一、老年患者胃镜检查的护理配合要点（论文文献综述）
陈晓容[1]（2021）在《经内镜逆行胰胆管造影介入治疗术前访视护理方案的研究》文中研究表明[目 的]1.综合ERCP介入治疗术前访视最佳证据,为方案制定提供高质量依据;2.构建ERCP介入治疗术前访视护理方案,为临床实践提供理论指导;3.评估方案应用的障碍/促进因素,促进方案向临床转化;4.开展ERCP介入治疗术前访视护理方案的初步应用,评价方案的临床转化效果。[方 法]本研究依据KTA知识转化概念框架,构建ERCP介入治疗术前访视护理方案并进行临床转化应用,共包含4个部分,分别如下:1.ERCP介入治疗术前访视证据综合:全面系统的检索各大数据库、指南网以及专业协会相关文献,依据文献质量评价标准对文献进行质量评价,提取证据,并对证据进行质量等级评价和推荐级别划分,形成ERCP介入治疗术前访视最佳证据总结。2.ERCP介入治疗术前访视护理方案的构建:①基于最佳证据开展课题小组讨论,初步构建ERCP介入治疗术前访视护理方案并编制专家咨询问卷;②实施两轮专家咨询,邀请专家对方案条目进行重要性评分,选择适合引入临床的方案条目,最终构建方案。3.评估方案应用的障碍/促进因素:在对科室现状进行分析基础上,开展专题小组会议,讨论方案应用存在的障碍因素,并针对障碍因素制定具体的促进策略。4.开展术前访视护理方案的初步应用:采用非同期对照试验,选取2020年6月～9月在某三甲医院消化内镜中心行ERCP介入治疗的住院患者,其中2020年6～7月60例患者为对照组,采用常规术前指导方案;2020年8～9月60例患者为试验组,实施术前访视方案;比较两组患者术前焦虑状况、术前平均动脉压及心率情况、术前准备完善度、手术延期率、手术相关知识知晓情况、接台手术之间准备时间以及患者对内镜室护理质量评价。[结 果]1.通过系统的文献检索与评价,共纳入文献16篇,包括UpToDate 3篇、指南1篇、证据总结5篇、实践推荐2篇、系统评价2篇、文献综述3篇,分别从术前评估、术前宣教、访视形式与时机、访视管理4个方面进行证据综合,最终形成了 40条最佳证据。2.经过两轮专家咨询,共删除不适合引入临床实践的方案条目9项,并根据专家意见与小组讨论增加条目13项,合并条目1项,修改条目9项,最终形成包括术前评估、术前宣教、访视管理三个模块95条的ERCP介入治疗术前访视护理方案。3.通过开展专题小组会议对方案应用的障碍因素进行分析,并制定了具体的促进策略:①组建课题小组,开展访视护士专科培训;②制定标准化的ERCP介入治疗术前访视评估记录单;③确定采用口头讲解、宣教手册及视频等多样化的宣教形式与个性化的心理指导;④制定统一的术前访视工作流程。4.非同期对照研究结果得出:两组患者术前焦虑得分、术前不同时间点平均动脉压及心率变化情况、术前准备完善度、手术延期率、手术相关知识知晓情况、接台手术之间准备时间以及患者对内镜室护理质量评价均有统计学意义（P<0.05）。[结 论]1.基于KTA模式构建的ERCP介入治疗术前访视方案具有科学性、可行性,可为临床实践提供理论依据。2.基于KTA模式开展的ERCP介入治疗术前访视应用研究效果显着,具有临床借鉴意义。
柴先灯[2]（2021）在《全程优化护理干预在食管异物胃镜取出术患者中的效果研究》文中认为目的本研究旨在探讨经胃镜食管异物取出术的护理中应用全程优化护理干预方案,对改善胃镜下食管异物取出术的临床预后是否有积极意义,同时总结全程优化护理实践工作的应用效果及护理体会,以便更高质量的进行应用和推广。方法研究对象为安徽医科大学第一附属医院2018年4月至2020年4月因各种原因导致误食异物引起食管异物嵌顿或滞留,需接受胃镜取出治疗术的患者。将2018年4月至2019年3月就诊患者分为对照组,而2019年4月至2020年4月就诊患者分为研究组,中间1个月洗脱期。对照组患者在胃镜取出食管异物治疗过程中采用传统护理干预,研究组患者则在此基础上实施全程优化护理干预。研究过程中需将两组患者的年龄、性别、胃镜异物取出操作时间、异物部位、异物形态、治疗效果、治疗总有效率、操作次数、治疗前及治疗后患者血压脉搏变化情况、治疗前及治疗后的患者焦虑及抑郁评分、并发症发生情况、护理满意度比率进行分别记录,对比分析上述各项观察指标是否存在显着性差异,以评估全程优化护理改善食管异物胃镜取出疗效的护理应用价值。结果本研究共纳入食管异物嵌顿或滞留需胃镜取出治疗的患者211例,其中102例患者纳入对照组研究,109例患者纳入研究组进行研究。两组患者性别、年龄、操作时间、异物嵌顿部位及异物形态进行比较,差异均无统计学意义（P>0.05）。对照组102例患者胃镜异物取出治疗总有效率88.24%,研究组109例患者胃镜取出治疗总有效率96.33%,两组间总有效率对比分析发现,差异存在统计学意义（P<0.05）。治疗前收缩压及舒张压对比研究发现,对照组患者与研究组患者平均值比较（126.06±11.03mm Hg vs 127.07±11.45mm Hg,80.16±7.95mm Hg vs 79.05±8.53mm Hg）差异均无统计学意义（P>0.05）;治疗后患者收缩压及舒张压平均值比较（121.18±9.88mm Hg vs 116.67±10.82mm Hg,77.34±6.58mm Hg vs72.02±5.92mm Hg）差异均存在统计学意义（P<0.05）。对照组患者对比研究组患者治疗前脉搏（82.81±14.37bpm vs 81.48±13.13bpm）比较差异无统计学意义（P>0.05）;治疗后脉搏（77.42±13.87bpm vs 73.42±11.26bpm）对比分析发现,两组间差异存在统计学意义（P<0.05）。在进行治疗前SAS及SDS评分比较时,对照组患者与研究组患者的相关量表评分平均值（56.57±6.55 vs 55.76±5.21,62.85±8.37vs 64.69±8.70）比较差异无统计学意义（P>0.05）;治疗后SAS及SDS评分（51.90±7.52 vs 42.22±8.03,56.27±6.33 vs 48.41±6.11）比较,差异存在统计学意义（P<0.05）。对照组患者包括出血、穿孔及咽后壁脓肿等并发症在内的总并发症发生率为20.59%,而研究组患者的总并发症发生率则为9.17%,两组患者间总并发症发生率比较,差异具有统计学意义（P<0.05）。对照组与研究组患者的总满意率分别为80.39%和94.50%,两组患者间总满意率比较,差异存在统计学意义（P<0.05）。结论食管异物经胃镜取出治疗操作时实施全程优化护理干预,可提高胃镜下食管异物取出治疗的总有效率,减少出血、穿孔、感染等并发症发生率,利于保持术前、术中及术后患者生命体征的平稳,改善并提高患者围手术期的身心舒适度,值得日常护理实践工作中加以推广使用。
丁天琪,陈文婷,陈彦蓉[3]（2020）在《个体化心理护理与健康教育在无痛胃镜中的应用与重要性》文中提出无痛胃镜检查目前在临床上很常见,不过由于在操作中使用了麻醉药物,导致它存在了一定的风险,再加上人们对无痛胃镜检查知识的缺乏,使人们对该操作仍然充满了焦虑感。为减轻患者的不适以及提高患者对检查与治疗的依从性,个体化心理护理与健康教育就有着重要的意义。因此护士需要对患者的心理状态进行评估,并对患者实施个体化心理护理以及健康教育,减少患者痛苦与焦虑。该文通过采取了一系列的干预措施,进行操作前中后的心理护理及健康教育,提高患者在临床操作中的配合程度,深入探讨胃镜检查中的个体化心理护理与健康教育的应用与重要性,以期提高患者的生活质量。
曾灵,江晋渝,李兴洁,黄静[4]（2020）在《安全护理在老年人电子胃镜检查中的护理体会》文中提出目的:探讨安全护理在老年人电子胃镜检查过程中的重要性。方法:2017年9月-2018年2月选取行电子胃镜检查的老年患者301例,均给予安全护理,总结检查前、检查中、检查后护理要点及注意事项。结果:301例患者均安全、有效、顺利完成了胃镜检查,无一例并发症发生。结论:安全护理在老年患者在行胃镜检查前、检查中、检查后均有重要意义。
戴一慧[5]（2019）在《胃镜检查患者采取人文护理体会》文中进行了进一步梳理目的探讨胃镜检查患者行人文护理的护理效果。方法选取2018年8月-2019年7月在北华大学附属医院内窥镜室进行胃镜检查的180例患者作为观察对象。根据患者检查顺序,将单号和双号患者分别纳入对照组和人文组,每组各90例。对照组患者进行常规护理,人文组患者在对照组基础上从主动沟通和健康教育等多环节进行人文护理干预。护理工作完成后,从患者心理焦虑评分、胃镜检查时护理配合度和对胃镜检查的护理满意度对护理效果进行评价。结果护理后人文组心理焦虑评分为（39.26±3.89）分,低于对照组的（45.11±4.39）分;人文组护理配合度为100.00%,高于对照组的91.11%;人文组患者护理满意度为98.89%,高于对照组的84.44%,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论对采取胃镜检查患者行人文护理干预,有效提高了护理效果。
徐慧玲[6]（2019）在《老龄胃肠镜检查风险因素分析和应对措施》文中研究说明目的分析老龄患者胃肠镜检查的护理风险因素,探讨应对措施。方法选取2016年1—12月接受胃肠镜检查的121例患者为对照组,将2017年1—12月接受胃肠镜检查的124例患者为研究组,分别实施常规的护理和针对性护理,对比两组不良事件发生的情况和满意度。结果研究组患者检查过程中不良事件发生率低于对照组,组间比较差异有统计学意义, P <0.05。结论重视老龄患者胃镜检查护理风险因素,予以积极应对,能够提高检查的安全性,保障检查效果。
关霞[7]（2017）在《老年患者无痛胃镜检查前、中、后的护理》文中提出近年来,越来越多的老年患者行无痛胃镜检查术,老年患者心肺疾病多发,各脏器功能逐渐减退,也是胃肠道疾病的高发人群,好多老年患者一听到胃镜检查就恐惧或拒绝检查,普通胃镜检查确实使患者感到痛苦、恶心,据相关资料显示在已接受胃镜检查的病人中,约半数人不愿意再接受检查,因恐惧以及年龄关系使一部分老年患者的胃肠道疾病得不到及时检查而延误诊断及治疗,造成终身的遗憾,近年来通过对多位老年患者行无痛胃镜检查术发现,老年患者无痛胃肠镜检查前的心理疏导和检查中、检查后身体护理非常重要。
于淼[8]（2017）在《健康教育结合呼吸训练对胃镜检查不适反应的影响》文中提出目的:探讨健康教育结合呼吸训练对胃镜检查不适反应的影响。方法:选取206例行无痛胃镜检查的患者作为研究对象,按入院日期分为观察组与对照组,各103例,对照组给予常规护理模式,观察组在常规护理的基础上给予健康教育结合呼吸训练的护理模式,比较两组患者护理效果满意度、治疗配合度及恶心、呕吐等不适反应的发生情况。结果:胃镜检查前,两组SpO2比较,差异无统计学意义（t=0.339,P=0.735>0.05）;检查后,观察组SpO2显着升高并趋于正常水平,明显优于对照组,差异有统计学意义(t=4.423,P=1.585×10-5<0.05);观察组能够更好地配合医生进行胃镜操作,其一次性入镜率（99.03%）明显高于对照组（93.20%）,差异有统计学意义（χ2=5.037,P=0.020<0.05）;观察组恶心、呕吐等不适反应发生率（93.20%）明显低于对照组（98.06%）,差异有统计学意义（χ2=5.203,P=0.018<0.05）,观察组对护理效果的满意度（92.23%）明显高于对照组（77.67%）,差异有统计学意义（χ2=4.605,P=0.023<0.05）。结论:健康教育结合呼吸训练在胃镜检查患者护理效果满意度、治疗配合度与不适反应改善方面较常规护理更有优势,有利于在无痛胃镜检查护理工作中推广应用。
尹春英,王春青,李炳庆[9]（2014）在《干预措施在老年患者胃镜检查中效果分析》文中提出中国的年龄结构呈老龄化趋势,老年人胃肠功能差,患胃肠疾病风险增加。目前,胃镜是检查食管、胃疾病最重要、最直观检查手段,在临床诊疗中发挥着不可替代的作用。老年患者应常规定期行胃镜检查,早诊断、早治疗对提高老年患者生活质量和延长生存期具有重要意义。老年患者由于症状不适感、对疾病后果的担心及对胃镜检查的顾虑,大多存在抵触心理,认为无法忍受而拒绝,加之害怕自己查出阳性病变,从而使很
尹春英,王春青,马立新,邵雪斋[10]（2011）在《护理干预在老年患者胃镜检查中的效果观察》文中提出目的探讨护理干预在老年患者胃镜检查过程中对心理和躯体应激反应的影响。方法将224例行胃镜检查的老年患者随机分为试验组110例和对照组114例。对照组采取常规护理,试验组在此基础上进行认知干预、情绪干预、行为干预等措施。观察2组患者在胃镜检查前后血压、脉搏变化程度和恶心、呕吐情况及患者接受能力。结果试验组检查前后血压、心率差值均小于对照组（P<0.01）。试验组恶心呕吐次数明显少于对照组,接受能力明显优于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论积极的护理干预能缓解老年患者在胃镜检查过程中躯体和心理应激反应,对消除紧张恐惧心理、减少恶心呕吐等不适的发生均有重要意义。
二、老年患者胃镜检查的护理配合要点（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、老年患者胃镜检查的护理配合要点（论文提纲范文）
（1）经内镜逆行胰胆管造影介入治疗术前访视护理方案的研究（论文提纲范文）
| 缩略词表 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 第一部分 ERCP介入治疗术前访视证据综合 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究方法 |
| 3 研究结果 |
| 4 讨 论 |
| 第二部分 ERCP介入治疗术前访视护理方案的构建 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究方法 |
| 3 研究结果 |
| 4 讨论 |
| 第三部分 评估方案应用的障碍与促进因素 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究方法 |
| 3 研究结果与讨论 |
| 第四部分 ERCP介入治疗术前访视护理方案的初步应用 |
| 1 研究目的 |
| 2 对象与方法 |
| 3 研究结果 |
| 4 讨论 |
| 全文总结 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 综述 术前访视在消化内镜微创手术中的应用现状及展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间获得的学术成果 |
| 致谢 |
（2）全程优化护理干预在食管异物胃镜取出术患者中的效果研究（论文提纲范文）
| 中英文缩略词表 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究技术路线图 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 主要设备及器材 |
| 2.3 标准化的临床护理路径 |
| 2.4 干预方法 |
| 2.5 研究工具 |
| 2.6 评价标准 |
| 2.7 资料收集和质量控制 |
| 2.8 统计学方法 |
| 3 结果 |
| 3.1 两组患者一般资料比较 |
| 3.2 两组食管异物胃镜取出术总有效率的比较 |
| 3.3 两组患者治疗前后脉搏、血压值的比较 |
| 3.4 两组患者治疗前后焦虑自评量表和抑郁自评量表评分的比较 |
| 3.5 两组患者并发症发生率的比较 |
| 3.6 两组患者护理满意度比较 |
| 4 讨论 |
| 4.1 食管异物胃镜取出术患者流行病学特征 |
| 4.2 全程优化护理可提高食管异物胃镜取出术患者治疗有效率 |
| 4.3 全程优化护理可平稳食管异物胃镜取出术患者生命体征 |
| 4.4 全程优化护理可减轻食管异物胃镜取出术患者负性情绪 |
| 4.5 全程优化护理可降低食管异物胃镜取出术患者并发症发生率 |
| 4.6 全程优化护理可提高食管异物胃镜取出术患者护理满意度 |
| 5 结论 |
| 研究局限性与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
| 综述 成人上消化道异物内镜取出术的护理新进展 |
| 参考文献 |
（3）个体化心理护理与健康教育在无痛胃镜中的应用与重要性（论文提纲范文）
| 1 个体化心理护理 |
| 1.1 概念 |
| 1.2 发展历史 |
| 1.3 个体化心理护理方法 |
| 2 健康教育 |
| 2.1 概念 |
| 2.2 发展历史 |
| 2.3 健康教育的内容 |
| 2.3.1 操作前 |
| 2.3.2 操作中 |
| 2.3.3 操作后 |
| 3 个体化心理护理与健康教育的重要性 |
| 4 结语 |
（4）安全护理在老年人电子胃镜检查中的护理体会（论文提纲范文）
| 资料与方法 |
| 结果 |
| 护理体会 |
（5）胃镜检查患者采取人文护理体会（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 基本资料 |
| 1.2 护理方法 |
| 1.3观察标准 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组胃镜检查患者心理焦虑评分结果比较 |
| 2.2 两组胃镜检查患者护理配合度比较 |
| 2.3 两组患者对胃镜检查的护理满意度比较 |
| 3 讨论 |
（6）老龄胃肠镜检查风险因素分析和应对措施（论文提纲范文）
| 1 资料和方法 |
| 1.1 基本资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 风险因素 |
| 1.2.2 应对措施 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（7）老年患者无痛胃镜检查前、中、后的护理（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 临床资料 |
| 1.2 检查方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 2 结果 |
| 3 护理 |
| 3.1 检查前准备 |
| 3.2 检查中护理 |
| 3.3 检查后护理 |
| 3.4 健康指导 |
| 4 小结 |
（8）健康教育结合呼吸训练对胃镜检查不适反应的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 准备阶段 |
| 1.2.2 学习阶段 |
| 1.2.3 健康教育内容与呼吸训练方式形成阶段 |
| 1.2.4 实施阶段 |
| 1.3 观察指标与评定标准 |
| 1.4统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组呼吸抑制情况比较 |
| 2.2 两组胃镜检查配合度比较 |
| 2.3 两组不适反应发生情况比较 |
| 2.4 两组护理效果满意度比较 |
| 3 讨论 |
（9）干预措施在老年患者胃镜检查中效果分析（论文提纲范文）
| 1资料与方法 |
| 1.1一般资料 |
| 1.2方法 |
| 1.2.1胃镜检查前准备 |
| 1.2.2干预措施 |
| 1.2.2.1认知干预 |
| 1.2.2.2行为干预 |
| 1.2.2.3情绪干预 |
| 1.3观察内容和效果评价 |
| 1.4统计学处理 |
| 2结果 |
| 2.1胃镜检查前后血压、脉搏结果 |
| 2.2两组患者检查前后恶心次数及接受能力的比较 |
| 3讨论 |
（10）护理干预在老年患者胃镜检查中的效果观察（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 2 结 果 |
| 2.1 胃镜检查前后血压、脉搏测量指标比较 |
| 2.2 检查前后恶心呕吐次数及接受能力比较 |
| 3 讨 论 |
四、老年患者胃镜检查的护理配合要点（论文参考文献）
- [1]经内镜逆行胰胆管造影介入治疗术前访视护理方案的研究[D]. 陈晓容. 昆明医科大学, 2021(02)
- [2]全程优化护理干预在食管异物胃镜取出术患者中的效果研究[D]. 柴先灯. 安徽医科大学, 2021(01)
- [3]个体化心理护理与健康教育在无痛胃镜中的应用与重要性[J]. 丁天琪,陈文婷,陈彦蓉. 科技资讯, 2020(32)
- [4]安全护理在老年人电子胃镜检查中的护理体会[J]. 曾灵,江晋渝,李兴洁,黄静. 中国社区医师, 2020(03)
- [5]胃镜检查患者采取人文护理体会[J]. 戴一慧. 中国城乡企业卫生, 2019(12)
- [6]老龄胃肠镜检查风险因素分析和应对措施[J]. 徐慧玲. 中国卫生标准管理, 2019(01)
- [7]老年患者无痛胃镜检查前、中、后的护理[J]. 关霞. 甘肃科技, 2017(17)
- [8]健康教育结合呼吸训练对胃镜检查不适反应的影响[J]. 于淼. 中国医学创新, 2017(14)
- [9]干预措施在老年患者胃镜检查中效果分析[J]. 尹春英,王春青,李炳庆. 重庆医学, 2014(13)
- [10]护理干预在老年患者胃镜检查中的效果观察[J]. 尹春英,王春青,马立新,邵雪斋. 临床合理用药杂志, 2011(21)