问：全身反应法与传统教学法相比，优势在哪
- 答：目前，儿童英语教育成为外语教育的又一大热点，孩子在很小的时候就接触英语。传统的英语教学方法没有得到很好的成效。新的教学方颤晌法的产生和推广给英语教育带来了生机和活力，全身反应法就是其中之一。这篇论文的主要目的是阐释什么是全身反应教学法，与传统教学法相比，给孩子的身心所带首旁来的益处，并初步简单探讨了它在者洞橡小学英语课堂教学中的实施。
问：全身反应法的优缺点
- 答：全身反应法的优缺点如下：
(1)优点
①强调在理解语言圆粗基础上表达;
②语言与全身动作相联系;
③协调大脑左、右半球逻辑思维和形象思维活动;
④以句为单位整祥如体教学;
⑤降低学生心理压力;
⑥创设语言教学情景。
(2)缺点
①只适用于语言教学的初级阶段;
②忽视读写能力的发展;
③较深层次、抽象的词语和句子难以教学;
④过度关注身体活动，难以组织管理。
全身反应法倡导把语言和行为联系在一起，通过身体动作教授外语。全身反应法他主要是根据大脑两半球的不同的功能，右脑主要是形象思维，左脑主要是逻辑思维，强调要在形象思维的基础上进行抽象思维的发展。因此它强调要在真正的情景里面来进行教学。
根据学语言本身的规律，从小孩学语言的角度来看，首先是要学习听的能力，然后在这个基础谨腔启上，逐步发展成说的能力，再发展成读和写的能力。
强调首先培养学生听的能力，要大量听一段时间以后，听到一定的基础了，到小孩子愿意说了，就水到渠成地开始说了。这样学生说的不紧张，说的很自然，是要在熟了的基础上再来输出。
问：培养孩子的听力理解能力，什么是“全身反应法”你知道吗？
- 答：全身反应法就是让孩子听录音或者信罩是听音乐来高坦颤做出对应的指令或戚败者是动作，一般在小学的时候会用这种教学方法。
- 答：我知道；全身反应法指的就是一种有效的教学方法，它主要是通迅散过把相关的亩好氏行为，以及一系列的语言有效联系起来袜搜，然后通过一些身体的动作进行教授，从而让孩子有效掌握。
- 答：全身反应法指隐桐的就是把语言和行灶让坦为联系在一起，通过身体动作来传授语言，这种方法能够滑散让孩子们完成从听到说的过程，我知道的。
