一、关于干细胞研究的思考（论文文献综述）
范月蕾,王慧媛,姚远,张丽雯,贺彩红,沈东婧,于建荣[1]（2021）在《趋势观察:生命科学领域伦理治理现状与趋势》文中认为生命科学是21世纪发展最为迅速的学科领域之一,其新成果、新技术不断涌现,为人类社会带来了巨大的进步。同时,由于直接与"生命"密切相关,伦理问题也受到广泛关注,甚至诞生了专门研究生命科学领域人类行为道德哲学和伦理规范的学科——"生命伦理学"。本文关注生命科学领域的热点突破及其引发的伦理问题讨论,简要梳理各国涉及生命科学相关伦理问题的法律、法规、指南等治理规制,通过研判我国在生命科学领域相关伦理体系建设和举措,针对存在的问题和挑战,提出关于我国生命科学领域伦理治理的思考和建议。
高玥[2]（2021）在《我国公民科学研究自由立法限制研究》文中指出科学研究作为一项基本权利,从属于个人创造性。但是,随着人类科学研究领域的日益拓展,科学技术已经深入许多触及维系人类的基本伦理领域,对人的尊严和生命价值提出了巨大挑战,如“黄金大米事件”、“基因编辑婴儿事件”等。科学研究对依靠自然力量生存繁衍的人类生命伦理提出了挑战,同时其也蕴涵着自我贬损和自我毁灭的危险,这就需要对科学研究自由进行立法限制。对科学研究自由进行限制的过程也是在对宪法价值或法益之间进行权衡的过程,这些宪法价值就是人的尊严、生命健康等和人的创造性。保障人的尊严和生命健康居于宪法诸项价值的核心,在价值取舍和评判过程中,以此对科学研究自由进行限制是具有正当性的。这就需要国家以法律形式对科研活动进行合理合度的限制。现阶段我国对于科学研究自由的立法规制在出现了几番严重冲击社会伦理和法律体系的科学研究活动后正逐步地进行完善,但仍面临着许多问题:在立法形式层面,科学研究相关领域的立法多以部门规章和技术规范的形式存在,法律规范分散且位阶低,缺乏系统性;在立法内容层面,法律责任体系不完善,行政监管主体职权交叉且缺乏有效的伦理审查。本文通过分析我国限制科学研究自由的立法现状和不足,借鉴科研发达国家的立法经验,采用规范分析和比较分析的研究方法对我国限制科学研究自由提出立法完善建议。立法完善建议包括强化对科学研究自由限制的立法专门化,制定《科学研究安全管理法》,从立法指导原则和核心内容进行具体设计。同时,要保持立法的谦抑性,在有效规制科学研究活动的同时为技术的发展留有空间。此外还要要发挥行业组织自律建设的功能。最后,针对科学研究自由这一基本权利的限制必然要进行合宪性论证,加强科学研究自由立法限制的合理性。人类已经破解了科学的密码,如何运用法律进行引导和规制是急需考虑的问题。
高逸君[3]（2021）在《华夏（中国）公司发展战略研究》文中指出随着近几年我国经济发展飞快、老龄化愈发严重以及医疗水平的高标准发展,干细胞产品逐渐进入普通人民生活中,目前许多国家都已经把干细胞研究及应用列入了国家重点发展项目,我国也不例外,干细胞行业的发展潜力巨大。华夏（中国）公司作为一名干细胞行业的新兵,在新药研发方面具备一定优势,但由于起步较晚,暂时与一些已经在国内发展多年的企业相比综合竞争力还有所不足。但随着这几年国家政策开放,干细胞行业的发展迎来了极大的机遇,尤其干细胞临床医疗市场开放后,出现了空白市场。在这样的背景下,如何让华夏（中国）公司抓住机遇发展壮大,成为了华夏（中国）公司不得不认真思考的一个问题。本文运用PEST分析法、CPM矩阵、波特五力模型等工具对华夏（中国）公司所处的外部环境进行分析;通过对公司企业资源、企业能力、企业经营现状等进行分析确认公司目前的内部环境;最终在上面分析的基础上,确认了华夏（中国）公司在发展中将要面临的机会、威胁、优势与劣势。本文运用EFE矩阵对华夏（中国）公司的外部关键因素进行分析,将公司所面临的的外部机会与威胁进行量化处理;运用IFE矩阵对华夏（中国）公司的内部关键因素进行分析,将公司现存内部优势与劣势进行量化处理;运用SWOT对华夏（中国）公司在发展中所面临的机会与威胁、优势与劣势进行分析,从而为华夏（中国）公司制定出备选战略;最后运用QSPM矩阵对SWOT分析所得出的备选战略进行分析与选择,确定了华夏（中国）公司想要抓住机遇发展壮大可以采用“多元化增长战略”。为确保公司战略的顺利落地,本文提出了产品种类多元化方案、技术开发多元化方案、市场营销多元化方案、融资多元化方案、寻求合作联盟方案等5个实施方案;提出了动态风险控制措施、平衡积分卡等2个战略实施控制办法;提出了品牌文化保障、人力资源保障、组织制度保障、财务资金保障等4个战略实施保障措施。通过以上措施的落地,将有助于华夏（中国）公司抓住发展的机遇。
卢琴[4]（2020）在《孤雌生殖人类胚胎干细胞技术的专利适格性研究》文中提出传统人类胚胎干细胞（HESC）技术不可避免需要破坏人胚胎才能获取HESC。随着干细胞技术的发展,开始出现回避伦理争议的新技术。其中,孤雌生殖HESC技术通过孤雌激活人卵母细胞,无需精子参与就能形成孤雌囊胚,从中获取HESC。大多数国家认为该技术回避了传统技术破坏胚胎的伦理争议,并且具有重大的医学价值。随着科学和伦理的发展变化,2019年11月我国新修正的《专利审查指南》放宽了HESC技术的专利审查标准,但仅仅规定了“利用未经体内发育的受精14天以内的人胚胎”获取HESC的相关发明不违背社会公德,可以授予专利。却未提及孤雌生殖HESC技术在我国能否具备专利适格性的问题。因此,本文将对该新技术的专利适格性问题进行研究。首先,介绍孤雌生殖HESC技术相比其他技术的优势。分析2016年我国知识产权局判定孤雌囊胚属于人胚胎,孤雌生殖HESC技术违背社会公德,因而不具备专利适格性而引发的争议案例。指出2019年《专利审查指南》修正后依然未能解决争议问题。其次,通过分析传统HESC技术与孤雌生殖HESC技术专利适格性审查中具有代表性的司法案例,梳理新旧技术发展的脉络,考察干细胞技术发达的美、欧、中、澳等国家对新旧两类技术的专利适格性认定,同时从传统技术的专利审查中获取对新技术有益的借鉴经验。再次,从我国利益平衡、伦理道德、干细胞产业政策导向和产业发展需要等方面出发,为论证我国应当授予孤雌生殖HESC技术专利权保护的正当性和必要性提供依据。最后,得出孤雌生殖HESC技术在我国具备专利适格性的结论。我国对该新技术的专利审查经验尚不成熟。笔者结合我国的实际情况,以前文作为基础和铺垫,为我国《专利审查指南》提供相应的完善建议。
赵丽雅[5]（2020）在《科研自由的法律规制研究 ——基于当代科技发展的思考》文中提出科研自由作为一项宪法基本权利是指研究者自由选择科学的方式、方法进行科学研究,不断地发现、讨论、解决问题和发表科学研究成果的过程。科学有广义、狭义之分,本文基于当代科技发展的思考主要针对的是自然科学领域呈现的问题,所以此处对科学采取狭义的理解,即狭义的科学是指用自然法则研究自然世界的自然科学,本文便对该领域科研自由的法律规制问题进行探讨。当前科技的发展给人类社会带来极大便利的同时也带来了巨大的挑战,科研自由的滥用在一定程度上侵害了生命健康与人性尊严,损害了社会公共利益,对人类生存和社会稳定造成了破坏,也与其他宪法基本权利发生了冲突。基于此,有必要对科研自由进行法律规制。但当前我国对科研自由的法律规制还面临着许多的问题:理论上,对科研自由进行法律规制的价值基础——生命与人性尊严,不但受到自身生命保护起点难以达成共识和人性尊严具有模糊性的内部冲击,还受到来自功利主义和自由主义的外部冲击。在法律实践上,有诸多立法纰漏且立法体系缺失,司法实践民事赔偿和刑事定罪缺乏明确的法律依据,行政机关对其也并未形成有效的监督。面对以上问题,本文在对域外国际组织和他国关于科研自由法律规制经验进行考察和借鉴的基础上,进一步对上述问题加以解决。首先,确立生命与人性尊严的价值优先地位;进一步强化我国科研自由法律规制立法的专门化和体系化建构,从立法的价值、原则、主体、过程、内容和合宪性审查等方面加以考量;完善司法民事赔偿和刑罚制度,对民事赔偿制度予以明确,对刑罚规制加以确立;提高行政机关审查和监督的有效性,要强化卫生行政部门行政许可下的个案审批制度,加大对违法科研行为的责任追究并加强对伦理委员会的监管。从而达到使科研自由有序行使,科技发展真正造福人类的目的。
蔡晓宁[6]（2020）在《SSI教育在高中生物学教学中的渗透研究》文中研究指明社会性科学议题（SSI）是指随着现代科学技术的快速发展而出现的一系列争议性问题,SSI教育是以社会性科学议题（SSI）为素材展开的教育,是通过教师创设一定的问题情境,引导学生展开讨论、推理、判断与决策,从而促进学生形成科学合理的态度和正确的价值观念的教学活动。《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中着重强调了SSI教育,并详细阐释了其在促进学生生物学学科核心素养的养成中的重要作用。随着我国新一轮高考制度改革和课程改革,国家越来越重视对学生综合素质和核心素养的培养,SSI教育的重要性日益凸显。基于此,本研究主要围绕高中生物学教学中SSI教育的渗透情况展开。笔者采用文献研究和问卷调查的方法了解目前高中生物学教学中渗透SSI教育的现状,总结了目前高中生物学教学中渗透SSI教育所存在的问题:（1）教师层面:教师对SSI教育的重视程度有待提高,教师自身的SSI知识储备有所欠缺,教师有效渗透SSI教育的时间有限;（2）学生层面:学生对社会性科学议题的了解不足,学生对社会性科学议题的学习情况有待改善,学生与教师之间的沟通交流有待增强。针对上述问题,从学校、教师和学生三个方面分析了高中生物学教学中SSI教育存在问题的原因,并基于建构主义理论、人本主义学习理论和对话教学理论提出了相应的解决对策:（1）大力加强师资培训;（2）积极开发议题资源;（3）合理进行教学设计;（4）有效促进学生自主学习。以期促进SSI教育在高中生物学教学中的有效渗透。为使SSI教育在高中生物学教学中得以有效渗透,笔者设计了科学的实践方案。首先,依据课程标准对高中生物学必修模块和选择性必修模块中所涉及的SSI教育内容进行挖掘;其次,从SSI的选择和引入、探讨、决策、评价和实践等方面对其教学流程进行设计;再者,分析总结了几种常见的SSI教育的教学策略,如情境教学、问题引导策略;最后,笔者选取了六个典型的社会性科学议题进行教学案例的设计,以期为一线教师提供参考和帮助,并在教育实习中选取了不同的社会性科学议题,在自己所任教的高一年级三个班渗透SSI教育。在教学案例实施之后,笔者编制了“SSI教育学生后测问卷”对学生的学习情况进行检测,问卷旨在了解学生对社会性科学议题的学习情况、教师渗透SSI教育的情况、学生对教师渗透SSI教育的意见和建议等方面,结果显示:大部分学生都对所学习的社会性科学议题有了进一步的了解和更大的兴趣,并且能够对其形成科学合理的态度,教师在SSI教育过程中起到了积极的引导和促进作用,但仍有许多方面需要加以改进。基于前期开展的问卷调查和教学实践情况,本次研究得出的结论如下:（1）SSI教育在当前高中生物学教学中渗透不足;（2）精心的教学设计是渗透SSI教育必不可少的条件;（3）高中生物学教学实践中渗透SSI教育效果显着;（4）SSI教育的渗透应继续精进完善。本次研究获得的反馈与建议可以为广大一线教师渗透SSI教育提供参考依据,帮助教师在充分了解学生的基础上进行精心的教学设计,以促进SSI教育的有效渗透。
吴珍珠[7]（2020）在《人类胚胎干细胞应用的伦理问题及道德约束研究》文中研究指明进入21世纪,生命科学技术发展迅速,而人类胚胎干细胞的研究与应用更是热门。人类胚胎干细胞是从囊胚的内细胞团中提取出来的、具有无限增殖的能力、可以分化成全身200多种组织和器官的全能细胞。胚胎干细胞的全能性使它具有巨大的医学和药用价值,为脊髓损伤、癌症、白血病、帕金森病等目前医学无法解决的难题提供了新的治疗方法,这也符合十九大提出的加快构建中国特色哲学社会科学的观点。但建立在人类胚胎干细胞应用基础上的克隆技术,亦可能颠覆人类社会,给我们的生活造成巨大的困扰和灾难,不利于社会主义和谐社会的构建。历史的经验告诉我们,技术的发展如无伦理和道德的约束,往往会走入歧途,人类胚胎干细胞的研究与应用亦是如此。本文在分析人类胚胎干细胞应用涉及的利益问题、伤害问题、知情同意等伦理问题的基础上,提出应加强研究人员的思想道德教育,以提升研究人员的道德素质,促使其在人类胚胎干细胞应用过程中遵循伦理和道德原则;同时,通过伦理委员会（以下简称伦委会）的监督和立法制约,以他律的措施确保研究人员在人类胚胎干细胞研究与应用的过程中,以促进人类的幸福安康为最高宗旨,避免技术的应用陷入追名逐利的泥潭,甚至给整个人类社会埋下毁灭的隐患,影响国家的长治久安。只有遵循有利、尊重、不伤害、公正、为人民服务等伦理和道德原则,人类胚胎干细胞的研究与应用才能稳定向前发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖增瓦。
范冬清[8]（2017）在《科学精英汇聚与一流大学成长》文中进行了进一步梳理科学精英的汇聚与一流大学的成长是一个相互支持、交互作用的复杂系统。尽管科学精英的汇聚能够促成世界一流大学的成长是普遍得到承认的一个命题,然而,科学精英的汇聚如何促进大学的提升,一流大学的成长又如何推动科学精英的汇聚,即科学精英汇聚与一流大学成长的内在协同机理较少被系统阐述。当前无论是先发型国家还是后发型国家都在国家层面实施一流大学战略,对全球科学精英的竞争愈发激烈。理顺科学精英汇聚与一流大学成长之间的关系具有重要理论与现实意义。具体而言,一方面以科学精英的汇聚为切入口,能较好地呈现一流大学在成长过程中的关键节点与重要影响要素;另一方面以高等教育强国,尤其是美国为例,阐释与归纳出科学精英汇聚与一流大学成长之间的协同作用机制,对中国的“双一流”建设也具有重要的启示意义。研究表明,从历史视角来看,科学进入大学启动了现代大学的发展,科学精英的产生及汇聚助力研究型大学成长为一流。二战后科学精英从欧洲转向美国集聚,与美国研究型大学集群的迅速发展相同步。从20世纪90年代起,主要来自于中国与印度的S&E早期精英汇聚于美国的一流大学。美国是全球科学精英首选的目的地,也是世界高等教育中心与科学中心。欧洲多数发达国家同时显示出较高的迁入及迁出比例,欧洲大学在排名榜单上占据第二集团地位。以中国为代表的后发国家将科学精英回流及一流大学（学科）建设作为国家战略举措,处于积极追赶过程中。从科学精英与现代大学的交互机制来看,二者相互契合与匹配,科学精英产出社会资本、学术资本与物质资本,推动一流大学成长;一流大学通过政府稳定巨额的资助、良性的大学治理、卓越的人才集聚平台以及注重清除对家庭及个人迁移障碍等行为汇聚科学精英。从制度上看,学科制度上注重学科治理中的专业权力、强调R&D经费可用度、发展跨学科、鼓励科学文化,通过学科与院系的协同主体作用,在“底部沉重”的大学组织内实施有效汇聚,直接驱动学科发展与创新。大学制度上实施高效合理的招募引进、职业晋升、学术能力评价、捐赠讲席制度,既优化精英群体动态结构,又扩充工作岗位数量,使得大学达到成长的最优态。加之,移民、政治、经济、文化为科学精英提供宽松包容的环境,也为大学成长提供了广泛的支持。在“双一流”背景下,须重构我国科学精英汇聚与研究型大学成长的关系,以实现世界一流大学（学科）建设目标。
戴书缙[9]（2016）在《我国干细胞产业政策的现状、问题及对策研究》文中认为随着生物医学技术的突飞猛进和人们对疾病治疗手段多样化的需求,中国干细胞产业在近30年飞速发展并取得了引人注目的成果,成为国际上备受关注的前沿科技领域之一。但是由于干细胞来源的特殊性、行业标准缺失和监管主体不明确等原因,导致干细胞产业在发展过程中产生与伦理道德冲突、临床转化不可操作和监管边界模糊等诸多问题。而现阶段的干细胞产业政策已跟不上干细胞产业的飞速发展,因此政府必须提出积极的、健康的、符合国情的干细胞产业政策,以引导干细胞产业持久稳定的发展。基于上述背景,本研究从产业政策理论基础出发,介绍了干细胞科学、干细胞产业、产业政策的定义,介绍了我国干细胞基础研究和临床应用的情况、并对现行的干细胞产业政策的情况进行了细致说明;通过市场失灵理论和后发优势理论分析和探讨了干细胞产业政策存在的问题和原因,介绍国外发达国家干细胞产业政策和一些可以借鉴的经验,基于产业政策理论基础提出适合我国国情的干细胞产业政策的建议。本文以现行的产业政策为基础,以推动干细胞产业发展为目标,确立科学合理的干细胞产业政策制定主体,完善干细胞产业相关政策法规和建立健全干细胞产业政策执行的监督评估机制三大方面引导我国尽快构建起适合国情的科学合理、内容完善的干细胞产业政策体系。本论文的创新点在于,通过市场失灵理论和后发优势理论探讨干细胞产业政策存在的问题和原因分析,借鉴国外发达国家干细胞产业政策的经验,提出适合我国国情的干细胞产业政策的建议。以现行的产业政策为基础,以推动干细胞产业发展为目标,进一步研究致力于找出适合我国国情的干细胞产业的发展道路。
段秋月[10]（2015）在《我国干细胞领域研究状况的计量分析》文中研究说明干细胞是人体内最原始的细胞,它是人体及其组织细胞的最初来源,是具有高度自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞,其中蕴涵着人体发育、疾病发生、衰老等奥秘。其在医学、生物技术、基础研究等领域潜在的巨大价值引起了广大科学家们的热切关注,对于干细胞的研究逐渐成为生命科学领域的研究热点之一,也是各国抢夺的生物医学研究的制高点。我国在《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中也明确提出了干细胞作为五项生物技术之一成为未来15年我国前沿技术的重点研究领域。为了明晰我国干细胞领域的研究状况及未来发展趋势,本文以SCI收录的我国干细胞研究成果作为研究对象,对我国干细胞领域的研究发展状况进行科学计量学研究,掌握我国干细胞研究领域的发展脉络,正确看待自身的发展速度和发展趋势,为我国干细胞研究工作人员和相关科技政策制定者提供有价值的量化信息。本文以WOS平台的科学引文索引数据库SCI作为数据的检索源,以“stem cell*”为主题检索词,以“Peoples R China”为地址检索词,对2000-2013年间收录的我国干细胞领域研究成果进行检索整合并构建所需数据库。进而利用Citespace、Bibexcel、Pajek等技术手段和科学计量学方法对我国干细胞研究状况进行探讨,本研究主要对该领域的文献数量、引文情况、学科分布、关键词词频、科学合作等方面做了计量指标分析和知识图谱展示。研究结果表明,2000-2013年间SCI收录我国干细胞领域研究成果数量随着时间的推移不断迅猛增长,呈现出以二次曲线为拟合曲线的态势。根据数据量化表和可视化图谱的展示得到高频关键词EXPRESSION、DIFFERENTIATION、STEM-CELLS、TRANSPLANTATION、IN-VITRO等代表当前我国干细胞研究的热点方向和前沿领域。根据这些领域的集群特征,大多数研究热点属于生命科学范畴,更多集中在细胞生物学、分子生物学、遗传学、神经科学等学科类目。其中Cell Biology、Biochemistry&Molecular Biology等为我国干细胞研究的热点学科,进一步研究发现我国干细胞研究的跨学科特征比较明显,并且多学科交叉研究的影响度越来越大。科学合作研究结果表明,我国干细胞科学合作极为普遍,合着论文占总论文数的98.3%。而且科学合作规模在逐年扩大,机构合作的网络拓扑图展示出明显的地域集群性特征,但国际合作率以及在国际合作中的主导地位有待进一步提高。
二、关于干细胞研究的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于干细胞研究的思考（论文提纲范文）
（2）我国公民科学研究自由立法限制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景及研究意义 |
| (二)国内外研究现状 |
| (三)研究方法与创新之处 |
| 一、科学研究自由的宪法解读 |
| (一)宪法基本权利:科学研究自由 |
| 1.科学研究自由与学术自由 |
| 2.科学研究自由的理论模型 |
| (二)科学研究自由的限制 |
| 1.科学研究自由限制的内涵 |
| 2.科学研究自由立法限制的分类 |
| 二、科学研究自由立法限制的正当性证成 |
| (一)科学研究自由立法限制的宪法基础 |
| (二)科学研究自由的内在限制:基本权利冲突的调和 |
| 1.科学研究自由与维护人格尊严 |
| 2.科学研究自由与相关基本权利的冲突 |
| (三)科学研究自由的外在限制:公共利益 |
| 三、我国科学研究自由立法限制的现状与不足及域外经验 |
| (一)我国科学研究自由限制的立法现状 |
| (二)我国科学研究自由立法限制存在的不足 |
| 1.案例引入:“基因编辑婴儿”事件 |
| 2.科学研究自由立法限制形式层面之不足 |
| 3.科学研究自由立法限制内容层面之缺失 |
| (三)域外科学研究自由限制的经验 |
| 1.国际组织对科学研究自由的法律限制 |
| 2.科研发达国家对科学研究自由的立法限制 |
| 四、我国科学研究自由立法限制的完善 |
| (一)限制科学研究自由的立法应遵循的基本原则 |
| 1.逻辑起点:维护人的尊严原则 |
| 2.形式标准:法律保留原则 |
| 3.实质标准:比例原则 |
| (二)科学研究自由立法限制的具体设计 |
| 1.科学研究自由立法限制的完善路径 |
| 2.立法仍需保持谦抑性 |
| 3.发挥行业组织自律建设功能 |
| (三)科学研究自由立法限制的合宪性审查基准 |
| 1.科学研究自由立法限制合宪性分析的逻辑基础 |
| 2.科学研究自由立法限制合宪审查的基准 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）华夏（中国）公司发展战略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 华夏(中国)公司简介 |
| 1.3 研究工具与方法 |
| 1.3.1 研究工具 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容与研究思路 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.4.3 技术路线图 |
| 第二章 相关理论概述 |
| 2.1 战略管理相关理论 |
| 2.1.1 企业战略与企业战略管理的定义 |
| 2.1.2 企业战略管理的内涵 |
| 2.1.3 企业战略管理的框架 |
| 2.2 发展战略相关理论 |
| 2.2.1 发展战略的定义 |
| 2.2.2 五力模型 |
| 2.3 干细胞行业相关理论 |
| 2.3.1 干细胞 |
| 2.3.2 干细胞应用治疗分类 |
| 2.4 相关文献综述 |
| 第三章 华夏(中国)公司外部环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析(PEST分析) |
| 3.1.1 政治环境分析(P) |
| 3.1.2 经济环境分析(E) |
| 3.1.3 社会文化环境分析(S) |
| 3.1.4 技术环境分析(T) |
| 3.2 行业与市场环境分析 |
| 3.2.1 干细胞行业总体分析 |
| 3.2.2 干细胞行业竞争结构分析(五力分析) |
| 3.2.3 干细胞行业市场供求分析 |
| 第四章 华夏(中国)公司内部环境分析 |
| 4.1 企业资源分析 |
| 4.1.1 有形资产分析 |
| 4.1.2 无形资产分析 |
| 4.1.3 人力资源分析 |
| 4.2 企业能力分析 |
| 4.2.1 营销服务能力分析 |
| 4.2.2 研发能力分析 |
| 4.2.3 组织管理能力分析 |
| 4.2.4 核心竞争力分析 |
| 4.3 企业经营现状分析 |
| 4.3.1 财务状况分析 |
| 4.3.2 组织结构状况分析 |
| 4.3.3 经营状况分析 |
| 4.4 企业文化分析 |
| 第五章 华夏(中国)公司战略制定与选择 |
| 5.1 华夏(中国)公司战略目标体系 |
| 5.1.1 公司使命 |
| 5.1.2 公司愿景 |
| 5.1.3 公司目标 |
| 5.2 华夏(中国)公司发展战略的制定 |
| 5.2.1 外部因素评价矩阵(EFE矩阵) |
| 5.2.2 内部因素评价矩阵(IFE矩阵) |
| 5.2.3 华夏(中国)公司发展战略SWOT分析 |
| 5.3 华夏(中国)公司发展战略的决策 |
| 5.3.1 华夏(中国)公司发展战略QSPM矩阵分析 |
| 5.3.2 华夏(中国)公司的战略选择 |
| 第六章 华夏(中国)公司战略实施与控制 |
| 6.1 战略实施模式的选择 |
| 6.1.1 华夏(中国)公司战略计划 |
| 6.1.2 战略实施模式 |
| 6.2 战略实施行动方案 |
| 6.2.1 落实产品种类多元化方案 |
| 6.2.2 制定市场营销多元化方案 |
| 6.2.3 实施技术开发多元化方案 |
| 6.2.4 融资多元化方案 |
| 6.2.5 寻求合作联盟方案 |
| 6.3 战略实施控制 |
| 6.3.1 制定公司战略应变计划 |
| 6.3.2 平衡计分卡 |
| 6.4 战略实施保障 |
| 6.4.1 品牌文化保障 |
| 6.4.2 人力资源保障 |
| 6.4.3 组织制度保障 |
| 6.4.4 财务资金保障 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录A CPM矩阵专家问卷调查过程说明 |
| 附录B EFE矩阵分析过程说明 |
| 附录C IFE矩阵分析过程说明 |
| 附录D QSPM战略定量战略计划分析过程说明 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（4）孤雌生殖人类胚胎干细胞技术的专利适格性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景及意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 第三节 研究内容及研究方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 创新点 |
| 第二章 我国孤雌生殖HESC技术的专利审查及现存问题 |
| 第一节 孤雌生殖HESC技术与传统技术的比较 |
| 一、孤雌生殖HESC技术的相关概念 |
| 二、HESC的获取来源 |
| 三、孤雌生殖HESC技术的优势 |
| 四、孤雌生殖HESC技术在我国的专利授权情况 |
| 第二节 《专利审查指南》修改前对孤雌生殖HESC技术的专利适格性认定 |
| 一、湖南光琇公司孤雌生殖HESC技术的专利复审案 |
| 二、专利适格性判断的法律依据 |
| 第三节 《专利审查指南》修改后依然存在的问题 |
| 一、新修正条款 |
| 二、最大的亮点 |
| 三、现存的问题 |
| 本章小结 |
| 第三章 传统与孤雌生殖HESC技术的专利适格性争议 |
| 第一节 干细胞领域专利适格性的判断模式 |
| 一、欧洲模式 |
| 二、美国模式 |
| 第二节 传统HESC技术的专利适格性争议 |
| 一、传统HESC技术的伦理争议 |
| 二、WARF案发明在美、欧、中的专利适格性认定 |
| 三、城户常雄案发明在美、欧、中的专利适格性认定 |
| 第三节 孤雌生殖HESC技术的专利适格性争议 |
| 一、孤雌生殖HESC技术的伦理争议 |
| 二、欧洲认定孤雌生殖HESC技术具有专利适格性 |
| 三、澳大利亚认定孤雌生殖HESC技术具有专利适格性 |
| 四、孤雌生殖HESC技术在其他国家的专利授权情况 |
| 本章小结 |
| 第四章 我国授予孤雌生殖HESC技术专利权保护的正当性与必要性 |
| 第一节 授予专利权保护的正当性 |
| 一、符合利益平衡要求 |
| 二、符合中国伦理指南的指导原则 |
| 三、符合不断变化的社会公德内涵 |
| 第二节 授予专利权保护的必要性 |
| 一、干细胞产业的政策导向 |
| 二、干细胞产业发展的需要 |
| 本章小结 |
| 第五章 对我国孤雌生殖HESC技术专利审查制度的完善建议 |
| 第一节 孤雌生殖HESC技术在我国具有专利适格性 |
| 一、不属于科学发现 |
| 二、不属于疾病的诊断和治疗方法 |
| 三、HESC及其制备方法不属于不可专利的主题 |
| 四、不属于人胚胎的工商业目的的运用 |
| 第二节 对《专利审查指南》的完善建议 |
| 一、在专利审查中将14天研究期限适用于孤雌囊胚 |
| 二、允许以现存孤雌干细胞系进行研究的成果可专利 |
| 三、对具体条款的修改建议 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（5）科研自由的法律规制研究 ——基于当代科技发展的思考（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究目的及意义 |
| 1.1.1 研究目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究评述 |
| 1.3 研究方法及创新点 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 创新点 |
| 第二章 科研自由及其法律规制概述 |
| 2.1 科研自由概述 |
| 2.1.1 科研自由的内涵 |
| 2.1.2 作为宪法基本权利的科研自由 |
| 2.2 科研自由法律规制概述 |
| 2.2.1 科研自由法律规制的含义 |
| 2.2.2 科研自由法律规制的类型 |
| 2.3 科研自由法律规制的正当性 |
| 2.3.1 维护人性尊严 |
| 2.3.2 维护公共利益 |
| 2.3.3 维护人类生存和社会稳定 |
| 2.3.4 平衡基本权利冲突的需要 |
| 第三章 科研自由法律规制面临的问题 |
| 3.1 价值基础面临的挑战 |
| 3.1.1 面临的内部冲击 |
| 3.1.2 面临的外部冲击 |
| 3.2 法律规制的实践问题 |
| 3.2.1 立法纰漏及立法体系的缺失 |
| 3.2.2 司法实践缺乏明确法律依据 |
| 3.2.3 行政机关未形成有效的监督 |
| 第四章 科研自由法律规制域外经验的考察与借鉴 |
| 4.1 域外经验的考察 |
| 4.1.1 国际组织关于科研自由的法律规制 |
| 4.1.2 其他国家关于科研自由的法律规制 |
| 4.2 域外经验的借鉴 |
| 第五章 科研自由法律规制的路径探讨 |
| 5.1 价值基础的挑战应对 |
| 5.1.1 内部冲击的平衡 |
| 5.1.2 外部冲击的解决 |
| 5.2 法律规制的实践构想 |
| 5.2.1 强化立法专门化和体系化建构 |
| 5.2.2 完善司法民事赔偿和刑罚制度 |
| 5.2.3 提高行政审查和监督的有效性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
（6）SSI教育在高中生物学教学中的渗透研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景 |
| (一)SSI教育对学生发展具有重要意义 |
| (二)生物学课程标准对SSI教育有明确要求 |
| (三)SSI教育在当今社会的重要性日益凸显 |
| 二、研究现状 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)问题与启示 |
| 三、研究目的及意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 四、研究内容 |
| 五、研究方法 |
| (一)文献研究法 |
| (二)问卷调查法 |
| 第二章 SSI教育概述 |
| 一、核心概念界定 |
| (一)社会性科学议题(SSI) |
| (二)SSI教育 |
| 二、SSI的分类 |
| 三、SSI的特点 |
| (一)社会性 |
| (二)科学性 |
| (三)争议性 |
| 四、理论基础 |
| (一)建构主义理论 |
| (二)人本主义学习理论 |
| (三)对话教学理论 |
| 第三章 高中生物学教学中渗透SSI教育的现状及对策 |
| 一、高中生物学教学中渗透SSI教育的现状 |
| (一)现状调查的目的 |
| (二)现状调查的方法 |
| (三)现状调查的数据分析 |
| (四)现状调查的结论 |
| 二、原因分析及对策建议 |
| (一)原因分析 |
| (二)对策建议 |
| 第四章 高中生物学教学中渗透SSI教育的实践方案 |
| 一、高中生物学教学中渗透SSI教育的内容 |
| (一)“分子与细胞”模块中的SSI教育内容 |
| (二)“遗传与进化”模块中的SSI教育内容 |
| (三)“稳态与调节”模块中的SSI教育内容 |
| (四)“生物与环境”模块中的SSI教育内容 |
| (五)“生物技术与工程”模块中的SSI教育内容 |
| 二、高中生物学教学中渗透SSI教育的流程 |
| (一)SSI的选择和引入 |
| (二)SSI的探讨 |
| (三)SSI的决策 |
| (四)SSI的评价 |
| (五)SSI的实践 |
| 三、高中生物学教学中渗透SSI教育的策略 |
| (一)情境教学策略 |
| (二)问题引导策略 |
| (三)讨论、辩论策略 |
| (四)项目合作学习策略 |
| (五)思维导图策略 |
| (六)科学写作策略 |
| 第五章 高中生物学教学中渗透SSI教育的教学案例及实践 |
| 一、教学案例 |
| (一)案例一:“克隆技术”议题 |
| (二)案例二:“转基因食品”议题 |
| (三)案例三:“全球变暖”议题 |
| (四)案例四:“湿地资源开发”议题 |
| (五)案例五:“人工合成生命”议题 |
| (六)案例六:“人类干细胞研究”议题 |
| 二、教学案例实践 |
| (一)实践目的 |
| (二)实践对象 |
| (三)实践过程 |
| (四)实践结果分析 |
| (五)实践教学反思 |
| 第六章 结论与展望 |
| 一、研究结论 |
| 二、研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 致谢 |
（7）人类胚胎干细胞应用的伦理问题及道德约束研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路、方法和创新点 |
| 第二章 人类胚胎干细胞的应用及应遵循的伦理和道德原则 |
| 2.1 人类胚胎干细胞应用概述 |
| 2.1.1 人类胚胎干细胞的来源 |
| 2.1.2 人类胚胎干细胞的应用 |
| 2.2 人类胚胎干细胞应用应遵循的伦理和道德原则 |
| 2.2.1 有利原则 |
| 2.2.2 尊重原则 |
| 2.2.3 公正原则 |
| 2.2.4 不伤害原则 |
| 2.2.5 为人民服务的原则 |
| 第三章 人类胚胎干细胞的应用面临的伦理和道德问题 |
| 3.1 人类胚胎干细胞应用的伦理问题 |
| 3.1.1 人类胚胎的道德地位问题 |
| 3.1.2 知情同意问题 |
| 3.1.3 伤害问题 |
| 3.1.4 尊严问题 |
| 3.1.5 利益分配问题 |
| 3.2 人类胚胎干细胞应用的道德问题 |
| 3.2.1 道德自律的缺失影响人类胚胎干细胞应用的目的 |
| 3.2.2 他律手段的约束力欠缺影响人类胚胎干细胞应用的前景 |
| 第四章 应用人类胚胎干细胞时应加强道德自律并完善他律手段 |
| 4.1 加强相关研究人员的道德教育 |
| 4.1.1 编写人类胚胎干细胞应用的道德教育教材 |
| 4.1.2 加强高校医学生的道德教育 |
| 4.1.3 完善继续教育机制以加强科研人员的职业道德教育 |
| 4.2 确保人类胚胎干细胞应用的程序正义 |
| 4.2.1 研究机构合理设立伦理委员会 |
| 4.2.2 项目负责人提交合格的申请材料 |
| 4.2.3 各机构的伦委会进行伦理审核 |
| 4.3 完善立法以增强人类胚胎干细胞应用的他律约束力 |
| 4.3.1 完善人类胚胎干细胞应用的法律法规 |
| 4.3.2 加大对违法者的惩罚力度以确保人类胚胎干细胞的应用符合伦理道德要求 |
| 4.3.3 公开典型案例以加强他律约束力 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 攻读硕士期间发表论文情况 |
（8）科学精英汇聚与一流大学成长（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究现状及趋势 |
| 三、研究目标、概念界定和拟解决的关键问题 |
| 四、研究方法及技术路线 |
| 第一章 一流大学成长中科学精英汇聚的理论基础 |
| 第一节 个人—组织契合理论 |
| 一、P-O fit理论概述 |
| 二、对本研究的适切性 |
| 第二节 学习型组织系统思考动力学理论 |
| 一、系统思考动力学理论概述 |
| 二、对本研究的适切性 |
| 第三节 组织资本与个人资本理论 |
| 一、组织资本理论概述 |
| 二、个人资本理论概述 |
| 三、对本研究的适切性 |
| 第二章 一流大学科学精英产生与汇聚的历史变迁 |
| 第一节 科学家角色的出现与大学科研职能的萌发 |
| 一、科学家角色的出现与确立 |
| 二、大学科研职能的萌发 |
| 第二节 科学精英的产生与研究型大学的崛起 |
| 一、研究型大学的崛起 |
| 二、科学精英的产生与流动 |
| 第三节 科学精英的汇聚与世界一流大学集群的形成 |
| 一、美国研究型大学集群形成的时代背景及含义 |
| 二、科学精英在美国的集聚状况 |
| 三、黄金时代:美国研究型大学集群的形成与发展 |
| 第三章 科学精英汇聚促进一流大学成长的机制分析 |
| 第一节 科学精英社会资本提升大学声誉的机制分析 |
| 一、科学精英与一流大学的契合关系 |
| 二、科学精英声誉机制助推大学成长为一流 |
| 第二节 科学精英学术资本实现大学职能的机制分析 |
| 一、科学精英推动一流大学的科研 |
| 二、科学精英推动一流大学研究生及职业生涯早期科学家培养 |
| 第三节 科学精英物质资本助力大学成长的机制分析 |
| 一、科学精英驱动一流大学在创新联动中捕获发展机会 |
| 二、科学精英通过教学与科研促使大学获得不菲物质资本 |
| 第四章 一流大学吸引科学精英汇聚的影响因素分析 |
| 第一节 政府对一流大学R&D的巨额资助 |
| 一、政府为一流大学科研付费的动机 |
| 二、政府为一流大学科研付费的力度 |
| 三、付费背景下政府促进科学精英朝一流大学集聚的机制 |
| 第二节 良性的大学治理 |
| 一、一流大学搭建良性治理架构以吸引及挽留科学精英 |
| 二、一流大学平衡学术商业化与科研自主以保护科学精英少受干扰 |
| 第三节 卓越的人才集聚平台 |
| 一、一流大学与科学精英之间的信任关系有利于人才集聚 |
| 二、科学精英之间的互惠关系有利于人才类聚 |
| 三、科学精英在一流大学达到一定阈值会稳定类聚行为 |
| 第四节 家庭结构及个人因素约束流动得以消减 |
| 一、家庭因素对科学精英流动的约束作用 |
| 二、个人因素对科学精英流动的约束作用 |
| 三、家庭结构及个人因素约束流动得以消减的途径 |
| 第五章 一流大学科学精英汇聚的制度分析 |
| 第一节 一流大学科学精英汇聚的学科制度分析 |
| 一、学科治理:大学内外部治理中专业权力的发挥促进科学精英集聚 |
| 二、学科资助:R&D经费可用度与科学精英集聚存在正向相关 |
| 三、学科构建:跨学科(IDR)推动科学精英集聚 |
| 四、学科运行:科学文化与院系管理文化的共生促进科学精英集聚 |
| 第二节 一流大学科学精英汇聚的大学制度分析 |
| 一、科学精英招募引进制度 |
| 二、科学精英学术职业晋升与薪酬制度 |
| 三、科学精英学术能力评价制度 |
| 四、一流大学私人捐赠讲席制度 |
| 第三节 一流大学科学精英汇聚的制度环境分析 |
| 一、科学精英汇聚的跨国格局及动因分析 |
| 二、高等教育强国的精英移民制度分析 |
| 三、一流大学汇聚科学精英的政治环境分析 |
| 四、一流大学汇聚科学精英的经济环境分析 |
| 五、一流大学汇聚科学精英的文化环境分析 |
| 第六章 科学精英汇聚对我国“双一流”建设的启示 |
| 第一节 我国一流大学科学精英汇聚的实证分析 |
| 一、我国一流大学科学精英汇聚的情况 |
| 二、我国一流大学科学精英汇聚的国际比较 |
| 三、我国一流大学综合性人才竞争力国际比较 |
| 第二节 科学精英的汇聚决定我国建设世界一流大学(学科)的成败 |
| 一、系统思考:科学精英汇聚决定我国建设世界一流大学(学科)成败 |
| 二、驱动之驱动:我国研究型大学汇聚科学精英的背景及路径分析 |
| 三、间接之驱动:科学精英汇聚愿景是我国大学改革的源动力 |
| 第三节 良好的学术生态环境是实现科学精英汇聚的关键 |
| 一、改善大学内部治理,打造利于精英汇聚的扁平式生态 |
| 二、完善大学外部治理,打造有利于精英汇聚的保护式生态 |
| 三、打破学术界-产业界行业分隔,营造利于精英汇聚的开放式生态 |
| 第四节 科学精英队伍的国际化是我国建成世界一流大学(学科)的必由之路 |
| 一、我国研究型大学科学精英国际化的现状 |
| 二、我国研究型大学提升科学精英国际化的必要性与可能性 |
| 三、我国研究型大学提升科学精英国际化的可能解决路径 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（9）我国干细胞产业政策的现状、问题及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 一、理论背景 |
| 二、现实背景 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第三节 研究内容 |
| 一、主要内容 |
| 二、研究重点 |
| 三、研究难点 |
| 四、研究方法 |
| 第二章 基本概念与理论基础 |
| 第一节 基本概念 |
| 一、干细胞科学 |
| 二、干细胞产业 |
| 三、产业政策 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、市场失灵理论 |
| 二、后发优势理论 |
| 第三章 我国干细胞产业政策的现状及存在的问题 |
| 第一节 我国干细胞产业的发展现状 |
| 第二节 我国干细胞产业政策的现状 |
| 一、政策演变的历史 |
| 二、现行政策分析 |
| 第三节 我国干细胞产业政策存在的问题 |
| 一、供需矛盾方面的政策问题 |
| 二、临床实践方面的政策问题 |
| 三、产业监管方面的政策问题 |
| 第四节 我国干细胞产业政策存在问题的原因分析 |
| 一、政策制定与伦理道德的冲突 |
| 二、质量标准政策的缺失 |
| 三、政策监管主体不明 |
| 第四章 国外干细胞产业政策及启示 |
| 第一节 相关国家的干细胞产业政策 |
| 一、美国的干细胞产业政策 |
| 二、英国的干细胞产业政策 |
| 三、日本的干细胞产业政策 |
| 第二节 国外干细胞产业政策的借鉴与启示 |
| 一、供需矛盾方面的政策启示 |
| 二、临床实践方面的政策启示 |
| 三、产业监管方面的政策启示 |
| 第五章 建议与结论 |
| 第一节 对我国干细胞产业政策的建议 |
| 一、供需矛盾方面的政策建议 |
| 二、临床实践方面的政策建议 |
| 三、产业监管方面的政策建议 |
| 第二节 未来政策展望 |
| 第三节 本文结论与未来研究展望 |
| 一、本文结论 |
| 二、研究展望 |
| 三、结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（10）我国干细胞领域研究状况的计量分析（论文提纲范文）
| 摘要 ABSTRACT 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外干细胞研究现状 |
| 1.2.2 我国干细胞研究现状 |
| 1.3 研究思路与创新之处 |
| 1.4 数据来源 |
| 1.5 研究方法 第二章 我国干细胞领域研究的整体状况分析 |
| 2.1 我国干细胞领域研究的发展趋势 |
| 2.2 我国干细胞领域研究的影响度分析 |
| 2.3 我国干细胞领域研究的引文分析 第三章 我国干细胞领域研究的词频分析 |
| 3.1 我国干细胞领域研究的关键词分析 |
| 3.2 我国干细胞领域研究的关键词共现矩阵构建 |
| 3.3 我国干细胞领域研究的关键词共现强度分析 |
| 3.4 我国干细胞领域研究的关键词共现图谱展示 第四章 我国干细胞领域研究的学科分布 |
| 4.1 我国干细胞领域研究涉及的学科类别 |
| 4.2 我国干细胞领域研究的学科交叉状况 |
| 4.3 我国干细胞领域研究的热点学科 第五章 我国干细胞领域研究的科学合作状况 |
| 5.1 我国干细胞研究领域合作规模 |
| 5.2 我国干细胞领域机构合作分析 |
| 5.3 我国干细胞领域国际合作状况分析 第六章 结论与展望 参考文献 致谢 |
四、关于干细胞研究的思考（论文参考文献）
- [1]趋势观察:生命科学领域伦理治理现状与趋势[J]. 范月蕾,王慧媛,姚远,张丽雯,贺彩红,沈东婧,于建荣. 中国科学院院刊, 2021(11)
- [2]我国公民科学研究自由立法限制研究[D]. 高玥. 内蒙古大学, 2021(12)
- [3]华夏（中国）公司发展战略研究[D]. 高逸君. 兰州大学, 2021(02)
- [4]孤雌生殖人类胚胎干细胞技术的专利适格性研究[D]. 卢琴. 华南理工大学, 2020(07)
- [5]科研自由的法律规制研究 ——基于当代科技发展的思考[D]. 赵丽雅. 河北大学, 2020(08)
- [6]SSI教育在高中生物学教学中的渗透研究[D]. 蔡晓宁. 山东师范大学, 2020(08)
- [7]人类胚胎干细胞应用的伦理问题及道德约束研究[D]. 吴珍珠. 昆明理工大学, 2020(05)
- [8]科学精英汇聚与一流大学成长[D]. 范冬清. 南京师范大学, 2017(12)
- [9]我国干细胞产业政策的现状、问题及对策研究[D]. 戴书缙. 上海交通大学, 2016(08)
- [10]我国干细胞领域研究状况的计量分析[D]. 段秋月. 河南师范大学, 2015(03)