一、大学生就业信息及其收集途径（论文文献综述）
夏凯[1]（2019）在《冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择研究》文中认为作为国民经济中最具活力的科技型中小企业,是我国科技进步的主要推动者,是产业结构调整的主要领导者,是技术创新的主要承载者,在促进我国经济发展、扩大就业等方面发挥着不可替代的作用。目前,我国经济正处于转型升级的关键时期,市场竞争日趋激烈,技术创新已成为科技型中小企业维持其持续竞争优势的不竭源泉。在动态化的市场竞争中,虽然自主创新是引领科技型中小企业持续发展的第一动力,然而很多企业在实际经营过程中,为了提高竞争优势,关注的不仅仅是自主创新,还注重模仿创新和合作创新,可见,科技型中小企业所选择的技术创新模式越来越多元化,因此采用一种科学有效的理论和方法对科技型中小企业技术创新模式的选择问题进行探讨,有利于实现科技型中小企业持续技术创新和突破。本文基于心理学中的“冰山理论”视角,将影响科技型中小企业技术创新模式选择的因素划分为显性因素和隐性因素并进行关键因素的筛选,然后对其分别进行综合评价,从而根据评价结果来指导科技型中小企业选择合适的技术创新模式。除绪论以外本文主要包括五个方面的内容,首先,对科技型中小企业技术创新相关理论进行梳理,分析并选择了科技型中小企业技术创新模式,分为自主创新、模仿创新和合作创新这三种模式。其次,在冰山理论视角下结合现有文献归纳出影响科技型中小企业技术创新模式选择的显性因素和隐性因素,并采用Delphi专家调查法筛选出重要影响因素,结合解释结构模型法（ISM）筛选出关键影响因素。然后,根据筛选出的关键影响因素,对显性关键影响因素和隐性关键影响因素各自建立评价指标体系,并采用层次分析法和模糊综合评价法对其分别建立综合评价模型。接着,在明确科技型中小企业技术创新模式选择的目标、原则和程序的基础上,构建基于显性和隐性关键影响因素分析的技术创新模式选择矩阵。最后,以科技型中小企业技术创新模式选择矩阵为基础,对HD公司进行实证研究,明确该企业在模式选择矩阵中的位置,从而选择相应的技术创新模式,并提出模式实施的保障措施。
王烁生[2]（2016）在《高校毕业生就业服务信息的采集与利用探析》文中研究表明就业是高校毕业生必然面临的问题,在高校毕业生就业中存在的某些问题必然与采集、利用就业服务信息有关联.因此,做好就业服务信息的采集工作至关重要,需要高度重视.同时对于这些信息的利用也需要具有合理性,以此保证快速解决高校毕业生所面临的就业问题.
陈伟[3]（2014）在《大学生职业信息采集问题及对策》文中研究表明将采集的职业信息通过整合然后向学生发布,这在高等院校职业指导工作中发挥着至关重要的作用,也是保证职业指导有效开展的前提条件之一。通过探究对高等院校职业信息采集工作中存在的问题,并提出改进的措施,以期能进一步推进大学生顺利就业。
王伟君[4]（2014）在《高校毕业生就业信息的采集与利用——以浙江树人大学为例》文中研究说明高校就业指导工作中,及时准确地为毕业生采集和提供就业信息,是高校毕业生及时顺利就业的有效途径之一。就业信息的科学采集和利用是高校就业指导工作的重要组成部分。对于如何做好此项工作,本文结合浙江树人大学实际,从就业信息的采集原则、方法、渠道和利用等方面进行了探讨。
谢莉洁[5]（2013）在《试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性》文中进行了进一步梳理职业信息的采集整理与分析发布,是高校职业指导工作的一个重要环节,也是有效开展职业指导的前提条件之一。做好职业信息采集工作促进大学生就业政策和劳动用工制度的贯彻和落实,促进大学生劳动力市场的有序流动,帮助用人单位获得高素质的劳动力。
赵兰杰[6]（2013）在《加强思想政治教育,开创高职就业工作新局面》文中研究指明高职院校毕业生就业工作关系到社会的稳定,同时也关系到高职院校的自身发展。在就业指导工作中,转变思路,革新观念,努力实践,把全程化就业指导与思想政治教育有机结合,逐步开创就业工作新局面。
林莹[7]（2012）在《试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性》文中研究表明职业信息的采集整理与分析发布,是高等院校职业指导工作的一个重要环节,也是有效开展职业指导的前提条件之一。大学生就业时,如何从广泛的信息渠道中采集有用的信息、正确分析处理信息,并有效地利用信息是开展职业指导工作必须予以充分重视的问题。
胡桂花[8]（2012）在《提高毕业生就业服务信息采集和利用的有效性探索》文中研究表明本文在分析高校毕业生的就业服务信息采集和利用工作的重要性基础上,针对当前的就业信息采集工作中存在的问题,指出就业信息的采集可从深入挖掘主管部门的就业信息、紧密联系人才市场、合理运用各种人际资源、培养学生的信息素质能力等渠道进行,构建立体的综合信息采集网络。同时要合理利用各类信息发布平台,迅速及时发布各类就业信息,注意信息发布的反馈,提高信息利用的有效性。
赵兰杰,侯丽萍[9]（2011）在《高职院校“职业生涯与择业就业指导”课程与思想政治教育的有机整合》文中提出教育部和各省教育厅多年来始终十分重视各高校"职业生涯与择业就业指导"课程的开设和发展,但各高校尤其是高等职业院校由于诸多原因,全面提高高职大学生综合素质尤其是职业素质和就业竞争力方面的课程目标却难以实现。文章针对这一实际问题,探讨了通过"职业生涯与择业就业指导"课程与高职院校思想政治教育工作的有机整合,不仅可以确保对高职大学生开设"职业生涯与择业就业指导"课程教育目标的全面实现,而且可以提高高职院校政治思想教育工作的层次性、前瞻性和实效性。
于兆华,武明明,马乾乾,田超[10]（2011）在《试论高校毕业生就业服务信息的采集与利用》文中研究表明随着全国高校毕业生人数的逐年增多,导致高校毕业生就业工作压力越来越大。为了促进毕业生的就业,各高校都在寻求多途径来促进高校毕业生就业,其中毕业生就业信息采集工作就是促进毕业生就业的一条有力途径。
二、大学生就业信息及其收集途径（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、大学生就业信息及其收集途径（论文提纲范文）
（1）冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 论文研究背景、目的及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的及意义 |
| 1.2 国内外研究现状分析与评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 论文研究思路及方法 |
| 1.3.1 论文研究思路 |
| 1.3.2 论文研究方法 |
| 1.4 论文创新之处 |
| 第2章 科技型中小企业技术创新模式分析 |
| 2.1 科技型中小企业的相关研究 |
| 2.1.1 科技型中小企业的概念 |
| 2.1.2 科技型中小企业的特征 |
| 2.1.3 科技型中小企业的地位及作用 |
| 2.2 技术创新的相关研究 |
| 2.2.1 技术创新的概念与特征 |
| 2.2.2 技术创新的主体和作用 |
| 2.3 科技型中小企业技术创新的概念及特征 |
| 2.3.1 科技型中小企业技术创新的概念 |
| 2.3.2 科技型中小企业技术创新的特征 |
| 2.4 科技型中小企业技术创新模式 |
| 2.4.1 自主创新模式 |
| 2.4.2 合作创新模式 |
| 2.4.3 模仿创新模式 |
| 2.4.4 三种创新模式的比较与评价 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的动因和影响因素分析 |
| 3.1 冰山理论 |
| 3.1.1 冰山理论模型 |
| 3.1.2 冰山理论在企业管理中的应用 |
| 3.2 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的动因 |
| 3.3 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的影响因素 |
| 3.3.1 影响科技型中小企业技术创新模式选择的因素识别 |
| 3.3.2 显性重要影响因素 |
| 3.3.3 隐性重要影响因素 |
| 3.4 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的影响因素层级结构分析 |
| 3.4.1 科技型中小企业技术创新模式选择的影响因素层级结构分析方法——ISM法 |
| 3.4.2 显性重要影响因素层级结构分析 |
| 3.4.3 隐性重要影响因素层级结构分析 |
| 3.5 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的关键影响因素确定 |
| 3.5.1 显性关键影响因素确定 |
| 3.5.2 隐性关键影响因素确定 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择评价 |
| 4.1 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择评价指标体系的构建原则及思路 |
| 4.1.1 科技型中小企业技术创新模式选择评价指标体系的构建原则 |
| 4.1.2 科技型中小企业技术创新模式选择评价指标体系的构建思路 |
| 4.2 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择评价指标体系的构建 |
| 4.3 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择评价模型的建立 |
| 4.3.1 科技型中小企业技术创新模式选择评价指标权重的确定 |
| 4.3.2 科技型中小企业技术创新模式选择评价模型的建立 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式的选择与确定 |
| 5.1 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的目标与原则 |
| 5.1.1 科技型中小企业技术创新模式选择的目标 |
| 5.1.2 科技型中小企业技术创新模式选择的原则 |
| 5.2 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择程序 |
| 5.3 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择的确定 |
| 5.3.1 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择矩阵建立 |
| 5.3.2 冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式的确定 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 实证研究——以HD公司为例 |
| 6.1 HD公司简介 |
| 6.2 HD公司技术创新模式的选择与确定 |
| 6.2.1 HD公司技术创新模式选择评价 |
| 6.2.2 HD公司技术创新模式的确定 |
| 6.3 HD公司技术创新模式实施保障措施 |
| 6.3.1 建立弹性监控体系 |
| 6.3.2 完善智力支撑体系 |
| 6.3.3 构建精准投入体系 |
| 6.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和参与的科研项目 |
| 致谢 |
| 附录 |
（3）大学生职业信息采集问题及对策（论文提纲范文）
| 一、职业信息的内涵及其意义 |
| (一) 职业信息的概念和采集方向 |
| (二) 信息采集的重要意义 |
| 二、职业信息采集存在的问题 |
| (一) 职业信息来源的缺乏 |
| (二) 职业信息的及时性 |
| (三) 职业信息的真实性 |
| 三、职业信息采集的有效途径 |
| (一) 网络传媒拥有广泛全面的信息 |
| (二) 现场咨询获取相关信息 |
| (三) 人际关系资源的利用 |
| 四、结语 |
（4）高校毕业生就业信息的采集与利用——以浙江树人大学为例（论文提纲范文）
| 一、就业信息采集的原则 |
| (一) 真实准确性原则。 |
| (二) 适用性原则。 |
| (三) 时效系统性原则。 |
| 二、就业信息采集的方法 |
| 三、就业信息采集的渠道 |
| (一) 政府职能部门渠道。 |
| (二) 各地人才市场渠道。 |
| (三) 媒体渠道。 |
| (四) 校企合作单位和校友信息渠道。 |
| (五) 其他渠道。 |
| 四、就业信息的利用 |
| (一) 利用就业信息完善就业信息网络。 |
| (二) 利用就业信息促进学校教育教学的改革。 |
| (三) 利用就业信息促进就业指导工作。 |
| 五、就业信息的采集和利用的重要意义 |
（5）试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性（论文提纲范文）
| 一、职业信息的概念 |
| 二、职业信息采集工作的重要性 |
| 1. 促进大学生就业政策和劳动用工制度的贯彻和落实。 |
| 2. 促进大学生劳动力市场的有序流动。 |
| 3. 帮助用人单位获得高素质的劳动力。 |
| 三、职业信息采集工作存在的问题 |
| 1. 职业信息采集的种类不够全面。 |
| 2. 职业需求信息的采集的来源和方法陈旧。 |
| 3. 职业信息的使用不广。 |
| 四、解决高等院校职业信息采集问题的对策 |
| 1. 深化采集职业信息的改革。 |
| 2. 建立采集职业信息的长效机制。 |
| 3. 引导大学生主动参与职业信息采集。 |
| 五、高等院校职业信息采集的意义 |
| 1. 有利于职业指导工作的开展。 |
| 2. 有利于拓宽高校就业渠道。 |
| 3. 做好职业信息采集, 促进学生形成合理的职业倾向决策。 |
| 4. 利用采集的职业信息, 引导学生进行职业设计。 |
| 5. 做好职业信息采集, 促进学生择业。 |
（6）加强思想政治教育,开创高职就业工作新局面（论文提纲范文）
| 一、思想政治教育对就业指导工作的重要性 |
| 1. 思想政治教育在高等教育中占居首要位置 |
| 2. 思想政治教育是就业指导工作的核心, 就业指导是思想政治教育工作的重要途径和载体 |
| 3. 全程化就业指导工作必须始终贯彻思想政治教育 |
| 二、思想政治教育工作与就业指导工作有机结合 |
| 1. 加强爱国主义教育 |
| 2. 加强择业观教育 |
| 3. 加强创业教育 |
| 4. 加强法制教育和诚信教育 |
| 5. 加强就业形势与政策教育 |
| 6. 积极开展心理健康教育 |
| 四、结束语 |
（7）试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性（论文提纲范文）
| 一、职业信息采集研究的背景及其意义 |
| 二、职业信息的采集获取的途径 |
| (一) 广播电视。 |
| (二) 公众报刊的广告。 |
| (三) 专业类招聘信息报刊。 |
| (四) 各级劳动力、人才市场。 |
| (五) 亲朋好友渠道。 |
| (六) 利用各种招聘洽谈会。 |
| (七) 计算机网络。 |
| 三、职业信息采集在高校就业职业指导中的应用 |
| (一) 拓宽采集职业信息的渠道 |
| (二) 整理与分析职业信息并及时发布 |
| (三) 进行职业信息广告策划, 选择适合的媒体渠道发布信息 |
| (四) 利用职业信息, 提高办学水平 |
| (五) 正确应用职业信息, 有效开展职业指导工作 |
| 四、结论 |
（8）提高毕业生就业服务信息采集和利用的有效性探索（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 毕业生就业服务信息采集和利用的重要性 |
| 1.1 就业服务信息是大学生就业的配置资源，也是个人提升素质能力的动力 |
| 1.2 就业服务信息是高校人才培养目标制定的决策因素 |
| 2 当前高校毕业生就业服务信息采集和利用的存在主要问题 |
| 2.1 就业信息采集渠道狭窄，信息来源不足，就业信息总量短缺 |
| 2.2 所采集的就业信息良莠不齐，影响了信息的有效使用 |
| 2.3 信息的传播渠道不畅，影响了信息发布的时效，降低了信息的利用效度 |
| 2.4 大学生主动获取就业信息的意识薄弱，信息素质能力较差 |
| 3 提高毕业生就业服务信息采集和利用的有效性探索 |
| 3.1 构建立体的综合信息采集网络，多渠道、全方位收集就业信息 |
| 3.1.1 深入挖掘主管部门的就业信息，为毕业生提供权威的就业资源 |
| 3.1.2 紧密联系人才市场，充分利用人才中介掌握的就业信息 |
| 3.1.3 全面掌握各类媒介发布的信息，收集有效的就业信息 |
| 3.1.4 合理运用各种人际资源，拓展就业信息收集渠道 |
| 3.1.5 加强学生信息素质能力的培养，发挥毕业生主体能动性，善于获取于己有用的就业信息 |
| 3.2 高校毕业生就业信息的合理利用 |
| 3.2.1 细致整理和归类就业信息 |
| 3.2.2 认真分析和辨别就业信息 |
| 3.2.3 及时广泛的发布就业信息 |
| 3.2.4 注意就业信息发布的反馈，及时收集信息发布后的反映 |
（9）高职院校“职业生涯与择业就业指导”课程与思想政治教育的有机整合（论文提纲范文）
| 一、高职院校政治思想教育与职业生涯与择业就业指导工作间的关系 |
| (一) 政治思想教育是高职院校职业生涯与择业就业指导工 |
| (二) 高职院校全程化的职业生涯与择业就业指导教育始终具有政治思想教育的价值属性 |
| 二、“职业生涯与择业就业指导”课程与高职院校政治思想教育工作有机整合的必要性和可行性 |
| 三、高职院校思想政治教育工作中的职业生涯与择业就业指导教育渗透 |
| (一) 以爱国主义为切入点实施就业为导向的思想政治教育 |
| (二) 以择业观为核心实施就业为导向的思想政治教育 |
| (三) 以创业教育为重点实施就业为导向的思想政治教育 |
| (四) 以法制教育和诚信教育为抓手实施就业为导向的思想政治教育 |
| (五) 以心理健康教育为基础实施就业为导向的思想政治教育 |
（10）试论高校毕业生就业服务信息的采集与利用（论文提纲范文）
| 一、毕业生就业信息采集工作的重要性: |
| 二、收集就业信息的主要途径: |
| (一) 学校毕业生就业指导部门 |
| (二) 各类毕业生就业服务机构和就业市场 |
| (三) 个人和家庭的各种社会关系 |
| (四) 实习、社会实践等活动 |
| (五) 互联网络 |
| (六) 媒体舆论 |
| 三、就业信息的分析整理和运用 |
| (一) 就业信息的分析整理 |
| (二) 就业信息的运用 |
| 四、结束语 |
四、大学生就业信息及其收集途径（论文参考文献）
- [1]冰山理论视角下科技型中小企业技术创新模式选择研究[D]. 夏凯. 哈尔滨工程大学, 2019(05)
- [2]高校毕业生就业服务信息的采集与利用探析[J]. 王烁生. 广东技术师范学院学报, 2016(08)
- [3]大学生职业信息采集问题及对策[J]. 陈伟. 长江大学学报(社科版), 2014(06)
- [4]高校毕业生就业信息的采集与利用——以浙江树人大学为例[J]. 王伟君. 产业与科技论坛, 2014(02)
- [5]试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性[J]. 谢莉洁. 黑河学刊, 2013(09)
- [6]加强思想政治教育,开创高职就业工作新局面[J]. 赵兰杰. 中国校外教育, 2013(03)
- [7]试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性[J]. 林莹. 网友世界, 2012(18)
- [8]提高毕业生就业服务信息采集和利用的有效性探索[J]. 胡桂花. 价值工程, 2012(14)
- [9]高职院校“职业生涯与择业就业指导”课程与思想政治教育的有机整合[J]. 赵兰杰,侯丽萍. 教育与职业, 2011(29)
- [10]试论高校毕业生就业服务信息的采集与利用[J]. 于兆华,武明明,马乾乾,田超. 大家, 2011(09)