集团化办学的实践论文

集团化办学的实践论文

问:集团化办学的案例点评
  1. 答:集团化办学这一举措,以龙头学校为引领,扩大了优质教育资源在区域内的覆盖,引起了杭城区域内教育资源整合、教育品牌扩张和学校教育在办学机制、学校管理、学校文化、教师发展等方面的变革,在最短时间,以最快速度,高起点地解决了区域内优质教育均衡发展的重大课题,实现了基础教育公平与效率的双赢,无疑是一个教育创举。名校教育集团是对现行学校组织的创新,集团化办学创新了基础教育的办学模式,产生了一种特殊的学校组织形式,形成了其独特的运行和管理机制,必将对中国基础教育的改革与发展提供了借鉴和贡献。
    名校作为优质教育资源的集中者,作为政府和社会教育投入的受益者,理应承担起反哺社会、回报社会,为政府分忧的使命。因此,集团化办学也是名校最大限度地回报社会,向社会提供尽可能多的优质服务的操作平台和有效载体。
问:论文怎么写?题目是:青岛旅游饭店集团化问题分析
  1. 答:我有成品论文,但是没有这个题目的,至于怎么写,你看完一篇论文后就知道了
问:集团化办学怎么做?
  1. 答:提到集团化办学,个人比较有了解的是华附教育集团的案例。华附教育集团推进集团化办学主要分两步进行,第一步是建设教育集团全连接智慧教学公共服务云平台,实现教学场景全连接;第二步是依托全连接平台,构建集团内教学资源“研、训、用、建”新模式,百度答主回答您。
    近期的应用成果体现在疫情下华师附中创新的线上线下混合式教学模式,奥威亚精品录播和常态化录播录制了上千节视频课程提供给广东省教育厅,期间,超过30万人次登录平台进行线上学习,具有实际的应用价值和显著的社会效益。并且华师附中为了充分发挥集团化办学优势,打造集团办学特色,主校各学科名师组成教研小组,依托发挥全连接平台的资源汇聚优势,形成了教育集团优质校本资源库,平台教学资源总量高达1127GB,涵盖学科39个。当然,成功的案例不一定适用于大众,还要结合学校自身的情况而定。
问:义务教育阶段集团化办学的优点有哪些
  1. 答:1、可以把不同层次的学校绑在一起,利用优质学校带动薄弱学校的发展。
    2、可以在集团内把教师资源、课程资源共享。
    3、可以加大集团内学校之间管理干部、教师、学生的交流。
问:就本校谈谈下步如何实现教育均衡发展的思路和做法?
  1. 答:如果要实现教育均衡发展,那么应该开全科目,提高教师的整体素质
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