问：朝花夕拾中哪些文章批判了无效的封建教育
- 答：散文集者庆《朝花夕拾》中瞎岁,
批判了无效的封建教育制度的，
文章是：《 五猖会 》和磨嫌睁《从百草园到三味书屋》。
问：有人说鲁迅写《三味书屋》是为了抨击腐朽的封建教育制度。对此，你的看法是什么？
- 答：作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚，但作者并未将三味书屋写得死气沉沉而；
通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
由于对它理解不同，因此对作品的主旨和作者的创作意图也有多种猜测。有的认为鲁迅所勾勒的三味书屋是一个封建的囚牢，禁锢儿童身心的场所，因此论定作者意在批咐改判封建教育制度。
扩展资料：
这篇文章首先采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的描写顺序，对百草园的景物作了有层次举灶的描述。
先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树，再写身边、脚下、眼前的景物，如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再正简扮写动态的，如叫天子；
先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。其次，运用对比方法，突出文章的中心思想。再次，用词准确、鲜明、生动，突出了景物的特点。 - 答：个人认为，不应人为地拔巧大高鲁迅作品的政治性，更应该更多段凯地从文学角度来解握宽唤读鲁迅。
从《三味书屋》里，我们看到的更多是鲁迅幼时求学的情景，充满了“百草园”的乐趣，充满了“捉蟋蟀”的童真。 - 答：说法错误！因为在三味书屋同样有乐趣，原文就有体现，虽然比不了百草园，但是同样给做让鲁迅带了了乐趣，在同时还有知纯桐局识，拓展了轮让鲁迅生活的范围——作者应该是一种感激怀念的心情，没有抨击的意思。
- 答：不是为了抨击封建什么的！！！而是追忆儿时的生活，
在过去红色时代鲁迅是被政治化的旗帜，芦伏族所有他的作品厅扒被牵强附会，陪弊被穿凿就不以为奇了
而且我个人认为三味书屋里所描述的学习场景比之现在所谓的现代化应试教育乃是一丘之貉。 - 答：在《三味书屋》中，鲁迅逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣。
同时，书屋中学生和老师都读一些晦涩绕口的词句，更加的凸显出了旧时私塾教育的不尽人意。
三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾，也是鲁迅12岁至17岁求学的地方位于都昌坊口11号。塾师寿镜吾(晚署镜湖)，是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神，给鲁迅留下难忘的印象。寿镜吾在这里坐馆教书达60年，从房屋建筑到室内陈设以至周围环境，基本保持当年原面貌。三味书屋是三开间的小花厅，本是寿家的书房。坐东朝西，北临小河，与周家老台门隔河相望.
寿家台门是鲁迅的塾师寿镜巧简吾先生家的住屋。寿镜吾(1849-1930)，名怀鉴，字镜吾，是一个学问渊博的宿儒。他品行端正，性格耿直，教书认真，一生厌恶功名，自考中秀才后便不再应试，终身以坐馆授徒为业。 他曾对鲁迅说过：“周树人，希望你继续努力。”鲁迅称赞他为“本城中极方孝枯裤正、质朴、博学的人”（见鲁迅《朝花夕拾》“从百草园到三味书屋”篇）寿家台门由寿镜吾的祖父峰岚公于嘉庆年间购置，总建筑面败大积795平方米，前临小河，架石桥以通，西有竹园，整幢建筑与周家老台门隔河相望，闻名中外的三味书屋就在寿家台门的东侧厢房。
问：谁能帮我找或写一下《清兵卫与葫芦》或《差半车麦秸》的读后感！要议论文！
- 答：清兵卫的命运确实让人感到可怜，他父亲与教员的封建思想对清兵卫兴趣的扼杀，引发了我的许多思考。但是这毕竟是外界因素，内在的因素却是清兵卫一味地退让。 开始的时候，清兵卫对葫芦热衷得厉害，后来在一次讨论中，父亲呵斥了清兵卫一句，他就不敢作声了液罩，教员没收了葫芦、父亲杂碎了葫芦，彻底地破灭了他的葫芦梦。我们在叹惜这一鉴赏葫芦的小高手被封建思想扼杀的同时，难道就没有注意清兵卫自身的态度？从热衷到无言，从无言到屈服，清兵卫不敢吭声，没有捍卫他的兴趣，任由封建洪水淹没他的思想，湮灭了他的自由。 处在当时封建社会中，清兵卫的处境的确艰难，但是他以牺牲自己的兴趣来换得一丝的“和平”，这是不值的。因为在当时的封建思想下，只要背离了封建思想的事，都会遭到排斥甚至扼杀。清兵卫没有退路，就算换了其他兴趣，也必定遭到毁灭9从文章最后一段可以看出，所以他应该尝试着反抗。 法国著名作家英里哀16岁时就继承了皇家室内设计商父亲的世袭权利，册埋咐父亲希望英里哀能继承他的事业。但英里哀陶醉于文学戏剧之中，甚至走上戏剧舞台。州纯他父亲曾严厉责备他，也曾由于老师出马，但他坚持他的兴趣，克服重重困难，创作了学多不朽的戏剧。少年时代的 也生活在封建思想严重的家庭中。 反对读“四书五经”式的封建教育，他敢于坚持自己对西方科学的兴趣，不惜与父亲动真格，终于如愿以尝。 生活中的我们有许多兴趣，但有的遭到反对，我们应相信，只要是好的，对我们有益的兴趣，我们都应坚持而不能放弃。
许许多多像清兵卫的人站起来吧！坚持自己好的兴趣，才是我们对封建思想发自内心深处最深而有里的批判
很辛苦的 希望你能采纳 - 答：连这都不会写上小学吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
