市科委对今年工作提出新思路

一、市科委提出今年工作新思路（论文文献综述）

中国民康医学杂志社,中国社工协会康复医学工作委员会^[1]（2012）在《关于表彰康复医疗先进个人的决定》文中研究指明根据《关于开展康复医疗先进个人评选表彰活动的通知》（中社康字【2011】第07号）、《关于举办"第八次全国医院管理高级论坛暨中国民康医学杂志创刊25周年庆典"的通知》（中社康工委字【2012】第08号）文件精神,经中国社会工作协会领导同意,中国社工协会康复医学会和中国民康医学杂志社决定在举

刘馨^[2]（2012）在《锂离子电池产业创新发展势在必行——2012（第七届）动力锂离子电池技术及产业发展国际论坛圆满落幕》文中研究说明9月21-23日,由北京市科学技术委员会（简称"市科委"）、北京大学、北京理工大学联合主办,北京新材料发展中心、《新材料产业》杂志社承办的"2012（第七届）动力锂离子电池技术及产业发展国际论坛"在北京国际会议中心隆重召开。本次论坛是市科委自2006年以来主办的第七届大型锂离子电池大型国际论坛,已经成为锂离子电池领域的品牌论坛之

岳建军^[3]（2012）在《高等学校教育资源共享问题研究》文中研究说明高等学校教育资源共享是高等教育发展的重要路径选择。高等学校教育资源共享是需要的,也是可以实现的,而且正在或已经部分实现了。高等学校教育资源共享是指不同的主体对于存在于高等学校的教育资源在不同程度上的共同享有、享受或使用,主要包括物力资源共享、人力资源共享、信息资源共享、课程资源共享、品牌资源共享和管理制度资源共享等方面。高校教育资源共享既包括校内教育资源共享,又包括校际教育资源共享,由于前者相对来说较为常见,如学校各院系共同利用图书馆、运动场地、后勤服务设施等行为,而后者在实际操作中则遇到许多障碍,更加具有研究的价值,因此,本研究主要围绕高等学校教育资源的校际共享问题展开讨论。本文主要由以下几部分构成：导论部分,描述选题缘由、问题提出背景与研究意义,介绍论文的研究思路和研究方法,并通过对国内外相关研究成果的梳理,揭示国内外在高校教育资源共享方面的研究存在的问题,为后续研究奠定了基础。第一章,简述系统理论、新制度经济学理论、治理理论和无边界高等教育理论等的主要观点,为本研究提供理论借鉴和指导。第二章,探讨高校教育资源共享的基本理论问题,如对高校教育资源共享的相关概念进行了重新厘清,分析了高校教育资源共享的可能性,并利用系统论的分析方法,对高校教育资源共享的主客体以及环境进行了分析。其中,高校教育资源共享的主体是指对于高等学校的教育资源进行共建共有、合作共享的载体。这个载体既可以是组织,如高校、高校内部各职能部门等,也可以是作为个体的人,如学生、教师等。高校教育资源共享的客体主要是指存在于高等学校的可用于共享的所有资源的集合,主要包括高校物力资源、人力资源、信息资源、课程资源、品牌资源和管理制度资源等。利用SWOT分析法对我国高校教育资源共享的内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁等环境情况进行了分析,为推动高校教育资源的共享奠定了基础。探讨了高校教育资源共享的动力内涵和来源,指出：高等教育资源供给的有限性与人民群众对于高等教育的需求日益增长之间的矛盾是推动高校教育资源共享的根本动力。高校教育资源共享的动力来源主要有两个方面：内部动力和外部动力。其中内部动力主要有主体的需求、利益吸引和制度创新,外部动力主要包括全球化的推动、社会需求、政府推动以及技术支持等。高校教育资源共享的实现是一个合力的作用,是诸力量要素共同作用的结果。提出了高校教育资源共享应当遵循的原则,主要有：置换型对等原则；互补原则；邻近原则；补偿原则；以生为本原则。在实践当中,这几个原则是相互配合、共同起作用的。第三章,梳理建国以来高校教育资源共享相关政策的演变历程,指出我国高校教育资源共享的政策演变经历了三个阶段：被动选择阶段、主动探索阶段和全面发展阶段。从中发现我国高校教育资源共享的发展特点以及现行相关政策中存在的问题,为今后政府制定和出台相关政策法规提供建议和指导。第四章,通过实证调查,揭示出当前我国高校教育资源共享的现状,主要表现在：1.整体而言,高校内部的共享较多,高校校际之间的共享较少；2.从共享的规范性来讲,个体的自发行为居多,规范性、制度化行为较少；3.从师生共享的角度来看,高校教师的共享行为和机会较多,学生相对较少；4.从学校层次的角度来看,同一层次高校之间的共享较多,不同层次高校之间较少；5.从学校的类型来看,同一类型高校之间的共享较多,跨类型高校之间的较少；6.从共享的程度来看,高校之间的“低端”共享情况较多,“高端”共享较少：7.从具体的资源要素来讲,高校信息资源共享程度相对较高,物力资源、人力资源、课程资源等其他资源共享程度相对较低。第五章,利用访谈法和开放式问卷调查法相结合的方法,通过深度分析原始材料,探究制约高等学校教育资源共享实现的深层次原因,主要有：思想观念障碍；体制障碍；政府支持力度不够；制度缺失；教育评价机制障碍；技术限制；成本障碍；缺乏遵循的有效案例等。第六章,提出促进我国高校教育资源共享实现的若干对策,主要有：转变观念,加强教育资源共享意识的培养；建立政府宏观调控下的教育资源市场化配置机制；转变政府角色,落实和扩大高校办学自主权；加快高校“去行政化”,为共享扫清管理障碍；建立健全高等学校教育资源产权明晰机制；进一步完善制度建设,保障教育资源共享的顺利进行；完善高等教育评价体系,将资源共享纳入高等教育评价指标之中；开发和运用先进技术,为教育资源共享提供技术支持；加强区域统筹,率先实现区域教育资源共享。

李守勇,朱伟,郭敏^[4]（2011）在《科技惠农扮靓京郊——市科委农村发展中心“以党建促创新型乡镇发展”成果综述》文中认为"以党建促创新型乡镇发展",这是北京市科委农村发展中心在推进创新型乡镇建设中高高举起的大旗。创新型乡镇是北京市科委以"科技北京"行动计划为纲领,推进首都创新型城市建设、加快城乡一体化进程的一项重要举措。

孙黎明,敖祥菲^[5]（2011）在《产业如何升级 放眼全球少走弯路》文中提出政府工作报告涉及众多重大经济话题，从今天起，本报推出“经济论坛”版，围绕热点话题展开讨论。 本届政府工作报告提出，重庆要加快产业结构优化升级，着力提升产业竞争力。“十二五”期间，要基本建成国内最大的笔记本电脑生产基地和离岸数据处理中心，同时打造通信设?

郭金凤,王娟,刘晶晶,李博,王勤诣,李文英,徐李斌^[6]（2010）在《职工创新工作室 发展的基石》文中研究指明编者按 由北京市总工会与北京市科学技术委员会联合创建的10家首都职工创新工作室近日产生，其中国企有7家。职工创新工作室通过项目攻关、名师带徒、技能培训、技术交流等，为企业解决实际难题提供了施展舞台。本期专题介绍这7家国企职工创新工作室的经验做法，供读者参考。

尹传红,陈治光^[7]（2009）在《北京市科普工作迈上新台阶——专访北京市科委副主任朱世龙》文中提出2009年6月29日,是《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）实施7周年纪念日,2009年又是《北京市科学技术普及条例》（以下简称《科普条例》）实施10周年。近年来,北京市认真贯彻落实《科普法》和《科普条例》,科普工作取得了长足的进展,各项工作一直走在全国的前列。近日,记者就政府推进科普工作的重要经验、政府和社会力量开展科普工作的定位以及新形势下科普工作的新思路和新举措等问题,采访了北京市科委副主任朱世龙。

高柏杨,金群^[8]（2004）在《北京市科委实施三大举措 强力推进项目管理 规范化科学化》文中研究指明北京市科委每年有约10亿元的科技经费,要通过科技项目拨下去。北京市科委作为政府的职能部门,如何使科技计划管理工作更加公平、公开、公正和廉洁,是北京市科委长期以来一直致力改革的方向。特别是2003年以来,北京市科委积极地实施了科技计划管理改革、加强对科技项目实行全过程管理、对市科委干部参加市科技项目和申报奖励作出严格规定等三大举措。这三大举措对强化科技项目管理的规范化和科学化,对加强党风廉政建设起到极大促进作用。

徐宝明^[9]（2001）在《在全省地州市科委主任会议上的总结讲话》文中指出 各位领导、同志们: 2001年全省地州市科委主任会议,经过2天的时间,在全体与会同志的共同努力下,今天就要圆满结束了。今年是进入新世纪,实施"十五"计划的第一年,也是深化改革、扩大开放和国家实施西部大开发战略关键的一年,这次会议,对于我省地县科技工作承前启后、继往开来具有重要的意义。

邓晓庆,刘明^[10]（1999）在《张平副省长在地市科委主任座谈会上强调 大力促进科技与经济有效结合》文中提出 1月8日～9日。全省行署、市科委主任座谈会在合肥召开。张平副省长在座谈会上强调指出,要大力促进科技与经济有效结合。 对此,张平副省长提出几点要求:首先,要继续加大宣传力度,努力提高全社会科技意识。由于长期的旧观念、旧体制束缚,使一些地区、一些部门还没有真正把科学技术作为第一生产力来认识。各级科委要把提高全社会的科技意识作为其重点工作之一,大张旗鼓地宣传科技的重要性,宣传用科技推动经济发展的典型。要使全社会认识到没有科技事业的发展,没有科技作后盾,要想使一个地区或一个企业得到持

二、市科委提出今年工作新思路（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、市科委提出今年工作新思路（论文提纲范文）

（3）高等学校教育资源共享问题研究（论文提纲范文）

（4）科技惠农扮靓京郊——市科委农村发展中心“以党建促创新型乡镇发展”成果综述（论文提纲范文）

（8）北京市科委实施三大举措 强力推进项目管理 规范化科学化（论文提纲范文）

四、市科委提出今年工作新思路（论文参考文献）

• [1]关于表彰康复医疗先进个人的决定[A]. 中国民康医学杂志社,中国社工协会康复医学工作委员会. 《中国民康医学》创刊25周年庆典及表彰活动纪念文集, 2012
• [2]锂离子电池产业创新发展势在必行——2012（第七届）动力锂离子电池技术及产业发展国际论坛圆满落幕[J]. 刘馨. 新材料产业, 2012(11)
• [3]高等学校教育资源共享问题研究[D]. 岳建军. 辽宁师范大学, 2012(06)
• [4]科技惠农扮靓京郊——市科委农村发展中心“以党建促创新型乡镇发展”成果综述[J]. 李守勇,朱伟,郭敏. 北京支部生活, 2011(06)
• [5]产业如何升级 放眼全球少走弯路[N]. 孙黎明,敖祥菲. 重庆商报, 2011
• [6]职工创新工作室 发展的基石[N]. 郭金凤,王娟,刘晶晶,李博,王勤诣,李文英,徐李斌. 首都建设报, 2010
• [7]北京市科普工作迈上新台阶——专访北京市科委副主任朱世龙[J]. 尹传红,陈治光. 科技潮, 2009(07)
• [8]北京市科委实施三大举措 强力推进项目管理 规范化科学化[J]. 高柏杨,金群. 科技潮, 2004(08)
• [9]在全省地州市科委主任会议上的总结讲话[J]. 徐宝明. 民营科技, 2001(03)
• [10]张平副省长在地市科委主任座谈会上强调 大力促进科技与经济有效结合[J]. 邓晓庆,刘明. 安徽科技, 1999(02)

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