问：姜桂芳的主要获奖论文
- 答：2002年8月，《论多媒体教学语文内涵的体现》获中国教育学会“多媒体教学研究论文大赛”二等奖
2002年7月，《“汉字与中华文化研究”校本课程研究报告》获余杭区第七届教育科研成果三等奖
2002年6月，《重组知识结构，体现语文内涵》，获浙江省优秀教育教学论文评比三等奖
2001年6月，《研究中国文字，提高道德情操》，获浙江省优秀教育教学论文评比二等奖
2001年12月，《格物致知，提高质量》获全国语文教师“鸿宇杯”征文比赛三等奖
2000年3月，《元宵滚丛节》，获中国青少年基金会、中国教育报全国“对子文”大赛三等奖
2000年9月，《扎根大地，立足家园》获中国教育报全国“校园文化”征文大赛三等奖
2000年12月，《分门别类，因材施教》获余杭市优秀教育、教学论文二等奖
1999年7月，《“水”与中华民族的精神》获全国语文教师“四项全能”竞赛“教学方案”一等奖
1999年7月，《国与家》获全国语文教师“四项全能”竞赛“下水作文”一等奖
1999年7月，《重视汉字教学，提高文化素质》获全国语文教大逗樱师“四项全能”竞赛“教学论文”三等奖
1999年1月，《重视汉字教学》获杭州市教育学会论文评比三等奖
1999年6月，《〈孙子〉阅读设计》获余杭市“阅读教学设计”比赛论文一等奖
1999年5月，《素质教育要“善假于物”》获余杭市第三届教学专题论文二等奖
1999年9月，《山村读书郎》获中国青少年基金会字族文征文全国一等奖，《神农氏》等12篇获优指迹秀奖
问：江苏省教海探航34届获奖的论文从哪里可以进行查看
- 答：江苏省教海察姿探航34届获奖的论文从江败庆绝苏教育微信公众号进行查看。根据查询相关公开信息显示：江苏省教海探航34届征文所有获奖论文专有差饥出版权归江苏教育编辑部所有，本次征文立足苏派教育实践，以坚持立德树人，深化课程改革，推进适合的教育，建设高质量教育体系为主题，本次征文竞赛评审结果将于2022年11月公布，届时可通过江苏教育微信公众号查看结果及获奖论文。
问：老师的论文参赛是不是都会得奖呢
- 答：不一定，但是教师参加征文比赛有用。教育厅组织的教师教学征文活动的获奖肯定是有用的。教师在总结教育教学工作经验时，都会写成稿禅文章，好的经验文章可以投稿到教育教学报刊杂志上，质量高的文章可以发表。也可以投稿到教育系统组织的各卖埋类征文活动键配尘中。今后在职称评定中可以派用场的。
- 答：是的
是的吵培,差不多仿碰陵的,就是说有一个参与奖吧,其实就是一个鼓励的意思,基本上这些的话,没有什么含金量的,所以只要报名以后交了报名费,基本上都是有奖的,这个备戚可以肯定的 - 答：老师的论文参赛也是需要通过评选的，根据一定的规则要求，选出的有优秀的论文，才可以得奖。
