腹力量素质呈剧烈波动下降趋势;初中学生下肢力量显示出城乡差异,乡村初中学生下肢力量素质下降速度要高于城市初中学生。乡村小学、初中学生耐力素质表现为下降趋势,但是城市小学生耐力素质优于乡村小学生,而乡村初中学生的耐力素质均优于城市初中学生。
王晓蕾[7]（2018）在《2013-2017年张家港市中小学生营养状况分析》文中提出[目的]为了解近几年张家港市中小学生营养状况（超重/肥胖/营养不良）及其发展趋势,为学生的营养不良和肥胖的防控提供依据。[方法]收集2013-2017年张家港市全市参加中小学生健康检查的7-19岁学生的数据,对数据进行筛选,选择性别、出生日期、身高、体重、学校性质、年级都齐全的学生数据,根据《中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查BMI分类标准》、《中国6-19岁学龄儿童青少年分年龄BMI筛查消瘦界值范围》和《中国6-19岁学龄儿童青少年分年龄身高筛查生长迟缓界值范围》对学生的营养状况进行评价。对数据利用SPSS19.0进行分析。[结果]2013-2017年间,张家港市中小学生营养不良检出率从6.63%下降到4.63%,超重检出率从13.98%上升到15.94%,肥胖检出率从10.12%上升到13.57%,超重和肥胖上升趋势明显。男生的超重检出率由17.14%上升到18.98%,肥胖检出率由12.83%上升到16.27%,营养不良检出率7.09%下降到5.25%;女生超重检出率10.18%上升到12.35%,肥胖检出率6.86%上升到10.37%,营养不良检出率6.08%下降到3.92%,男生各项检出率均高于女生。各学习阶段的营养不良率在下降,超重率和肥胖率在上升,小学阶段的肥胖检出率从11.58%上升到14.61%,高于初中和高中阶段。公办学校学生的肥胖率由10.36%上升到13.34%,民工子弟学校学生的肥胖检出率由7.88%上升到10.39%,公办学校的超重和肥胖率高于民工子弟学校。城区学校的超重检出率由15.24%上升到17.06%,肥胖检出率由10.40%上升到12.57%,乡镇学校的超重检出率从13.34%上升到15.38%,肥胖检出率由9.98%上升到13.26%,乡镇学校的肥胖检出率上升快,并超过城区学校。[结论]张家港市中小学生营养不良情况正在逐渐改善,超重和肥胖情况不容乐观,男生的营养状况整体不如女生,小学阶段的学生缺乏饮食管理意识,导致小学阶段的学生整体营养状况不理想,公办学生的营养摄入量大于民工子弟学校,肥胖和超重问题明显。乡镇学校的营养结果在改变,肥胖问题日渐凸显,甚至超过城区。
李黎明[8]（2018）在《济宁市城乡中小学生近视现况调查及影响因素研究》文中研究指明研究背景目前,近视已成为中小学生的常见疾病,我国的近视发病人数居世界首位,国内中小学生近视患病率高达59.4%82.5%,并且还呈逐年上升的趋势。近视可诱发多种眼部疾病,并能造成青少年注意力不集中、反应迟钝、精神恍惚等亚健康状态。因此,近视已成为当今最严重的公共卫生问题之一。济宁市位于山东省的西南部,是重要的历史文化名城。济宁市由2个区、7个县和2个县级市组成。由于区域发展的重点不同,济宁各行政区域发展重点的不同,城市和乡村在各方面都存在很大的差异,而思想观念和教育理念的不同,也可能对青少年的视力存在一定的影响。虽然关于中小学生近视的相关研究比较多,但关于城区、县城、乡镇的中小学生近视差异情况的研究比较少,为全面了解济宁市中小学生近视现况,本研究对不同区域中小学生视力情况进行了调查。研究目的（1）了解济宁市中小学生近视的发生现况;（2）了解济宁市城区、县城和乡镇中小学生在用眼环境、用眼习惯等方面的总体情况;（3）分析济宁市中小学生近视可能的影响因素,为当地青少年卫生保健政策与措施制定提供参考。研究方法运用现况研究方法,采用多阶段抽样法对济宁市的城区、县城、乡镇三类区域抽取小学和初中共计24所学校。为保证所选学生既具有代表性,又能保证有足够的时间配合调查,初中选取初二、初三学生,小学选取四、五年级学生。每所学校每个年级随机抽取50名学生进行调查,参与人数共计学生2400名,对选取的中小学生进行视力检查,裸眼视力低于正常值（小于5.0）判断为近视。同时采取问卷调查的方式,对参与的中小学生的用眼环境和用眼习惯等问题进行调查。对调查结果进行描述性分析,并应用非条件Logistic回归模型探索济宁市中小学生近视的影响因素。研究结果（1）纳入有效问卷的2267名济宁市中小学生中,共检出761名学生近视,近视检出率为33.6%,其中轻度近视391人,占近视总数的51.4%;中度近视344人,占近视总数的45.2%;重度近视26人,占近视总数的3.4%。可见,中小学生近视以轻度近视和中度近视为主,患有重度近视的中小学生所占比例较小。（2）本研究中的初中生1116人,小学生1151人,检出的761名近视学生中,初中生502人,近视检出率为45.0%;小学生259人,近视检出率为22.5%,初中生近视检出率高于小学生,初中生和小学生近视主要以轻度近视和中度近视为主。（3）本研究中的男生1109人,女生1158人,检出的761名近视学生中,男生346人,女生415人,男生的近视检出率为31.2%,女生的近视检出率为35.8%,女生的近视检出率高于男生,在轻度近视、中度近视和重度近视的人数上,女生均多于男生。（4）纳入本研究的城区、县城和乡镇的中小学生人数分别为743人、758人和766人,城区中小学生近视检出率为40.0%,县城中小学生近视检出率为31.9%,乡镇中小学生近视检出率为29.0%。城区中小学生近视的检出率高于县城的检出率,县城中小学生近视检出率高于乡镇的检出率,特别是城区中小学生重度近视人数较多,而县城和乡镇中小学生的近视多以轻中度近视为主。不同区域的中小学生视力水平差异具有统计学意义（P<0.001）。（5）卡方检验分析结果显示,学生的性别、所在区域、学生年龄、体质指数、父母是否近视、做眼保健操的频率、家庭作业的耗时情况、走路乘车时看书的频率、持续看书的时间、观看宣传教育材料的频率、睡眠时间以及桌椅高度的合适程度之间的差异对学生的近视比例产生的影响均有统计学意义（P<0.05）,其中女生较男生更易近视,城区学生较县城和乡镇学生更易近视,父母近视的学生更易近视,睡眠时间越短的学生越可能近视。（6）多因素Logistic回归分析结果显示,初中生比小学生更易患近视（OR=2.013,95%CI:1.454-2.787）,男生比女生不易患近视（OR=0.778,95%CI:0.645～0.938）;以城区为对照,县城和乡镇不易患近视（OR=0.624,95%CI:0.496～0.785;OR=0.502,95%CI:0.396～0.637）;以父母视力不近视为对照,父母近视的家庭孩子更易患近视（OR=4.335,95%CI:3.043～6.175）;以偶尔做眼保健操为对照,天天做眼保健操的学生患近视的更多（OR=1.407,95%CI:1.143～1.733）;以家庭作业耗时1h以内为对照,家庭作业耗时1-2h和2h以上的学生更易患近视（OR=1.622,95%CI:1.206～2.183;OR=1.946,95%CI:1.325～2.856）;桌椅合适情况上,以合适为对照,较高的桌椅仍呈现为保护因素（OR=0.509,95%CI:0.285～0.907）。研究结论（1）济宁市中小学生近视检出率为33.6%,其中初中生的近视检出率为45.0%,小学生的近视检出率为22.5%,且随着年级增高近视患病率有增高趋势,因小学及初中生均以轻中度近视为主,建议定期进行视力检查,建立跟踪档案,及时发现视力变化,抓住预防和治疗轻中度近视的良机。（2）中小学生近视的发生有多种影响因素,其中性别、年级、城乡属地、父母视力水平、眼保健操运用情况、家庭作业耗时等与青少年近视有密切关系。应加强预防性健康教育,使青少年建立良好的用眼习惯,进一步减轻青少年课业负担,政府、学校、家长及医疗机构等多方共同努力,减少青少年近视的发生。
王振丽[9]（2018）在《巴州卫校不同民族医学生膳食营养KAP调查及营养状况分析研究》文中研究说明【目的】调查巴州卫校维吾尔族、回族、蒙古族和汉族医学生的营养知识-态度-行为（KAP）、身体形态发育水平及运动能力,了解不同民族学生的饮食习惯特点、身体形态发育水平、运动能力等方面的差异,为指导不同民族学生科学饮食、促进和改善学生体质和健康水平提供科学依据。【方法】采用分层整群抽样,从巴州卫校整体抽取2014和2015年级的47个班共1644名学生作为研究对象,对他们进行人体测量和运动能力测定。人体测量由经过培训合格的测量人员按照GB/T 5703-1999方法进行,测量项目包括体重、身高、腰围、胸围和皮褶厚度。体重用杠杆秤测量,以千克（kg）为单位,精确到0.1kg;用电子身高计测量身高,以厘米（cm）计,精确到0.1cm;腰围和胸围用皮尺测量,以cm为单位,精确到0.1cm;皮褶厚度用欣曼皮褶厚度计（上海欣曼科教设备有限公司）测量,以毫米（mm）为单位,精确到0.1mm。体质指数（Body Mass Index,BMI）按公式计算:BMI=体重（Kg）/身高（m）2。运动能力根据教育部、国家体育总局印发的《学生体质健康标准》（2014年修订）的测试要求,由学校体育教研室老师进行,测定项目包括肺活量（vital capacity,VC）、50m跑、1000m跑（男生）/800m跑（女生）、引体向上（男生）/1min仰卧起坐（女生）、立定跳远五个项目。所有检测器材都进行了校正和计量认证。采用分层整群抽样方法,从2014和2015年级7个专业中,各随机抽取1个班进行KAP问卷调查,参加问卷调查人数为249人。KAP问卷为自行设计,参考了我国居民健康教育KAP问卷并考虑了新疆巴州地区的具体情况,问卷经过相关专家2轮讨论审核确定。采用Excel2010建立数据库,测试数据经双人录入完成后将数据导入SPSS18.0软件进行统计分析。不同民族、性别、年级的医学生的BMI的单项评分采用t/F检验;不同民族、不同性别医学生身体发育状况、运动能力比较采用x2/Fisher’s检验;不同背景各民族医学生的营养知识、态度和饮食行为的平均分差异采用t检验或方差分析;饮食行为中早餐行为和零食等食物使用频率采用频数描述。【结果】1、1644人完成身体形态发育测量和运动能力测试,其中汉族375人、回族53人、蒙古族62人、维吾尔族1154人;男生466人、女生1178人。（1）体重分布和BMI单项评分依据《国家学生体质健康标准》（2014年修订）判断,民族之间体重分布无显着性差异（p=0.371）。再对各民族BMI单项评分,各民族平均分均在90分以上;回族BMI评分显着高于维族和汉族（P<0.01）;男生的BMI单项评分显着高于女性（P<0.01）;两个年级学生BMI单项评分没有显着性差异。（2）身体形态发育水平不同民族学生的BMI、胸围和肩胛下皮褶厚度无显着性差异（p>0.05）,身高、体重、腰围、上臂皮褶厚度均有显着性差异（p<0.05）。维吾尔族学生身高、体重均显着高于汉族和回族学生（p<0.05）;蒙古族学生的腰围显着大于其他民族学生（p<0.05）;汉族学生的上臂皮褶厚度显着高于其他民族学生（p<0.05）。不同性别学生比较,无论男生还是女生,蒙古族学生的腰围高于其他民族男、女生（p<0.05）。（3）运动能力各民族女生肺活量、800m跑和1min仰卧起坐没有显着差异（p>0.05）。汉族女生50m跑时间显着低于蒙古族、回族和维吾尔族女生（p<0.05）;回族女生立定跳远和坐位体前屈显着高于汉族和维吾尔族女生（p<0.05）。各民族男生50m跑、1000m跑和1min引体向上没有显着性差异。肺活量、立定跳远和坐位体前屈指标有显着性差异（p<0.05）。汉族男生肺活量显着高于蒙古族和维吾尔族男生（p<0.05）;回族男生立定跳远低于蒙古族和维吾尔族男生（p<0.05）;蒙古族男生坐位体前屈显着高于回族和维吾尔族男生（p<0.05）。2、KAP问卷调查249名学生,有效问卷248份,调查对象年龄集中在1618岁之间,占85.9%,各民族年龄构成没有显着性差异。（1）营养知识:营养知识知晓情况:不同民族男生对营养知识认知情况存在差异,汉族学生稍优于其它少数民族学生,回族男生认知稍差;营养知识得分:不同家庭背景,汉族、蒙古族、回族学生的营养知识得分没有差异;维吾尔族学生的营养知识得分受家庭收入和父亲受教育程度的影响明显,但并不是家庭收入越高、父亲文化程度越高,孩子的营养知识知晓率就越高。（2）饮食态度:汉族和维吾尔族女生的饮食态度得分高于其它民族女生（p<0.05）;来自城市的学生饮食态度得分高于来源于农村、团场学生（p<0.05）;父母文化程度高的学生饮食态度得分高于父母文化程度低的学生（p<0.05）。（3）饮食行为:不同民族男生饮食行为没有显着差异（p>0.05）;非独生子女男生显着高于独生子女男生（p<0.05）;父亲文化程度高的男生高于父亲文化程度低的男生（p<0.05）。不同民族女生之间的饮食行为得分有显着性差异（p<0.05）,维吾尔族和蒙古族女生显着高于汉族和回族女生（p<0.05）。维吾尔族女生的饮食行为得分比男生高（p<0.05）。（4）各民族学生吃早餐的比例、早餐食物种类男、女生没有差异;不吃早餐的原因主要是没有时间,早餐主要以囊、馒头、面包等谷类为主。（5）汉族和维吾尔族学生吃零食的现象较严;按照《中国居民膳食指南》中食物多样的要求,各民族绝大多数学生每天摄入食物种类较少,尤其是蒙古族和回族学生。【结论】基于以上结果,可以得出以下结论。1、巴州卫校医学生BMI评分较好,但是不同民族之间存在差异,尚有约1/3的学生低体重、超重或肥胖。2、各民族学生营养和发育状况有差别,且各有特点。维吾尔族学生身高、体重高于汉族学生;蒙古族学生的腰围较粗;汉族学生的上臂皮褶厚度测量值大。3、各民族学生运动能力各有特点,汉族女生速度方面较快;回族女生下肢及腰腹力量和身体柔韧性好优于其它民族女生。汉族男生肺活量大;回族男生下肢及腰腹力量较好;蒙古族男生身体柔韧性较好。4、各民族营养知识普遍较差,各民族之间存在差异。女生普遍比男生知晓率高。来源地和父母受教育程度对营养知识、饮食态度和饮食行为有影响。5、调查对象食物摄入种类偏少,不符合食物多样的营养原则,与《中国居民膳食指南》要求差距很大,尤其是蒙古族和回族学生。
丁春丽,董成艳,王文仙,郑晓霞,杨富有,季守莲[10]（2015）在《大理市部分小学生生长发育与饮食卫生习惯调查》文中进行了进一步梳理目的:了解大理市部分小学生生长发育与饮食卫生习惯的情况。方法:抽取大理市10所小学四至六年级学生1 121名,进行饮食卫生习惯的问卷调查,同时测量其身高、体重。结果:78.14%的小学生偏瘦,四、五、六年级的体质指数比较,差异有统计学意义（P<0.01）,且体质指数六年级>五年级>四年级。男生与女生的体质指数比较,差异有统计学意义（P<0.01）,且男生高于女生。汉族、白族、回族、彝族、其余少数民族的体质指数比较,差异没有统计学意义（P>0.05）。小学生吃早点的情况较好,但挑食偏食、以零食代替正餐的现象较为普遍。结论:大理市部分小学生偏瘦且存在不良饮食卫生习惯,建议有针对性的进行健康教育,普及营养卫生知识,促进其生长发育。
二、娄底市中小学生饮食行为和卫生习惯的调查（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、娄底市中小学生饮食行为和卫生习惯的调查（论文提纲范文）
（1）三明市学生常见病患病情况及影响因素分析（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 监测点 |
| 1.2 对象 |
| 1.3 方法 |
| 1.4 判定标准 |
| 1.4.1 视力 |
| 1.4.2 龋齿 |
| 1.4.3 肥胖与营养不良 |
| 1.4.4 血压 |
| 1.4.5 脊柱弯曲 |
| 1.5 数据处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 学生患病情况 |
| 2.2 学生视力情况 |
| 2.3 龋齿情况 |
| 2.4 营养不良及超重肥胖情况 |
| 2.5 脊柱弯曲情况 |
| 2.6 血压情况 |
| 2.7 教学环境卫生情况 |
| 3 讨论 |
| 3.1 贫血 |
| 3.2 近视 |
| 3.3 龋齿 |
| 3.4 营养不良及肥胖超重 |
| 3.5 脊柱弯曲 |
| 3.6 血压偏高 |
（2）2012年与2019年乌鲁木齐市中小学生近视患病率对比及影响因素分析（论文提纲范文）
| 中英文缩略词对照表 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| 研究内容和方法 |
| 1 研究对象 |
| 2 调查内容和方法 |
| 2.1 问卷调查 |
| 2.2 问卷的评价 |
| 2.3 相关指标定义标准与赋值 |
| 2.4 数据处理与统计方法 |
| 2.5 质量控制 |
| 2.6 技术路线图 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 小结 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 综述 近视的影响因素研究进展 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 导师评阅表 |
（3）农村小学健康教育现状调查及对策研究 ——以泰安市Z乡镇小学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一)选题缘由 |
| 1.国家政策的明确导向 |
| 2.小学生健康教育的意义 |
| 3.小学生健康教育的现状 |
| 4.新冠肺炎疫情的需要 |
| (二)研究意义 |
| 1.理论意义 |
| 2.实践意义 |
| (三)核心概念界定 |
| 1.健康 |
| 2.健康教育 |
| 3.学校健康教育 |
| (四)研究现状 |
| 1.国外研究现状 |
| 2.国内研究现状 |
| (五)研究方法 |
| 1.文献法 |
| 2.问卷法 |
| 3.访谈法 |
| 4.观察法 |
| 一、农村小学健康教育实施现状的调查 |
| (一)调查设计 |
| 1.调查对象 |
| 2.调查工具 |
| 3.调查实施 |
| (二)调查结果分析 |
| 1.问卷调查结果分析 |
| 2.访谈调查结果分析 |
| 3.实地观察结果分析 |
| 二、农村小学健康教育实施中出现的问题 |
| (一)健康教育开设学时不足,流于形式 |
| (二)健康教育的内容片面,脱离实际 |
| (三)健康教育的方法单调,途径单一 |
| (四)健康教育评价体系缺失,效果不佳 |
| 三、农村小学健康教育实施的影响因素 |
| (一)健康教育地位尴尬,学校关注程度低 |
| (二)健康教育经费投入不足,理论研究匮乏 |
| (三)农村小学健康教育缺乏专业的师资队伍 |
| 1.缺乏专职教师,师资力量不足 |
| 2.教师的健康教育培训尚不完善 |
| (四)农村小学健康教育发展的内外部资源匮乏 |
| 四、改善农村小学健康教育实施的对策 |
| (一)学校领导及教师加强对健康教育的重视,开足开齐健康教育课程 |
| 1.提高认识,更新健康教育观念 |
| 2.加强管理,保障健康教育课时 |
| (二)构建完备的健康教育内容体系,关注内容的生活性与实用性 |
| 1.完善健康教育内容,让学生掌握全面的健康教育知识 |
| 2.拓展防病抗疫知识,加强健康教育内容与生活的联系 |
| (三)创新健康教育教学方法和手段,多渠道实施健康教育 |
| 1.采用多种方式进行教学,提升健康教育教学效果 |
| 2.拓宽健康教育实施渠道,寻求家庭与社会的支持与配合 |
| (四)建立健全健康教育评价体系,提高学校健康教育质量 |
| 1.建立健康教育监督评估制度,规范农村小学健康教育的实施 |
| 2.制定合理的考查与评价方式,注重学生的学习效果 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（4）2014-2019年云南省蒙自市城区中小学生健康体检结果分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 英文缩略词表 |
| 第一章 前言 |
| 1.1 国外研究现状 |
| 1.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 技术路线图 |
| 第二章 对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究内容 |
| 2.3 指标测量 |
| 2.4 判别标准与相关概念 |
| 2.4.1 判别标准 |
| 2.4.2 相关概念 |
| 2.5 质量控制 |
| 2.5.1 培训考核 |
| 2.5.2 人员资质 |
| 2.5.3 仪器设备 |
| 2.5.4 数据录入 |
| 2.6 统计方法 |
| 第三章 结果与分析 |
| 3.1 蒙自市城区中小学生人口学分布特征 |
| 3.2 蒙自市城区中小学生身体形态发育状况 |
| 3.2.1 蒙自市城区中小学生身高比较分析 |
| 3.2.2 蒙自市城区中小学生体重比较分析 |
| 3.2.3 蒙自市城区中小学生胸围比较分析 |
| 3.2.4 蒙自市城区中小学生维尔维克指数比较分析 |
| 3.3 蒙自市城区中小学生营养状况 |
| 3.3.1 蒙自市城区中小学生营养不良状况分析 |
| 3.3.2 蒙自市城区中小学生营养过剩状况分析 |
| 3.4 蒙自市城区中学生生理机能状况 |
| 3.4.1 蒙自市城区中学生血压状况分析 |
| 3.4.2 蒙自市城区中学生肺活量状况分析 |
| 3.5 蒙自市城区学生与全国儿童青少年身体形态、生理机能状况对比 |
| 3.6 蒙自市城区中小学生常见病患病状况 |
| 3.6.1 蒙自市城区中小学生视力不良状况分析 |
| 3.6.2 蒙自市城区中小学生贫血状况分析 |
| 3.6.3 蒙自市城区中小学生龋齿状况分析 |
| 第四章 讨论与建议 |
| 4.1 讨论 |
| 4.1.1 身体形态指标 |
| 4.1.2 营养状况 |
| 4.1.3 生理机能 |
| 4.1.4 学生常见病 |
| 4.2 建议 |
| 4.2.1 多部门协同提高学生体质及健康水平 |
| 4.2.2 学校加强学生健康管理工作 |
| 4.2.3 家长树立健康意识,督促学生提高健康素养 |
| 4.2.4 学生积极主动养成良好健康行为 |
| 第五章 结论 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（5）娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督开展现状研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 相关概念界定 |
| 1.3.2 国内外研究现状、发展动态 |
| 1.4 研究对象、内容与方法 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 第2章 娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督开展现状 |
| 2.1 娄底市示范性中学及运动队基本情况 |
| 2.1.1 娄底市示范性中学设置基本情况 |
| 2.1.2 娄底市示范性中学运动队设置基本情况 |
| 2.2 娄底市示范性中学运动队医务监督资源配置 |
| 2.2.1 娄底市示范性中学关于运动队医务监督的制度 |
| 2.2.2 娄底市示范性中学运动队医务监督人员队伍基本特征 |
| 2.2.3 娄底市示范性中学运动队医疗条件及经费投入情况 |
| 2.2.4 娄底市示范性中学与上级医院挂靠情况 |
| 2.3 娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督运行情况 |
| 2.3.1 娄底市示范性中学运动员体格检查情况 |
| 2.3.2 娄底市示范性中学运动队日常训练的医务监督情况 |
| 2.3.3 娄底市示范性中学运动队比赛期间的医务监督情况 |
| 2.3.4 娄底市示范性中学运动队女性运动员生理期的医务监督 |
| 2.3.5 娄底市示范性中学教练员及运动员对医务监督认知情况 |
| 第3章 娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督存在问题 |
| 3.1 医务监督资源配置不合理 |
| 3.1.1 医务监督人员队伍结构不合理 |
| 3.1.2 医务监督医疗条件急需完善 |
| 3.1.3 医务监督经费投入不足 |
| 3.1.4 多数学校未与上级医院建立合作关系 |
| 3.2 医务监督运行机制存在问题 |
| 3.2.1 医务监督管理制度尚需健全 |
| 3.2.2 运动员与教练员对于医务监督认知不到位 |
| 3.2.3 医务监督人员缺少职后培训 |
| 第4章 促进娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督的对策 |
| 4.1 提升关于运动队医务监督的资源配置 |
| 4.1.1 优化人员队伍结构,扩大人员规模 |
| 4.1.2 改善学校医务监督的医疗条件 |
| 4.1.3 增加经费来源渠道 |
| 4.1.4 挂靠校址附近适当等级的医院 |
| 4.2 完善医务监督的运行机制 |
| 4.2.1 做好医务监督的宣传工作,提高相关认知 |
| 4.2.2 对医务监督相关制度与计划进行完善 |
| 4.2.3 加强医务监督人员职后培训 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者在学期间取得的学术成果 |
| 附录 A 娄底市示范性中学运动队医务监督情况调查问卷(一) |
| 附录 B 娄底市示范性中学运动队医务监督情况调查问卷(二) |
| 附录 C 访谈提纲 |
（6）2014-2017年湖北省松滋市各学段中小学生体质健康状况动态分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一.引言 |
| (一)选题依据 |
| (二)选题目的与意义 |
| 二.文献综述 |
| (一)国外中小学生体质研究现状 |
| 1.美国中小学生体质健康研究现状 |
| 2.日本中小学生体质健康研究现状 |
| 3.欧盟中小学生体质健康研究现状 |
| (二)国内中小学生体质健康研究现状 |
| 1.湖北省中小学生体质健康研究现状 |
| 2.我国中小学生体质健康研究现状 |
| (三)核心概念界定 |
| 1.体质 |
| 2.健康 |
| 3.体质与健康 |
| 三.研究对象与方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究指标 |
| (三)研究方法 |
| 1.文献资料法 |
| 2.数理统计法 |
| 3.对比分析法 |
| 四.结果 |
| (一)湖北省松滋市城市小学生体质健康水平结果 |
| (二)湖北省松滋市城市初中学生体质健康水平结果 |
| (三)湖北省松滋市城市高中学生体质健康水平结果 |
| (四)湖北省松滋市乡村小学生体质健康水平结果 |
| (五)湖北省松滋市乡村初中学生体质健康水平结果 |
| (六)湖北省松滋市城乡中小学生超重肥胖动态变化 |
| 五.讨论 |
| (一)身体形态讨论 |
| 1.身高指标讨论 |
| 2.体重指标讨论 |
| 3.超重肥胖讨论 |
| (二)身体机能讨论 |
| 1.肺活量讨论 |
| (三)身体素质讨论 |
| 1.速度素质讨论 |
| 2.柔韧素质讨论 |
| 3.力量素质讨论 |
| 4.耐力素质讨论 |
| 六.结论与建议 |
| (一)结论 |
| 1.身体形态方面 |
| 2.生理机能方面 |
| 3.身体素质方面 |
| (二)建议 |
| 1.建议湖北省松滋市各中小学每学期开学开展一次体质健康教育讲座.542.建议湖北省松滋市城市及乡村增加操类体育课程比例 |
| 2.建议湖北省松滋市提高操类体育课程比例 |
| 3.建议湖北省松滋市乡村增加体育课耐力素质训练频次 |
| 4.建议增设各学段体质健康达标考试并适当增加分值 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间发表的学术成果 |
| 致谢 |
（7）2013-2017年张家港市中小学生营养状况分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一部分 前言 |
| 第二部分 材料与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.3 质量控制和分析方法 |
| 第三部分 结果 |
| 3.1 基本情况 |
| 3.2 不同性别营养状况比较 |
| 3.3 不同学习阶段营养状况比较 |
| 3.4 不同学校性质营养状况比较 |
| 3.5 不同生源营养状况比较 |
| 第四部分 讨论 |
| 第五部分 结论 |
| 参考文献 |
| 第六部分 综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士期间发表论文 |
| 致谢 |
（8）济宁市城乡中小学生近视现况调查及影响因素研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 英文摘要 符号说明 前言 对象与方法 研究结果 讨论 研究局限性 结论和建议 参考文献 附录 致谢 攻读硕士学位期间发表的学术论文 学位论文评阅及答辩情况表 |
（9）巴州卫校不同民族医学生膳食营养KAP调查及营养状况分析研究（论文提纲范文）
| 缩略语表 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 文献回顾 |
| 第一部分 身体形态发育水平、运动能力对比分析 |
| 1 调查对象及抽样方法 |
| 2 研究内容与方法 |
| 2.1 检测项目 |
| 2.2 检测方法 |
| 2.3 数据统计分析 |
| 2.4 质量控制 |
| 3 结果 |
| 3.1 调查对象的基本情况 |
| 3.2 身体形态发育水平调查结果 |
| 3.3 研究对象运动能力对比分析 |
| 4 讨论 |
| 4.1 身体形态发育水平测量结果 |
| 4.2 运动能力测量结果 |
| 第二部分 不同民族学生膳食营养KAP调查分析 |
| 1 调查对象 |
| 2 问卷调查 |
| 2.1 问卷编制和内容 |
| 2.2 问卷的信度 |
| 2.3 问卷调查 |
| 2.4 评分标准 |
| 2.5 数据处理与分析 |
| 3 结果 |
| 3.1 调查对象的基本情况 |
| 3.2 KAP调查结果 |
| 4 讨论 |
| 小结 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历和研究成果 |
| 致谢 |
（10）大理市部分小学生生长发育与饮食卫生习惯调查（论文提纲范文）
| 1对象与方法 |
| 2结果 |
| 3讨论 |
四、娄底市中小学生饮食行为和卫生习惯的调查（论文参考文献）
- [1]三明市学生常见病患病情况及影响因素分析[J]. 杨秀玉,黄国良. 健康教育与健康促进, 2021(05)
- [2]2012年与2019年乌鲁木齐市中小学生近视患病率对比及影响因素分析[D]. 史浩楠. 新疆医科大学, 2021(08)
- [3]农村小学健康教育现状调查及对策研究 ——以泰安市Z乡镇小学为例[D]. 张连云. 曲阜师范大学, 2021(02)
- [4]2014-2019年云南省蒙自市城区中小学生健康体检结果分析[D]. 马秀秀. 兰州大学, 2021(09)
- [5]娄底市示范性中学运动队课余训练医务监督开展现状研究[D]. 许子欣. 吉首大学, 2020(03)
- [6]2014-2017年湖北省松滋市各学段中小学生体质健康状况动态分析[D]. 闵辽. 武汉体育学院, 2020(11)
- [7]2013-2017年张家港市中小学生营养状况分析[D]. 王晓蕾. 苏州大学, 2018(04)
- [8]济宁市城乡中小学生近视现况调查及影响因素研究[D]. 李黎明. 山东大学, 2018(02)
- [9]巴州卫校不同民族医学生膳食营养KAP调查及营养状况分析研究[D]. 王振丽. 中国人民解放军空军军医大学, 2018(05)
- [10]大理市部分小学生生长发育与饮食卫生习惯调查[J]. 丁春丽,董成艳,王文仙,郑晓霞,杨富有,季守莲. 大理学院学报, 2015(04)
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