一、知识与能力关系浅议（论文文献综述）
刘卓[1]（2020）在《高中化学教学目标的设计与实践探究》文中认为本文顺应新一轮的课改要求,以布鲁姆教学目标分类体系为依据,采用文献法、文本分析法、问卷调查法及访谈法对教学目标的设计进行研究,从而提出合理地开展教学目标设计的方式,进而培养高中学生在化学方面的核心素养。首先,对基于布鲁姆教学目标分类体系而开展的教学目标设计研究进行了综述,借鉴已有的化学教学目标设计在教学实施过程中取得的成果,提出教学目标设计方法,并组织教学,以求达到理想的教学成果。本文研究过程主要包括以下几方面:1.问题的提出、研究意义和研究方法;2.国内外对于教学目标设计以及基于布鲁姆目标分类理论开展的教育目标分类体系研究的现状;3.通过问卷调查与访谈等方式,明确高中化学教学目标设计存在的问题;4.依据布鲁姆教学目标分类理论,以《金属及其化合物》一章为例,进行了教学目标的设计和实践探索;5.得出教学结论与建议。本研究认为基于布鲁姆教育目标分类理论的化学教学目标设计,就是化学教师在该理论的指导下,依据一定的学科理论,运用科学的方法对化学课程标准、教学内容、学生情况、教学条件等,进行系统分析,制定的全面、有针对性的教学目标。
赵静[2]（2020）在《浅议巴尔蒂斯的心理特征与艺术风格》文中进行了进一步梳理优秀的艺术作品在创作时均会受到心理因素的影响,通过对艺术家心理活动的探究,可以更好地对其艺术作品进行分析。早期的心理发展决定着心理演进的整个过程,在这个过程中会表现出一些稳定的心理特点,从而形成艺术家的心理特征。这种心理特征会对艺术家的创作思维造成一定的影响,其中包括创作的动因、创作题材的选择以及创作个性的建构。艺术家在其一生的创作过程中会尝试不同的艺术风格,即便艺术风格发生过多次的改变,但在其作品中所蕴藏的核心是不曾改变的。本篇文章主要分析了巴尔蒂斯在青年时期情感经历的重大事件对他在心理发展过程中所产生的一定影响,这种影响促使他形成了孤僻、偏执的心理特征,从而导致他形成了极具个性化的艺术风格。
罗斯一[3]（2016）在《浅议我国药品专利强制许可制度之完善》文中进行了进一步梳理如今,艾滋病等传染病随着人口和商品频繁的跨区域流动而蔓延,然而高昂的药品价格却让贫困的患者难以负担。《TRIPS协议》的药品专利强制许可制度赋予了成员国应对公共健康危机的立法自由,这一制度对于维护成员国维护公众利益和防止专利权滥用非常重要。我国的药品专利强制许可制度规定在《专利法》、《专利法实施细则》和《专利实施强制许可办法》,但遗憾的是这一制度在我国仍然处于零实施的状态。药品专利强制许可制度存在实践中存在怎样的不足?该如何完善?这一问题引发了笔者对该制度的思考。笔者使用了四个部分来研究药品专利强制许可制度。第一部介绍了药品专利强制许可制度的理论,尤其强调了其存在的正当性。第二部分梳理了我国药品专利强制许可制度的立法现状及实施尝试。第三部分主要对WTO框架下的药品专利强制许可制度进行了梳理,分析该制度在国际法上的弹性规定,并比较研究了部分曾经实施过药品专利强制许可制度的国家的规定和实践。第四部分,在国际法的弹性范围内,并借鉴国外的规定的基础上,结合我国的国情,从立法上提出了完善我国药品专利强制许可制度的建议,以期能为具体实施该制度扫清障碍。
吕文君[4]（2005）在《《内蒙古煤炭经济》2001年至2004年度索引》文中认为
二、知识与能力关系浅议（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、知识与能力关系浅议（论文提纲范文）
（1）高中化学教学目标的设计与实践探究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一)问题的提出 |
| (二)问题研究的意义 |
| (三)国内外关于教学目标设计的研究成果 |
| (四)研究方法 |
| 一、教学目标的概念和设计的依据 |
| (一)教学目标的概念 |
| (二)教学目标设计的依据 |
| 二、高中化学教学目标设计的现状调查 |
| (一)调查对象的选取 |
| (二)调查的设计和实施 |
| (三)调查结果 |
| 1.教师问卷选择题调查结果 |
| 2.教师问卷判断题调查结果 |
| 3.教师访谈结果 |
| 4.学生访谈结果 |
| (四)结果分析 |
| 三、高中化学教学目标设计的方法 |
| (一)教学目标设计的要求 |
| (二)教学目标设计的方法 |
| 1.确定教学目标类型 |
| 2.确定教学目标的水平和行为 |
| 3.陈述教学目标 |
| (三)教学目标设计实例:人教版高中化学必修Ⅰ第三章:金属及其化合物 |
| (四)教学目标设计应该注意的一些问题 |
| 四、高中化学教学目标的实施 |
| (一)教学目标的实施策略 |
| 1.加强理论学习,整合并全面落实三维目标 |
| 2.让学生明确教学目标,激励学生主动构建知识 |
| 3.灵活运用多种方式,寻求达成教学目标的有效途径 |
| 4.重视化学学科素养培养,促进学生全面发展 |
| (二)教学实例:人教版高中化学必修Ⅰ:第三章:金属及其化合物中“钠的重要化合物” |
| 1.教学目标 |
| 2.教学目标的实施 |
| (三)实施效果 |
| 1.指导教师评价 |
| 2.学生评价 |
| 3.自我评价 |
| 五、结论与建议 |
| (一)结论 |
| (二)建议 |
| 参考文献 |
| 附录一 :教师调查问卷 |
| 附录二 :教师访谈提纲 |
| 附录三 :学生访谈提纲 |
| 后记 |
（2）浅议巴尔蒂斯的心理特征与艺术风格（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 2.巴尔蒂斯早期心理特征对创作思维的影响 |
| 2.1 创作的动因 |
| 2.2 创作题材的选择 |
| 2.3 创作个性的建构 |
| 3.文学艺术对巴尔蒂斯心理特征的影响 |
| 3.1 西方文学及艺术家的影响 |
| 3.1.1 西方文学对巴尔蒂斯影响 |
| 3.1.2 艺术家对巴尔蒂斯的影响 |
| 3.2 东方文化的影响 |
| 3.2.1 中国画对巴尔蒂斯的影响 |
| 3.2.2 浮世绘对巴尔蒂斯的影响 |
| 4.巴尔蒂斯绘画艺术风格分析 |
| 4.1 画面的构成 |
| 4.1.1 几何构成 |
| 4.1.2 抽象构成 |
| 4.2 色彩和造型 |
| 4.2.1 平面性的色彩 |
| 4.2.2 简练的造型 |
| 4.3 孤寂的心理绘画 |
| 4.4 描绘对象的选择 |
| 4.4.1 少女 |
| 4.4.2 镜 |
| 4.4.3 猫 |
| 4.4.4 窗 |
| 4.5 作品的神秘性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）浅议我国药品专利强制许可制度之完善（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 第一章 药品专利强制许可制度的理论 |
| 第一节 药品专利强制许可制度的概说 |
| 一、药品专利强制许可制度的起源与发展 |
| 二、药品专利强制许可制度的含义 |
| 三、药品专利强制许可制度的特征 |
| 四、药品专利强制许可制度的类型 |
| 第二节 药品专利强制许可制度的正当性基础 |
| 一、药品专利强制许可制度具备了法理支持 |
| 二、药品专利强制许可制度保障了公共健康权 |
| 三、药品专利强制许可制度提高了药品的可及性 |
| 四、药品专利强制许可制度对创新的影响利大于弊 |
| 第二章 我国药品专利强制许可制度的规定和实施状况 |
| 第一节 我国药品专利强制许可制度的相关规定 |
| 第二节 我国药品专利强制许可实施的申请及未获准实施的原因分析 |
| 一、白云山版“达菲”的申请 |
| 二、白云山版“达菲”未获批准实施的原因分析 |
| 第三章 药品专利强制许可制度的国际法和比较法考察 |
| 第一节 国际条约中的药品专利强制许可制度 |
| 一、《保护工业产权巴黎公约》 |
| 二、《与贸易有关的知识产权协议》 |
| 三、《TRIPS协议与公共健康多哈宣言》 |
| 四、《关于 TRIPS 协议和公共健康的多哈宣言第六段的执行决议》 |
| 五、《关于修改TRIPS协议的决定》 |
| 第二节 国外药品专利强制许可制度的规定与实践 |
| 一、发达国家的药品专利强制许可制度 |
| 二、发国家药品专利强制许可制度 |
| 三、国外规定和借鉴的比较和借鉴 |
| 第四章 我国药品专利强制许可制度的完善路径 |
| 第一节 我国药品专利强制许可制度的完善目标 |
| 一、 降低药品价格,提高药品的可及性 |
| 二、平衡社会公共利益和专利权人的利益 |
| 三、利用 WTO 框架下的国际法规定的弹性制度 |
| 第二节 我国药品专利强制许可制度的具体完善措施 |
| 一、明确法律概念的内涵和外延,增强药品专利强制许可制度的可操作性 |
| 二、放宽药品专利强制许可申请主体的限制,设立实施后的保障制度 |
| 三、扩大启动的事由和客体的范围,提高强制许可实施的可能性 |
| 四、细化许可补偿费的裁定标准,平衡药品专利权人利益和社会公众利益 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
四、知识与能力关系浅议（论文参考文献）
- [1]高中化学教学目标的设计与实践探究[D]. 刘卓. 鞍山师范学院, 2020(12)
- [2]浅议巴尔蒂斯的心理特征与艺术风格[D]. 赵静. 湖南师范大学, 2020(01)
- [3]浅议我国药品专利强制许可制度之完善[D]. 罗斯一. 上海交通大学, 2016(03)
- [4]《内蒙古煤炭经济》2001年至2004年度索引[J]. 吕文君. 内蒙古煤炭经济, 2005(02)
标签：强制许可论文;