关于初中几何模型教学的论文

关于初中几何模型教学的论文

问:初中生数学建模论文该怎么写?
  1. 答:根据实际问题,用数学模式对其进行建模,论文就是写你建模灶枝的过程,即分析问题、建立模型、得出结论 例文 加强初中数学旁辩芦建模教学 培养学生应运带用数学意识。
问:初中生数学建模论文如何写
  1. 答:最重要的是把思路搞清楚
问:跪求初一数学论文【500字】左右 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
  1. 答:在用瓷砖铺成的地面或墙面上,相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起,整个地面或墙面没有一点空隙。
    例如,三角形。三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形。通过实验和研究,我们知道,三角形的内角和是180度,外角和是360度。用6个正三角形就可以铺满地面。
    再来看正四边形,它可以分成2个三角形,内角和是360度,一个内角的度数是90度,外角和是360度。用4个正四边形就可以铺满地面。
    正五边形呢?它可以分成答激3个三举顷角形,内角和是540度,一个内角的正举陆度数是108度,外角和是360度。它不能铺满地面。
    六边形,它可以分成4个三角形,内角和是720度,一个内角的度数是120度,外角和是360度。用3个正四边形就可以铺满地面。
    七边形,它可以分成5个三角形,内角和是900度,一个内角的度数是900/7度,外角和是360度。它不能铺满地面。
    由此,我们得出了。n边形,可以分成(n-2)个三角形,内角和是(n-2)*180度,一个内角的度数是(n-2)*180÷2度,外角和是360度。若(n-2)*180÷2能整除360,那么就能用它来铺满地面,若不能,则不能用其铺满地面。
    我们不但可以用一种正多边形铺满地面,我们还可以用两种、三种等更多的图形组合起来铺满地面。
    例如:正三角形和正方形、正三角形和六方形、正方形和正八边形、正五边形和正八边形、正三角形和正方形和正六边形……
    现实生活中,我们已经看到了用正多边形拼成的各种图案,实际上,有许多图案往往是用不规则的基本图形拼成的。
  2. 答:初一谢数学论文? 去戚燃骂你们老师去 你们老师脑子是不是被 者尺夹过 还是自己懒的首仔高写叫铜血写。。。。。还是不要写了 写了对你也没屌用。。
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