一、我国核心软件技术取得突破性进展（论文文献综述）
尹大伟[1]（2021）在《新时期计算机软件系统开发与应用技术研究》文中研究说明随着5G时代的到来,世界各国越来越注重软件技术的发展,计算机软件技术的开发也变得十分重要。计算机技术的应用是人类新时期的又一次工业革命,虽然我国在这方面起步相对较晚,但是随着我国几代人的不懈努力,我国的计算机技术水平与外国发达国家相比,差距正在越来越小,有些技术已经处于世界领先水平,现如今计算机软件已经开始变得更加智能,让我们每个人无不对迅速发展的计算机软件技术惊叹。本文客观讨论了计算机软件系统的特点、开发方式以及未来发展方向,希望为日后计算机软件技术的推广和应用提供参考依据。
高蕾,符永铨,李东升,廖湘科[2]（2021）在《我国人工智能核心软硬件发展战略研究》文中认为人工智能（AI）是推动全球数字化发展的重要赋能技术,正在引领新一轮科技革命和产业变革;加快培育和推进我国AI核心软硬件技术及产业发展,对推动我国实现跨越式发展、产业优化升级、生产力整体跃升具有重要战略意义。本文围绕当前AI核心软硬件在技术、产业和政策等方面的发展情况,梳理了国内外的发展现状,分析了我国发展面临的问题,指出了我国AI核心软硬件技术及产业的发展思路,提出了面向2025年和2035年的AI核心软硬件发展战略目标,从AI核心硬件、AI核心软件、AI相关基础技术3个方面凝练了今后发展的重点任务。研究建议,将AI核心软硬件技术纳入国家科技创新顶层规划,加大科研投入;加强AI开源平台建设,开展示范应用;开展AI关键共性技术研发,实现协同创新;实施AI产业基础再造,牵引产业链升级;完善AI创新人才培养体系,以期推动我国AI核心软硬件持续发展。
姜雪[3]（2021）在《印度理工学院计算机学科创立与发展研究》文中指出印度理工学院作为印度政府创建的国家重点学院典型代表,是印度高等教育系统重要创新和改革的产物。印度理工学院计算机教育在印度国内首屈一指,在世界范围内影响较大,培养出一大批享誉世界的高级计算机人才,成为众多具有世界影响力的跨国公司竞相招揽的对象。计算机人才从诞生、成长再到壮大的培养过程与其计算机学科从创立、发展再到崛起并建设成为国内一流、世界知名学科的历史进程保持一致。中国和印度两国在国情和历史发展背景方面较为相似,与欧美发达国家名列前茅的世界一流大学及一流学科相比,印度理工学院计算机学科的成长路径对我国高等教育创建一流学科,成功进行计算机教育,有效发挥计算机学科的社会服务功能具有重要的借鉴意义。本文采用历史研究法、个案研究法及文献研究法,由点到面,从纵向到横向尝试对印度理工学院计算机学科的发展历程进行立体化、系统化的梳理与剖析。从学科发展不同历史阶段的特点出发,以时间为线索,探寻其学术平台、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流、管理体制及社会服务等学科建设必要要素的特点及其相互之间的关系,归纳印度理工学院计算机学科的建设经验,指出学科建设中的不足之处,明确对我国建设一流学科的历史价值。以1963年印度理工学院坎普尔分校计算机中心的成立为主要标志,印度理工学院计算机学科正式创立。1963年至1982年是印度理工学院计算机学科的早期发展阶段,计算机中心、电气工程系和数学系开展了一系列的计算机教育与研究活动。1983年,计算机科学与工程系正式成立,由此,计算机学科拥有了规范化的学术平台,学术项目更加丰富。同时,以计算机应用为主导的科学研究方向的确立也推动了学科的蓬勃发展与快速崛起。从计算机学科创立伊始,印度政府就在国家财政支出和国家政策方面对其给予了大力支持。20世纪80年代,在财政及政策的双重保障下,印度理工学院计算机学科在学术平台、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流及社会服务等方面采取了一系列有力的建设举措,迅速成长为印度国内一流的计算机学科。1992年,“创新与技术转移基金会”在印度理工学院德里分校正式成立,标志着印度理工学院计算机学科进入产教融合、产学研相互促进的可持续发展阶段。从服务国家经济社会发展角度考查,印度理工学院计算机学科积极承担国家级政府资助及企业咨询项目的举措不但与国家科技政策及国家发展战略保持高度一致,同时还促进了企业与高校协同发展、校企协同育人的学科发展新模式的产生。在世界信息革命浪潮的推动及印度政府制定的建设信息技术产业超级大国战略目标的指引下,印度理工学院计算机学科不断发展完善稳步提升,培养的尖端计算机人才在国际知名计算机企业崭露头角。从学科建设的必要要素出发归纳印度理工学院计算机学科迅速崛起的主要原因是十分必要的。学科的快速发展无外乎是内外两种因素共同作用的结果。就外部因素而言,国际环境中有世界计算机技术的发展以及计算机革命浪潮的推动,国内环境有印度政府大力发展科学技术的科技战略,特别是建设计算机超级大国目标的指引;就内部因素而言,印度理工学院从学科平台、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流与合作、学科制度以及社会服务等若干学科建设的必要要素出发,采取了一系列措施推动了计算机学科的快速发展。本文最后总结出印度理工学院计算机学科快速发展的原因:紧跟国家科技发展战略部署,明确计算机学科发展定位;注重高水平师资队伍建设,为计算机学科的快速发展提供人力保障;促进以计算机学科为基础的多学科交叉融合,推进学科可持续发展;善于利用国际援助并不断深化国际合作与交流;积极争取多方资金支持为学科发展提供资金保障。近年来,学科建设过程中出现了如下问题:印度政府过多干预,削弱学术自治权;优秀师资数量增长与学科稳步提升存在失衡现象;高水平科学研究成果总量不足,阻碍国际学术影响力持续扩大。然而,本着“他山之石,可以攻玉”的原则,印度理工学院计算机学科的成功经验是值得借鉴和学习的。
王福祥[4]（2021）在《创新生态系统视角下华为智能手机技术创新赶超路径研究》文中研究指明伴随通信技术的不断突破,智能手机产业迅猛发展,但也暴露出了我国本土智能手机相关企业创新能力不足,技术水平落后以及市场竞争力不足等问题。因此,发展我国本土智能手机品牌并培育其核心竞争力,成为改变我国产业落后局面的关键途径以及促进产业结构优化升级的战略核心。复杂激烈的技术创新环境以及国外一系列技术封锁和压制手段使我国智能手机产业实现创新赶超困难重重。但作为我国智能手机自主品牌的华为凭借较强的技术创新能力完成了创新“跟跑”到创新“并跑”再到创新“领跑”的过程,赶超为全球三大智能手机品牌之一。然而随着5G通信技术的普及以及美国为首海外国家的封锁和抵制手段的日益升级,华为巩固其智能手机产业领导者地位,需根据自身发展状况和产业发展形势对原有创新赶超路径进行升级,该过程具有重要现实意义。本文基于创新生态系统视角,对华为智能手机技术创新赶超路径进行分析研究。分析华为智能手机创新生态系统构成,总结其创新赶超历程,揭示其5G时代的赶超使命和困境;分析华为智能手机技术创新赶超路径的内涵与架构,归纳其3G时代技术创新赶超路径为组件子系统低端集成-应用子系统“移植”-创新生态环境适应的过程,4G时代技术创新赶超路径为组件子系统高端突破-应用子系统深度开发-创新生态环境协同过程。同时分析了华为智能手机技术创新赶超路径跨时代演变的影响因素及跨时代演变趋势。应用投影寻踪评价法对华为智能手机技术创新赶超影响因素进行评价,基于评价结果、5G时代技术创新赶超使命以及路径演变规律等关键要素,对华为智能手机5G时代技术创新赶超路径进行再设计,最终得出华为智能手机5G时代技术创新赶超路径为创新生态系统全面拓展导向下的组件子系统跨界融合-应用子系统独立开发-创新生态环境主动营造过程。最后基于华为企业自身发展状况提出了路径与实施的保障策略。本文通过创新生态系统视角对华为智能手机进行实证研究,为5G时代华为智能手机创新发展以及我国智能手机产业突破提供决策参考和理论支持。
文怡鑫[5]（2020）在《智能驾驶时代我国商业车险发展研究》文中研究表明我国商业车险在经济社会发展和政策法律的复杂环境中,经历了半个多世纪的探索和曲折发展后,最终迎来了条款和费率市场化。近年来,商业车险市场化改革虽取得了一定成效,但产品同质化、保险机构违法违规经营、市场两极化、车险欺诈等问题依旧相当严重,导致我国商业车险在市场化进程中遭遇瓶颈,改革逐渐步入深水区。商业车险盈利空间减缩,中小型保险公司处在亏损边缘。为此,我国商业车险急需拓展新的市场空间,摆脱当前困境。与此同时,全球汽车产业格局加速调整和重塑,智能驾驶技术得到优化和升级,并逐渐与传统汽车深度融合,各国相继步入智能驾驶时代,部分发达国家先后制定了智能驾驶汽车发展战略和保险政策,鼓励保险公司分阶段补充和完善智能驾驶汽车保险产品及服务,国外的应对措施为我国商业车险在智能驾驶时代的创新发展提供了宝贵的经验。基于此,本文首先对我国商业车险的发展状况进行了分析,探讨了我国商业车险在发展过程中面临的主要问题与不足。其次阐述了智能驾驶的发展趋势,发现我国汽车行业正处于智能驾驶时代的高速发展阶段,智能驾驶技术水平最高已达L3级,在5G商用后将快速实现更高级别的智能驾驶;重点分析了智能驾驶对我国商业车险发展产生的具体影响。研究发现,智能驾驶技术的优化升级在推动我国汽车产业转型的同时,也为商业车险创新发展迎来了机遇,对商业车险的产品转型、形成良好的市场竞争环境、提升理赔服务质量、降低车险欺诈率和赔付率、优化车险定价模式都具有积极意义。保险机构可利用智能驾驶汽车未来向好的发展趋势来开拓新业务,实现传统商业车险经营模式的整体转型,帮助自身走出经营困境。同时,智能驾驶时代下的商业车险在创新发展过程中也正面临诸如责任主体复杂化、新型风险增加、经营成本和费用提高以及车险市场竞争加剧等挑战和难题。最后,通过借鉴发达国家推行智能驾驶汽车保险的成功经验,为我国商业车险创新发展提出了一系列政策建议。
陆天驰[6]（2020）在《竞争情报视角下美国人工智能技术出口限制及对华启示研究》文中提出自新中国成立以来,中美贸易关系几经起伏,近年来中美贸易战更是成为全球化的热点话题。放眼全球,美国的出口管制措施对全球影响较大且具有强代表性,而世界主要大国为了保持自身在国际竞争态势中的优势地位,日益关注出口管制相关研究。随着《中华人民共和国国家情报法》的推行,这要求我国高度重视出口管制问题的竞争情报体系构建。与此同时,自上个世纪50年代以来,人工智能技术不断发展,如今其相关领域已成为世界主要大国争相角逐的科技战场。在人工智能技术大背景下的新一轮时代角逐下,各国纷纷出台相应战略,力争在顶层设计的角度抢抓人工智能时代主导权。人工智能技术在很大程度上颠覆了传统的产业模式、商业模式和价值链,客观认识中美人工智能技术的发展差距变得意义重大。我国人工智能技术领域正飞速发展,但因为起步较晚,中美人工智能技术在一些方面仍存在差距。通过对美国技术出口管制制度的研究,可对我国人工智能技术领域的发展和提升提供重要参考。本文以竞争情报理论、技术差距论等理论为基础,运用共词分析法等方法,构建美国出口管制制度中具有竞争情报研究价值的人工智能技术分析模型。通过以美国出口管制制度中最具有代表性的“商业管制清单”的三大行业进行研究,量化统计出其中的ECCN编码以及对应文字说明Description的相关特性,对其中的特征进行挖掘,力争为我国人工智能技术领域的进一步提升提供参考。研究发现:（1）商品管制清单中对电子产业限制尤其突出,并且对系统、设备与组件的关注度高于原料、软件、技术以及测试、检测和生产设备。存在多个ECCN编码对应同一个Description的情况,其中主要是行业与产品类别相同,但管制原因是国家安全或者反恐、区域安全、联合国制裁和犯罪控制,需要特别关注,同时也存在三大行业内部并行以及三大行业与其他行业并行的情况。（2）ECCN编码对应Description的词频统计显示,除了以集成电路产业为管制重心之外,商品管制清单对技术的应用场景、使用过程,乃至不同技术间的融合和交叉体现出限制。前6位重点关键词对应共现词之间的共词网络示意图显示,管制技术中硬件与软件结合密切,集成电路相关产业与加工处理方式结合密切,体现出重视自主研发、设计与创新的特征。（3）通过559种混合词以及Dononhue高频低频词分界公式法对应的30种高频词进行聚类分析,发现都尤其关注集成电路词群,材料化学词群和软件词群紧随其后,同时还关注产品生命周期和属性。（4）通过Gephi中混合词以及Dononhue高频低频词分界公式法对应高频词的网路属性比较,发现高频词网络连接性更强、联系更加紧密频繁,呈现更加显着的小世界特性,说明其传播路径短、时效强、相关性高,其中涉及技术尤其值得高技术领域关注,而混合词网络平均聚类系数和模块化指数所展示的凝聚力更强。文章最后根据模型构架与分析得出的结论,在竞争情报视角和技术差距论的支撑下,从数据结果分析中国人工智能技术发展的劣势（W）,从中美人工智能技术发展的实际情况分析优势（S）、机遇（O）和威胁（T）,进行出口限制背景下中美人工智能技术SWOT分析,并且分别从SO策略、WO策略、ST策略和WT策略这四个方面提出发展对策与建议,以期有关部门关注针对美国出口管制制度的情报分析结果,增加对管制领域的政策扶持、资金投入和多元激励;企业尤其是头部企业,加强自身竞争情报体系的构建与预测,深化战略风险评估,注重出口合规、优化产业结构和自主创新三者有机结合;科研机构加强情报的智力支持作用,注重人才培养并积极为政府和企业提供动态性咨询和建议服务,及时梳理相关管制规定和趋势,通过案例分析,帮助政府和企业及时了解相关规定和变化。
邵博[7]（2020）在《基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式研究》文中研究表明基于绿色发展理念,为应对全球制造业格局变化,十九大报告指出把“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念作为发展我国工业体系的重心。在2019年我国启动了第四批“绿色示范工厂”认证,标志着我国制造业初步形成绿色产品、绿色工厂、绿色园区及绿色供应链共进发展的格局。但当前,我国制造行业整体仍处在全球价值链链中低端区域,存在大而不强、发展不均衡、依赖于粗放型发展模式等问题,尤其是中小制造企业仍面临综合实力弱,绿色创新能力较差的困境。构建制造业绿色创新系统,以开放式创新为主导绿色创新模式将成为实现制造业绿色、开放、创新发展的关键。现今新型信息通讯技术、数字技术以及人工智能技术的发展,对我国制造业绿色转型升级、可持续性发展带来新的机遇与挑战,为我国制造业绿色创新系统的构建与实施开放式创新模式提供了新的思路和方法。本文基于上述背景,针对基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式进行研究,以期能为在动态发展的互联网环境中构建合适的制造业绿色创新系统开放式创新模式,对促进制造业绿色创新系统创新水平迅速提升提供理论参考和实践借鉴。本文在回顾了互联网环境下的经济理论、制造业绿色创新系统、开放式创新模式等相关研究成果后,探讨了基于互联网的制造业绿色创新系统的构成要素、系统结构、功能及其运作过程,分析了基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新的特点与动因,明确了系统开放式创新演进的阶段,为构建制造业绿色创新系统开放式创新模式的研究框架建立基础。通过对基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新演进机理的分析后,明确了系统开放式创新演进的特征,选择出开放式创新演进的状态参量和决策参量,深入探讨了系统开放式创新演进的各阶段特征以及演进规律。在对互补资源、知识管理能力、网络能力、信息技术能力和政策支持五个状态参量进一步剖析后,运用灰色关联分析法构建了系统开放式创新演进序参量识别体系,采用2011-2016年我国25个制造业行业的样本数据,通过实证分析确定出互补资源与网络能力是影响我国制造业绿色创新系统开放式创新演进的两个序参量。在基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式构建方面,基于复杂适应系统理论设计出数字化开放式绿色创新模式并构建了其运作模型,最后通过仿真方法验证了此模式的可行性和有效性;从创新网络集成角度构建出横向集成、纵向集成以及融合式网络化开放式绿色创新模式,并对其运行机理展开深入研究;以制造业绿色创新系统开放式创新的绿色研发、绿色制造、绿色营销模式以及绿色服务四个创新过程角度设计出智能化开放式绿色创新模式并对其运行机理进行剖析。在基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式选择与整合方面,运用系统有序度测算方法与容量耦合系数模型,设计出开放式创新模式选择与整合方法。采用2011-2016年我国25个制造业行业的样本数据,通过实证分析判别我国制造业绿色创新系统开放式创新演进阶段,并提出相应的开放式创新模式选择和整合策略。在基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式实施保障策略方面,依照前文的理论分析与实证研究结果,根据三种制造业绿色创新系统开放式创新模式的特点和运行机理,分别设计出相应的开放式创新模式实施保障策略,为基于互联网的我国制造业绿色创新系统开放式创新模式能够顺利实施提供指导建议。本研究从基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新演进机理入手,构建了三种开放式绿色创新模式,设计出开放式绿色创新模式选择与整合方案,并提出开放式创新模式实施的保障策略,有利于丰富制造业绿色创新系统、开放式创新模式等理论体系,为我国制造业实现绿色、开放、创新发展提供思路,对推动我国制造业绿色创新系统可持续发展具有重要理论价值和现实意义。
俞亚萍[8]（2020）在《高职院校教学名师能力素质模型构建及应用研究》文中研究说明高职院校的发展事关高等教育强国战略目标的实现。加强师资队伍建设、提高管理的科学化水平是办好高职院校的当务之急。其中,通过对高职院校教学名师的能力素质及其内涵、维度等问题进行深入探究,为高职院校优秀教师培养和人力资源管理找到依据与标准,进而促进高职教师的专业化发展,实现高职教育质量与办学水平的提升,是需要我们着力解决的重要课题。本研究以教师专业发展理论和能力素质模型理论为研究理论基础。首先运用行为事件访谈法对样本区域20名获得省级及以上教学名师称号的高职教师进行访谈,了解他们在成长为教学名师过程中的成功与失败经历,以及对教学名师的认识与定位;继而运用扎根理论研究法对访谈资料进行分析编码,提炼出23类教学名师的能力素质特征要素,在此基础上构建了高职院校教学名师的能力素质模型。能力素质模型包括外显性能力素质和内隐性能力素质两大类。外显性能力素质有教学科研能力、管理能力、实践能力和发展能力。其中教学科研能力包括专业能力、指导学生、课堂教学、教学改革、科学研究五项特征要素;管理能力包括领导团队、沟通协调、统筹规划、合作分享、执行能力五项特征要素;实践能力包括校企合作、企业实践、竞赛指导三项特征要素;发展能力包括总结思考、学习提升、探索创新三项特征要素。内隐性能力素质有个性态度和内在动机。其中个性态度包括责任担当、锲而不舍、良好心态、上进心强四项特征要素;内在动机包括爱岗敬业、成就需要、目标追求三项特征要素。根据初步构建的能力素质模型,编制了《高职院校教师能力素质状况调查问卷》,内含每类能力素质特征要素的结构化问题,对123名高职院校教学名师和877名非教学名师进行了问卷调查。问卷数据分析表明,问卷的结构和信效度良好,验证了高职院校教学名师能力素质模型的有效性,为研究高职院校教师能力素质提供了可靠的研究工具。通过对高职院校教学名师能力素质的现状分析,探讨了年龄、性别、学历、职称等变量对教学名师能力素质水平的影响,得出高职院校教学名师的能力素质具有显着性、内发性和特殊性特点。依据教学名师访谈资料的质性分析和问卷数据的量化分析结果,本研究认为影响教学名师成长的主要因素有发展平台、发展环境、关键人物和关键事件。发展平台主要包括学校层次、重点学科（专业）、高级别团队、岗位职务、高级别项目等因素;发展环境主要包括团队氛围、学校政策、职教背景、行业变化等因素;关键人物主要包括领导、导师、同事、专家、亲人等因素;关键事件主要包括职称提升、学历提升、发展机遇、职务提升等因素。依据上述研究结果,本研究尝试运用高职院校教学名师能力素质模型,对高职院校教师招聘甄选、绩效管理、职业规划、培训提升等人力资源管理环节进行创新优化,以提升高职院校师资队伍建设和管理的科学化水平。主要举措为运用能力素质模型对高职院校教师进行测评,测评结果可以作为招聘选拔教师以及对教师工作进行绩效管理的科学依据;高职教师可以根据能力素质测评结果,及时发现自身的优势与不足,为职业生涯发展做好规划;高职院校可以针对岗位发展需求和在岗教师的能力素质现状进行有针对性的培训,促进高职教师的专业化发展和职业教育的高质量发展。
程文[9]（2020）在《中国化马克思主义技术进步思想研究》文中认为技术进步已成为推动人类社会发展最重要的力量之一,技术进步水平决定着国家的经济发展状况和国际竞争力。面对激烈的国际竞争和新一轮科技革命的来临,以习近平总书记为核心的党中央提出了“建设世界科技强国”的号召,这是党中央在新的历史起点上作出的重大战略抉择。技术进步体现为人与自然以及人与社会之间关系的改进。技术进步应该包括两方面的内容,一是作为事实基础的存在,体现为技术人工物结构功能某一方面的效率和有效性的增强;二是建立在事实基础上的价值选择,即技术进步的伦理取向,体现人类的一般价值维度。技术进步是技术合规律性和合目的性的统一。按照历史唯物主义理论,技术进步体现的是劳动的主、客观因素之间物质结合关系的变革。技术进步可以在生产过程中得到体现,技术进步也可以在技术产品中得到体现,从质的方面看,技术进步意味着社会劳动生产力的提高,从量的方面看,技术进步意味着劳动主、客观因素的结合比例以及投入产出比例的变化,即劳动生产率的提高。已有的技术基础、技术教育、技术人才和技术管理是影响技术进步的最主要因素。中国化马克思主义技术进步思想的是指马克思主义基本原理与中国技术进步的实践相结合,以马克思主义的基本原理为指导,进行中国技术进步的推动工作,并将在技术进步实践过程中的经验进行总结和提炼,用以进一步指导技术进步的相关思想。主要体现为包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等五位党的主要领导人在内的技术进步思想,是五位党的主要领导人关于技术进步的本质和规律以及技术进步与其它科学及社会现象的关系的观点、认知的总称。中国化马克思主义技术进步思想具有深厚的理论渊源,其中有经典马克思主义作家关于技术进步的功能、技术进步的动力、技术进步过程中的异化及人的解放和自由全面发展等思想为之提供坚实的基础;有中国古代科学技术在发展历程中所显示的独创性、实用性、继承性和开放性的突出特点,以及鲜明的进步思想、创新意识和超越意识,为之提供重要启发;还有西方科技发展史中展现出的重视实验和发明创造,重视基础理论研究和发展高科技,以及重视科学、技术、生产的一体化发展的技术进步思想为之提供重要的借鉴。中国化马克思主义技术进步思想是中国共产党在领导中国技术进步的过程中逐步形成和发展并深化的,在革命战争时期积累了丰富的实践和理论经验,完成了中国化马克思主义技术进步思想的奠基;在新中国头27年领导社会主义建设的过程中,中国化马克思主义技术进步思想逐渐形成;在改革开放的过程中逐步的发展和深化;十八大以来中国化马克思主义技术进步思想表现为在新时代得到了进一步的创新发展。自延安时期以来,中国共产党运用马克思主义的基本原理,指导我国的技术进步事业,总结提炼出了丰富的关于技术进步的功能、技术进步的途径、技术进步的主体以及技术进步的保障条件等方面的理论和思想,构成了中国化马克思主义技术进步思想的主要内容。在指导中国技术进步的事业中,各个方面的内容依据不同的时代特点和不同的具体国情而发展演进、逐步完善,体现出时代性与实践性相统一、现实性与人民性相一致、开放性与创新性相结合的特征。新中国成立以来,我国技术进步事业的蓬勃发展,证明中国化马克思主义技术进步思想是指引我国技术进步事业各项工作的科学指南,是推动我国技术进步事业前进、建设科技强国的重要思想力量。中国化马克思主义技术进步思想为大力推进我国技术进步事业实现新跨越、再造新辉煌提供了科学理论指导,具有重大理论和实践价值以及深远的历史意义。中国化马克思主义技术进步思想是对马克思主义技术进步思想的继承和发展,为我国技术进步事业从追赶向并跑、领跑转变提供了强大思想武器。中国化马克思主义技术进步思想的研究告诉我们,明确技术进步的方向并给予支持至关重要,在新时代我们要落实习近平关于科技创新的思想,提升自主创新能力,构建技术进步命运共同体,以保证我国建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴目标的实现和保障技术进步有利于增进全人类幸福的正确方向。
吕晓菲[10]（2019）在《技术创新对制造业绿色增长效率的影响研究》文中研究表明制造业作为现代化的发动机,是实现工业化的核心力量。然而在制造业取得显着成就的同时,仍然无法摆脱高耗能、高排放、难循环、低效率的粗放式发展模式,也存在着国际竞争力不强,相关产品附加值较低等问题。转变增长方式,实现制造业绿色增长是中国制造业发展的根本。“科学技术是第一生产力”,技术创新是制造业健康增长的源泉,也是实现制造业绿色增长的核心驱动力。在此背景下,本研究将制造业如何实现绿色增长的问题聚焦在技术创新对制造业绿色增长效率的影响上,拟解决的关键问题是:当前制造业的绿色增长效率如何?制造业关键技术创新路径如何识别?不同技术创新路径如何影响制造业绿色增长效率?为解决上述问题,本研究在相关理论的指导下,综合运用文献研究、SBM方向性距离函数、Luenberger生产率指数、通径分析法、面板向量自回归模型、静态面板回归分析等研究方法,以中国27个制造业行业为研究对象,深入探究了技术创新路径对制造业绿色增长效率的影响问题,所得的研究成果主要包括:（1）测度制造业绿色增长效率。在界定制造业绿色增长效率内涵的基础上,构建制造业绿色增长效率测度模型,考虑制造业绿色增长效率的“好产出”和“坏产出”,应用SBM方向性距离函数测度制造业绿色增长效率,运用Luenberger生产率指数分析效率变动的原因,并对行业异质性差异进行解析。研究发现,当前制造业绿色增长处于中等发展水平,上升趋势并不稳定;技术创新是制造业实现绿色增长的核心驱动力;以技术为主导优势的技术密集型行业处于行业绿色增长的领先领域,并且表现出显着的上升态势。（2）识别关键制造业技术创新路径。依据技术获取来源,将技术创新路径分为自主创新、模仿创新和技术引进三条路径。基于技术创新路径之间的相互替代或互补的关系,且具有一定的时间阶段性特征,本研究从静态视角借助通径分析法分析当前评价时期内三条技术创新路径对制造业技术创新影响的平均作用效果,从动态视角借助面板向量自回归模型探究技术创新路径与制造业技术创新的长期均衡关系,以此识别制造业关键技术创新路径,辨析创新路径之间的交互影响关系。研究发现,静态视角下对制造业技术创新能力贡献最大的是模仿创新路径,并且模仿创新能够通过自主创新和技术引进的调节作用对制造业技术创新产生间接影响;动态视角下发现自主创新路径是长期影响上的制造业技术创新的关键路径。（3）探究关键技术创新路径对制造业绿色增长效率的影响。基于制造业绿色增长效率的测度以及技术创新关键路径识别结果,构建技术创新路径对制造业绿色增长效率影响模型,分析其影响结果,从行业异质性角度研究不同技术创新路径对不同类型制造业绿色增长效率影响的差异,同时将技术创新路径之间的交互关系考虑在内,分析技术创新路径的调节效应,辨识技术创新路径对制造业绿色增长效率的影响。研究发现,自主创新路径与制造业绿色增长效率之间存在显着的正“U”型变化关系,47.6%的制造业行业自主创新路径对制造业绿色增长效率产生正向影响;模仿创新路径与绿色增长效率之间呈现显着的倒“U”型变化关系,制造业总体上有23.7%的行业模仿创新路径对绿色增长效率产生正向影响;依据技术创新路径之间的调节效应发现技术引进路径与模仿创新路径之间存在互补效应,能够推迟模仿创新路径对制造业绿色增长效率的负向影响。
二、我国核心软件技术取得突破性进展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我国核心软件技术取得突破性进展（论文提纲范文）
（1）新时期计算机软件系统开发与应用技术研究（论文提纲范文）
| 1引言 |
| 2计算机软件开发技术的理念 |
| 2.1 计算机软件技术面临的问题 |
| 2.2 计算机软件技术的重要性 |
| 3现阶段计算机软件开发方式 |
| 3.1 以生命周期为目的的开发 |
| 3.2 自动式开发 |
| 3.3 原型化的开发方式 |
| 4现代计算机开发应用要点 |
| 4.1 常见的计算机开发技术 |
| 4.2 面向不同群体的软件开发 |
| 4.3 以网络硬件为基础的开发 |
| 5计算机软件开发发展趋势 |
| 5.1 软件网络化 |
| 5.2 软件售后服务化 |
| 5.3 人工智能化 |
| 5.4 云技术 |
| 6结语 |
（2）我国人工智能核心软硬件发展战略研究（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、人工智能核心软硬件的国际发展现状 |
| （一）政府规划方面 |
| （二）技术方面 |
| （三）产业方面 |
| 三、我国人工智能核心软硬件的发展现状及面临的问题 |
| （一）发展现状 |
| （二）面临的主要问题 |
| 1. 人工智能硬件核心技术受制于人，设计能力和制造能力失衡 |
| 2. 人工智能软件对开源技术依赖性高，基础理论研究存在短板 |
| 3. 人工智能产业生态体系不完整，持续发展动力不足 |
| 4. 人工智能基础创新环境不完善，产品协同创新机制亟待优化 |
| 四、我国人工智能核心软硬件的发展思路、战略目标与重点任务 |
| （一）发展思路 |
| （二）战略目标 |
| （三）重点发展任务 |
| 1. 人工智能核心硬件 |
| 2. 人工智能核心软件 |
| 3. 人工智能相关基础技术 |
| 五、政策建议 |
| （一）纳入国家科技创新顶层规划，加大科研投入 |
| （二）加强人工智能开源平台建设，开展示范应用 |
| （三）开展人工智能关键共性技术研发，实现协同创新发展 |
| （四）实施人工智能产业基础再造，牵引产业链升级 |
| （五）完善人工智能创新人才培养体系，构建持久领军世界的格局 |
（3）印度理工学院计算机学科创立与发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由及研究意义 |
| 二、核心概念界定 |
| 三、国内外研究现状综述 |
| 四、主要研究内容 |
| 五、研究思路和研究方法 |
| 六、创新点与难点 |
| 第一章 发端奠基:印度理工学院计算机学科的创立与早期发展(1963—1982 年) |
| 第一节 印度理工学院计算机学科的创立 |
| 一、印度理工学院计算机学科创立的背景 |
| 二、印度理工学院计算机学科的创立 |
| 第二节 印度理工学院计算机学科早期发展的举措 |
| 一、计算机学科学术平台逐步扩展与完善 |
| 二、汇集国内外优秀学者组建高水平师资队伍 |
| 三、确立以计算机基础理论为主导的科学研究方向 |
| 四、以掌握计算机基础理论与基本技能为中心的人才培养 |
| 五、争取国际援助为学科发展提供硬件与资金支持 |
| 六、开展学科治理体制建设,为学科发展提供组织保障 |
| 七、积极开展计算机社会咨询服务 |
| 第三节 印度理工学院计算机学科早期发展取得的成效与存在的问题 |
| 一、印度理工学院计算机学科早期发展取得的成效 |
| 二、印度理工学院计算机学科早期发展存在的问题 |
| 第二章 国内一流:印度理工学院计算机学科的快速崛起(1983—1991 年) |
| 第一节 印度理工学院计算机学科快速崛起的背景 |
| 一、第三次科学技术革命的蓬勃开展 |
| 二、“计算机总理”拉吉夫·甘地带领印度迈向信息时代的决心 |
| 第二节 印度理工学院计算机学科快速崛起的举措 |
| 一、计算机学科学术平台的专业化发展 |
| 二、构建以学术认同为基础的内聚性学术团队 |
| 三、确立以计算机应用为主导的科学研究方向 |
| 四、以实践型计算机人才培养为中心 |
| 五、不断加强国内外学术交流 |
| 六、完善五级管理体制确保管理自治与学术自由 |
| 七、实施学校计算机素养与学习提升计划 |
| 第三节 印度理工学院计算机学科快速崛起取得的成效与存在的问题 |
| 一、印度理工学院计算机学科快速崛起取得的成效 |
| 二、印度理工学院计算机学科快速崛起过程中存在的问题 |
| 第三章 国际知名:印度理工学院计算机学科的稳步提升(1992 年—至今) |
| 第一节 印度理工学院计算机学科稳步提升的背景 |
| 一、世界信息革命浪潮的推动 |
| 二、印度领导人建立信息产业超级大国战略目标的指引 |
| 第二节 印度理工学院计算机学科稳步提升的举措 |
| 一、计算机学科学术平台及设施的现代化更新 |
| 二、构建以探索学科核心领域为目标的传承性学术团队 |
| 三、确立以计算机前沿领域研究为主导的科学研究方向 |
| 四、以创新性复合型计算机人才培养为中心 |
| 五、积极提升计算机学科国际学术交流话语权 |
| 六、实施旨在提升教学和人才培养质量的本科学术项目审查评估 |
| 七、承担国家级计算机系统和程序研发项目,不断深化国际合作 |
| 第三节 印度理工学院计算机学科稳步提升的成效与存在的问题 |
| 一、计算机学科稳步提升取得的成效 |
| 二、计算机学科稳步提升过程中存在的问题 |
| 第四章 印度理工学院计算机学科创立与发展的省思 |
| 第一节 印度理工学院计算机学科快速发展的原因 |
| 一、紧跟国家科技发展战略部署,明确计算机学科发展定位 |
| 二、注重高水平师资队伍建设,为学科快速发展提供人力保障 |
| 三、促进多学科交叉融合,推进计算机学科可持续发展 |
| 四、善于利用国际援助并不断深化国际合作与交流 |
| 五、积极争取多方资金支持为学科发展提供资金保障 |
| 第二节 印度理工学院计算机学科发展中的问题 |
| 一、学科发展后期印度政府过多干预,削弱了学术自治权 |
| 二、学科发展后期优秀师资数量增长与学科稳步提升存在失衡现象 |
| 三、高水平科学研究成果总量不足,阻碍国际学术影响力持续扩大 |
| 附录1 专有名词简称、全称及中译表 |
| 附录2 信息技术领域印度理工学院知名校友代表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
（4）创新生态系统视角下华为智能手机技术创新赶超路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 企业技术创新赶超研究 |
| 1.2.2 企业创新生态系统 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 第2章 华为智能手机创新生态系统结构与技术创新赶超历程 |
| 2.1 华为智能手机发展概况 |
| 2.2 华为智能手机创新生态系统构成 |
| 2.2.1 智能手机创新生态系统的基本结构 |
| 2.2.2 智能手机组件子系统 |
| 2.2.3 智能手机应用子系统 |
| 2.2.4 智能手机创新生态环境 |
| 2.3 华为智能手机技术创新赶超历程划分 |
| 2.3.1 3G时代技术创新赶超历程 |
| 2.3.2 4G时代技术创新赶超历程 |
| 2.3.3 5G时代技术创新赶超使命与困境 |
| 2.3.4 不同追赶时代创新生态系统演变情形 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 华为智能手机技术创新赶超路径分析与演变 |
| 3.1 华为智能手机技术创新赶超路径内涵与架构 |
| 3.1.1 技术创新赶超路径内涵 |
| 3.1.2 技术创新赶超路径架构 |
| 3.2 3G时代华为智能手机技术创新赶超路径 |
| 3.2.1 创新生态系统小生境培育战略导向 |
| 3.2.2 组件子系统低端集成过程 |
| 3.2.3 应用子系统“移植”过程 |
| 3.2.4 创新生态环境适应过程 |
| 3.2.5 技术创新“跟跑”目标实现 |
| 3.3 4G时代华为智能手机技术创新赶超路径 |
| 3.3.1 创新生态系统平台竞争战略导向 |
| 3.3.2 组件子系统高端突破过程 |
| 3.3.3 应用子系统深度开发过程 |
| 3.3.4 创新生态环境协同过程 |
| 3.3.5 技术创新“并跑”目标实现 |
| 3.4 华为智能手机技术创新赶超路径演变规律 |
| 3.4.1 不同时代技术创新赶超路径比较 |
| 3.4.2 技术创新赶超路径跨时代演变的影响因素 |
| 3.4.3 技术创新赶超路径跨时代演变过程与趋势 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 5G时代华为智能手机技术创新赶超路径再设计 |
| 4.1 华为智能手机技术创新赶超路径影响因素评价 |
| 4.1.1 影响因素评价指标设计 |
| 4.1.2 华为智能手机技术创新赶超路径影响因素评价方法设计 |
| 4.1.3 影响因素评价结果分析 |
| 4.2 华为智能手机技术创新赶超路径总体设计 |
| 4.2.1 华为智能手机技术创新赶超路径框架设计 |
| 4.2.2 创新生态系统全面拓展战略导向确定 |
| 4.2.3 技术创新“领跑”目标设定 |
| 4.3 华为智能手机赶超过程设计 |
| 4.3.1 组件子系统跨界融合过程 |
| 4.3.2 应用子系统独立开发过程 |
| 4.3.3 创新生态环境主动营造过程 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 5G时代华为智能手机技术创新赶超路径实施与保障策略 |
| 5.1 华为智能手机创新生态系统升级策略 |
| 5.1.1 跨界协作伙伴选择策略 |
| 5.1.2 跨界协作伙伴价值创造与分配策略 |
| 5.2 华为智能手机技术创新赶超协作策略 |
| 5.2.1 创新战略协作 |
| 5.2.2 创新任务协作 |
| 5.2.3 创新主体协作 |
| 5.3 华为智能手机技术创新赶超保障策略 |
| 5.3.1 创新投入保障 |
| 5.3.2 创新组织保障 |
| 5.3.3 创新文化保障 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）智能驾驶时代我国商业车险发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究的背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外文献综述 |
| 1.2.2 国内文献综述 |
| 1.2.3 文献研究简要评述 |
| 1.3 研究目标、思路和方法 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 创新点与不足之处 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第二章 我国商业车险发展状况分析 |
| 2.1 我国商业车险的发展历程 |
| 2.1.1 萌芽阶段 |
| 2.1.2 试办阶段 |
| 2.1.3 恢复和发展阶段 |
| 2.1.4 商业车险市场化改革阶段 |
| 2.2 我国商业车险规模发展的主要原因 |
| 2.2.1 机动车保有量快速增长 |
| 2.2.2 交通事故风险增加 |
| 2.2.3 良好的政策法律环境 |
| 2.3 我国商业车险现存的主要问题 |
| 2.3.1 产品同质化 |
| 2.3.2 违法违规经营,扰乱市场秩序 |
| 2.3.3 市场两极化加剧 |
| 2.3.4 车险欺诈事件频发 |
| 第三章 智能驾驶对我国商业车险发展的影响 |
| 3.1 智能驾驶的发展趋势 |
| 3.1.1 智能驾驶的基本概念 |
| 3.1.2 发展趋势 |
| 3.2 智能驾驶影响我国商业车险发展的原因 |
| 3.2.1 消费者需求变化 |
| 3.2.2 法律政策发展滞后 |
| 3.3 智能驾驶为我国商业车险发展带来的机遇 |
| 3.3.1 产品种类多样化,市场环境逐渐改善 |
| 3.3.2 提升理赔服务质量,降低车险欺诈率 |
| 3.3.3 降低车险赔付率,增加车险利润空间 |
| 3.3.4 实现商业车险精准定价 |
| 3.4 智能驾驶对我国商业车险发展产生的冲击 |
| 3.4.1 责任主体的复杂性 |
| 3.4.2 新型风险的产生 |
| 3.4.3 增加经营车险的成本费用 |
| 3.4.4 加剧车险市场竞争 |
| 第四章 国外智能驾驶汽车保险发展的经验借鉴 |
| 4.1 国外智能驾驶汽车发展现状 |
| 4.2 国外智能驾驶汽车保险发展状况 |
| 4.2.1 英国 |
| 4.2.2 日本 |
| 4.2.3 美国 |
| 4.3 可兹借鉴的国外经验 |
| 第五章 智能驾驶时代创新发展我国商业车险的政策建议 |
| 5.1 政府和监管机构层面的政策建议 |
| 5.1.1 尽快制定智能驾驶汽车保险的发展战略和保护政策 |
| 5.1.2 加大对中小型保险企业的财政资金扶持力度 |
| 5.1.3 持续严厉整治车险市场乱象 |
| 5.2 保险行业层面的政策建议 |
| 5.2.1 提高风险防控能力 |
| 5.2.2 推行“多轨制”车险模式 |
| 5.2.3 提高车险产品服务创新能力 |
| 5.2.4 建立保险与多部门联动管理机制 |
| 5.3 其它行业层面的政策建议 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 |
（6）竞争情报视角下美国人工智能技术出口限制及对华启示研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外文献述评 |
| 1.3.1 技术竞争情报相关研究现状 |
| 1.3.2 美国技术出口限制相关研究现状 |
| 1.3.3 中美人工智能技术发展相关研究现状 |
| 1.3.4 国内外研究总结 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 技术路线 |
| 1.6 创新点 |
| 2 相关理论基础与概念界定 |
| 2.1 竞争情报理论 |
| 2.2 技术差距论 |
| 2.3 人工智能技术概念 |
| 2.4 美国技术出口管制概述 |
| 2.4.1 美国技术出口管制概述 |
| 2.4.2 美国对华技术出口限制 |
| 3 美国出口管制背景下人工智能技术定量研究的模型构建与设计 |
| 3.1 模型构建 |
| 3.1.1 模型主体 |
| 3.1.2 模型要素 |
| 3.1.3 模型框架 |
| 3.2 数据采集与预处理 |
| 3.2.1 数据采集 |
| 3.2.2 数据预处理 |
| 3.3 本章小结 |
| 4 美国商品管制清单人工智能技术定量研究的数据分析 |
| 4.1 主要管制领域和多对应关系 |
| 4.1.1 管制物品行业与种类分析 |
| 4.1.2 ECCN复合对应关系分析 |
| 4.2 管制重点词频统计与词间网络分析 |
| 4.2.1 重点词频统计结果 |
| 4.2.2 重点关键词对应词语共词网络分析 |
| 4.3 混合词与高频词网络比较与分析 |
| 4.3.1 混合关键词共词分析 |
| 4.3.2 Dononhue高频关键词共词分析 |
| 4.3.3 结果差异比较与分析 |
| 4.4 网络属性比较与分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 竞争情报视角下中国人工智能技术SWOT分析与应对策略 |
| 5.1 竞争情报视角下中国人工智能技术SWOT分析 |
| 5.1.1 优势分析(S) |
| 5.1.2 劣势分析(W) |
| 5.1.3 机遇分析(O) |
| 5.1.4 威胁分析(T) |
| 5.2 竞争情报视角下中国人工智能技术SWOT应对策略 |
| 5.2.1 SO策略——响应国家政策,引导重点行业理论向成果转化 |
| 5.2.2 WO策略——整合企业等多方力量,建立完善产业生态 |
| 5.2.3 ST策略——警惕技术垄断,充分鼓励自主研发与创新 |
| 5.2.4 WT策略——多方共同努力,建立出口限制竞争情报预警机制 |
| 5.3 本章小结 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 研究总结 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间主要研究成果 |
| 致谢 |
（7）基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状及评述 |
| 1.3.1 互联网发展现状及相关理论研究现状 |
| 1.3.2 制造业绿色创新系统研究现状 |
| 1.3.3 开放式创新模式研究现状 |
| 1.3.4 国内外研究现状评述 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 第2章 基于互联网的制造业绿色创新系统分析及开放式创新模式研究框架 |
| 2.1 基于互联网的制造业绿色创新系统概念界定 |
| 2.1.1 基于互联网的制造业绿色创新系统要素 |
| 2.1.2 基于互联网的制造业绿色创新系统结构 |
| 2.1.3 基于互联网的制造业绿色创新系统功能 |
| 2.2 基于互联网的制造业绿色创新系统运作分析 |
| 2.2.1 绿色创新系统信息维度 |
| 2.2.2 绿色创新系统信息生态群落运作分析 |
| 2.2.3 绿色创新系统信息生态链运作分析 |
| 2.2.4 绿色创新系统信息生态网络运作分析 |
| 2.3 系统开放式创新的含义及动因 |
| 2.3.1 系统开放式创新含义及特征 |
| 2.3.2 系统开放式创新动因 |
| 2.4 系统开放式创新模式研究框架设计 |
| 2.4.1 设计思路 |
| 2.4.2 总体架构 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新演进机理分析 |
| 3.1 系统开放式创新演进的特征 |
| 3.2 系统开放式创新演进参量分析 |
| 3.2.1 系统开放式创新演进参量选择 |
| 3.2.2 系统开放式创新演进状态参量分析 |
| 3.3 系统开放式创新演进序参量识别体系构建 |
| 3.3.1 序参量识别方法 |
| 3.3.2 参量指标体系设计 |
| 3.3.3 数据选取 |
| 3.4 系统开放式创新演进序参量的实证分析与确定 |
| 3.4.1 实证过程与结果 |
| 3.4.2 确定序参量 |
| 3.5 系统开放式创新演进阶段分析 |
| 3.5.1 数字化资源配置阶段 |
| 3.5.2 网络化集成阶段 |
| 3.5.3 智能化协同阶段 |
| 3.6 系统开放式创新演进规律 |
| 3.7 本章小结 |
| 第4章 数字化开放式绿色创新模式研究 |
| 4.1 数字化开放式绿色创新模式内涵 |
| 4.1.1 制造业绿色创新系统数字化分析 |
| 4.1.2 数字化开放式绿色创新模式含义及特征 |
| 4.2 数字化开放式绿色创新模式设计 |
| 4.2.1 基于复杂适应系统理论的创新模式设计思想 |
| 4.2.2 数字化开放式绿色创新模式架构 |
| 4.3 数字化开放式绿色创新模式运行 |
| 4.3.1 数字化开放式绿色创新模式运行总体模型 |
| 4.3.2 创新主体功能模型设计 |
| 4.3.3 运行环境模型设计 |
| 4.3.4 实例分析 |
| 4.4 数字化开放式绿色创新模式适用条件 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 网络化开放式绿色创新模式研究 |
| 5.1 网络化开放式绿色创新模式内涵 |
| 5.1.1 制造业绿色创新系统绿色创新网络集成分析 |
| 5.1.2 网络化开放式绿色创新模式含义及特征 |
| 5.2 网络化开放式绿色创新模式设计 |
| 5.2.1 横向集成网络化开放式绿色创新模式 |
| 5.2.2 纵向集成网络化开放式绿色创新模式 |
| 5.2.3 融合式网络化开放式绿色创新模式 |
| 5.3 网络化开放式绿色创新模式运行 |
| 5.3.1 网络化开放式绿色创新模式运行总体模型 |
| 5.3.2 网络化开放式绿色创新模式运行机理 |
| 5.4 网络化开放式绿色创新模式适用条件 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 智能化开放式绿色创新模式研究 |
| 6.1 智能化开放式绿色创新模式内涵 |
| 6.1.1 制造业绿色创新系统智能化运作分析 |
| 6.1.2 智能化开放式绿色创新模式含义及特征 |
| 6.2 智能化开放式绿色创新模式设计 |
| 6.2.1 智能化绿色研发模式 |
| 6.2.2 智能化绿色制造模式 |
| 6.2.3 智能化绿色营销模式 |
| 6.2.4 智能化绿色服务模式 |
| 6.3 智能化开放式绿色创新模式运行 |
| 6.3.1 智能化开放式绿色创新模式运行总体模型 |
| 6.3.2 智能化开放式绿色创新模式运行机理 |
| 6.4 智能化开放式绿色创新模式适用条件 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式选择与整合 |
| 7.1 开放式创新模式选择与整合思路 |
| 7.1.1 开放式创新模式的选择 |
| 7.1.2 开放式创新模式的整合 |
| 7.2 开放式创新模式选择模型与整合方法设计 |
| 7.2.1 开放式创新模式选择模型 |
| 7.2.2 开放式创新演进阶段识别及主导创新模式选择方法 |
| 7.2.3 开放式创新模式整合方法 |
| 7.3 实证分析 |
| 7.3.1 指标确定及数据选取 |
| 7.3.2 开放式创新演进阶段识别 |
| 7.3.3 开放式创新模式选择与整合 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式实施保障策略 |
| 8.1 数字化开放式绿色创新模式实施保障策略 |
| 8.1.1 以政策支持推进制造业数字化进程 |
| 8.1.2 完善绿色创新平台 |
| 8.1.3 构建绿色创新公共服务体系 |
| 8.2 网络化开放式绿色创新模式实施保障策略 |
| 8.2.1 优化模块设计与控制 |
| 8.2.2 健全标准体系促进技术融合 |
| 8.2.3 完善绿色创新网络治理机制 |
| 8.3 智能化开放式绿色创新模式实施保障策略 |
| 8.3.1 强化知识库系统建设 |
| 8.3.2 以政用产学研合作加强创新要素智能化协同 |
| 8.3.3 完善工业网络安全防御体系 |
| 8.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间发表的论文 |
| 攻读博士学位期间参与的科研项目 |
| 致谢 |
（8）高职院校教学名师能力素质模型构建及应用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一节 研究缘起与价值 |
| 一、研究缘起 |
| 二、研究价值 |
| 第二节 核心概念 |
| 第三节 研究问题、思路与方法 |
| 一、研究问题 |
| 二、研究思路 |
| 三、研究方法 |
| 第四节 论文架构 |
| 第一章 文献综述与理论基础 |
| 第一节 文献综述 |
| 一、关于教学名师的研究 |
| 二、关于高职院校教师能力素质的研究 |
| 三、关于高职院校教师能力素质模型的研究 |
| 四、已有研究的不足 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、教师专业发展理论 |
| 二、能力素质模型理论 |
| 第二章 高职院校教学名师能力素质模型构建 |
| 第一节 教学名师能力素质模型构建设计 |
| 一、模型构建方法 |
| 二、模型构建对象 |
| 三、模型构建流程 |
| 第二节 教学名师能力素质模型构建结果 |
| 一、外显性能力素质 |
| 二、内隐性能力素质 |
| 三、高职院校教学名师能力素质模型 |
| 第三节 教学名师能力素质模型特征要素内涵解析 |
| 一、教学科研能力 |
| 二、管理能力 |
| 三、实践能力 |
| 四、发展能力 |
| 五、个性态度 |
| 六、内在动机 |
| 第四节 分析与讨论 |
| 第三章 高职院校教学名师能力素质模型验证及现状分析 |
| 第一节 教学名师能力素质模型验证 |
| 一、验证设计 |
| 二、验证结果 |
| 三、分析与讨论 |
| 第二节 教学名师能力素质现状分析 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究结果 |
| 三、分析与讨论 |
| 第四章 高职院校教学名师成长的影响因素分析 |
| 第一节 教学名师成长影响因素数据统计 |
| 一、编码统计 |
| 二、问卷量化统计 |
| 第二节 发展平台因素分析 |
| 一、学校层次 |
| 二、重点学科(专业) |
| 三、高级别团队 |
| 四、岗位职务 |
| 五、高级别项目 |
| 六、其他 |
| 第三节 发展环境因素分析 |
| 一、团队氛围 |
| 二、学校政策 |
| 三、行业发展 |
| 四、职教背景 |
| 第四节 关键人物因素分析 |
| 一、领导 |
| 二、导师 |
| 三、同事 |
| 四、专家 |
| 五、亲人 |
| 第五节 关键事件因素分析 |
| 一、职称提升 |
| 二、学历提升 |
| 三、发展机遇 |
| 四、职务提升 |
| 五、其他 |
| 第六节 分析与讨论 |
| 第五章 高职院校教学名师能力素质模型的应用分析 |
| 第一节 招聘甄选优秀职教师资 |
| 一、基于能力素质模型的招聘甄选特点 |
| 二、能力素质测评方法 |
| 三、招聘甄选的流程与方法设计 |
| 第二节 有效管理岗位工作绩效 |
| 一、基于能力素质模型的绩效管理特点 |
| 二、绩效管理的流程与方法设计 |
| 三、绩效管理的举例分析 |
| 第三节 合理规划教师职业生涯 |
| 一、基于能力素质模型的教师职业规划特点 |
| 二、职业规划的流程与方法设计 |
| 第四节 科学设计培训提升体系 |
| 一、基于能力素质模型教师培训的特点 |
| 二、培训提升体系的流程与方法设计 |
| 第五节 分析与讨论 |
| 研究结论 |
| 第一节 主要结论与创新 |
| 第二节 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 在读期间主要科研成果 |
| 附录 |
| 附录一:高职院校教学名师访谈提纲 |
| 附录二:高职院校教学名师访谈协议 |
| 附录三:高职教师能力素质状况调查问卷 |
| 附录四:高职教师成长影响因素的调查问卷 |
| 后记 |
（9）中国化马克思主义技术进步思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究现状 |
| (一)国外关于技术进步的研究 |
| (二)国内关于技术进步的研究 |
| (三)关于中国化马克思主义技术进步思想的研究现状 |
| (四)研究中存在的问题与不足 |
| 三、技术进步及相关概念辨析 |
| (一)科学与技术的关系 |
| (二)技术进步的涵义 |
| (三)技术进步与技术引进、技术扩散、技术创新 |
| 四、研究方法、研究思路及创新之处 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| (三)研究的重点与创新之处 |
| 第二章 中国化马克思主义技术进步思想的理论渊源 |
| 一、马克思主义经典作家的技术进步思想提供基础 |
| (一)马克思恩格斯的技术进步思想 |
| (二)列宁的技术进步思想 |
| 二、中国传统文化中的技术进步思想提供启示 |
| (一)中国历史传统中技术进步经验的启示 |
| (二)中国传统文化中的创新理念及超越意识的启示 |
| 三、西方科技发展史中的技术进步思想提供借鉴 |
| (一)重视实验以及发明创造 |
| (二)重视基础理论研究以及发展高科技 |
| (三)重视科学、技术、生产的一体化发展 |
| 第三章 中国化马克思主义技术进步思想的历史发展 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的萌生(1921-1949) |
| (一)重视普及自然科学知识 |
| (二)积极发展科技教育事业 |
| (三)尊重优待科技人才 |
| 二、新中国成立初期中国化马克思主义技术进步思想的形成(1949-1978) |
| (一)“向科学进军”,注重科技规划 |
| (二)倡导技术革新和技术革命运动 |
| (三)提出“自立更生为主,争取外援为辅”的技术进步方针 |
| 三、改革开放时期中国化马克思主义技术进步思想的初步发展(1978-1989) |
| (一)科学技术是第一生产力 |
| (二)开放引进外国先进技术成果 |
| (三)改革科技体制,解放生产力 |
| (四)尊重人才,重视教育 |
| 四、扩大开放时期中国化马克思主义技术进步思想的深化发展(1989-2012) |
| (一)提出科教兴国战略 |
| (二)提出建设自主创新型国家 |
| 五、新时代中国化马克思主义技术进步思想的创新发展(2012-2019) |
| (一)实施科技创新驱动发展战略 |
| (二)建设世界科技强国 |
| 第四章 中国化马克思主义技术进步思想的主要内容及特征 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的主要内容及其演进 |
| (一)技术进步的功能 |
| (二)技术进步的途径 |
| (三)技术进步的主体 |
| (四)技术进步的保障条件 |
| 二、中国化马克思主义技术进步思想的主要特征 |
| (一)时代性与实践性相一致 |
| (二)科学性与人民性相统一 |
| (三)自主性与开放性相结合 |
| 第五章 中国化马克思主义技术进步思想的意义和启示 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的意义 |
| (一)继承和发展了马克思主义技术进步思想 |
| (二)为我国技术进步事业从追赶向并跑、领跑转变提供强大思想武器 |
| 二、中国化马克思主义技术进步思想的启示 |
| (一)明确技术进步的方向并给予支持至关重要 |
| (二)落实习近平关于科技创新的思想是推进新时代技术进步事业的保证 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（10）技术创新对制造业绿色增长效率的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关工作研究进展 |
| 1.2.1 绿色增长效率 |
| 1.2.2 技术创新路径 |
| 1.2.3 技术创新路径与制造业绿色增长效率 |
| 1.2.4 相关研究述评 |
| 1.3 研究设计 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法和技术路线 |
| 2 理论基础与相关概念界定 |
| 2.1 绿色增长相关理论 |
| 2.1.1 经济增长理论 |
| 2.1.2 生态现代化理论 |
| 2.1.3 可持续发展理论 |
| 2.2 技术创新路径相关理论 |
| 2.2.1 技术差距理论 |
| 2.2.2 后发优势理论 |
| 2.2.3 要素禀赋说与技术赶超说 |
| 2.3 相关概念界定 |
| 2.3.1 制造业绿色增长效率 |
| 2.3.2 技术创新路径 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 制造业绿色增长效率测度研究 |
| 3.1 研究思路 |
| 3.2 制造业绿色增长效率测度模型构建 |
| 3.2.1 测度模型的确定 |
| 3.2.2 资源环境约束的生产可能性集 |
| 3.2.3 SBM方向性距离函数 |
| 3.2.4 Luenberger生产率指数 |
| 3.3 研究对象确定及指标选择 |
| 3.3.1 研究对象确定 |
| 3.3.2 指标选择 |
| 3.4 制造业绿色增长效率测度结果分析 |
| 3.4.1 制造业绿色增长效率静态分析 |
| 3.4.2 制造业绿色增长效率动态分析 |
| 3.4.3 各类型制造业行业绿色增长效率动态分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 制造业技术创新路径识别研究 |
| 4.1 研究思路 |
| 4.2 技术创新路径识别的模型构建 |
| 4.2.1 不同技术创新路径间的关系分析 |
| 4.2.2 模型构建 |
| 4.2.3 指标选择 |
| 4.3 静态视角下的技术创新路径识别 |
| 4.3.1 研究方法的确定 |
| 4.3.2 数据检验 |
| 4.3.3 静态视角下的路径识别结果分析 |
| 4.3.4 小结 |
| 4.4 动态视角下的技术创新路径识别 |
| 4.4.1 研究方法的确定 |
| 4.4.2 滞后阶数确定及检验 |
| 4.4.3 动态视角下的路径识别结果分析 |
| 4.4.4 小结 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 技术创新路径对制造业绿色增长效率的影响研究 |
| 5.1 研究思路 |
| 5.2 模型构建与指标选择 |
| 5.3 数据来源及检验 |
| 5.3.1 数据来源 |
| 5.3.2 数据检验 |
| 5.4 技术创新路径对制造业绿色增长效率的影响分析 |
| 5.4.1 自主创新路径对制造业绿色增长效率的影响 |
| 5.4.2 模仿创新路径对制造业绿色增长效率的影响 |
| 5.4.3 技术创新路径的调节效应对制造业绿色增长效率的影响 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.1.1 制造业绿色增长效率测度的主要结论 |
| 6.1.2 制造业技术创新路径识别的主要结论 |
| 6.1.3 技术创新路径对制造业绿色增长效率影响的主要结论 |
| 6.2 政策启示 |
| 6.3 主要的创新点 |
| 6.4 研究局限与展望 |
| 6.4.1 研究局限 |
| 6.4.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间科研项目及科研成果 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
四、我国核心软件技术取得突破性进展（论文参考文献）
- [1]新时期计算机软件系统开发与应用技术研究[J]. 尹大伟. 信息记录材料, 2021(09)
- [2]我国人工智能核心软硬件发展战略研究[J]. 高蕾,符永铨,李东升,廖湘科. 中国工程科学, 2021(03)
- [3]印度理工学院计算机学科创立与发展研究[D]. 姜雪. 河北大学, 2021(09)
- [4]创新生态系统视角下华为智能手机技术创新赶超路径研究[D]. 王福祥. 哈尔滨理工大学, 2021(09)
- [5]智能驾驶时代我国商业车险发展研究[D]. 文怡鑫. 广西大学, 2020(07)
- [6]竞争情报视角下美国人工智能技术出口限制及对华启示研究[D]. 陆天驰. 南京大学, 2020(02)
- [7]基于互联网的制造业绿色创新系统开放式创新模式研究[D]. 邵博. 哈尔滨理工大学, 2020(01)
- [8]高职院校教学名师能力素质模型构建及应用研究[D]. 俞亚萍. 南京师范大学, 2020(02)
- [9]中国化马克思主义技术进步思想研究[D]. 程文. 华南理工大学, 2020(02)
- [10]技术创新对制造业绿色增长效率的影响研究[D]. 吕晓菲. 大连理工大学, 2019(06)