一、深圳高交会拨开高新技术成果转化的迷雾（论文文献综述）
孙明海,刘珊[1]（2020）在《云之舞 国之裕——国裕集团的新闻调查》文中指出五年前,本刊发表过国裕集团的报道,五年后我们再次来哈尔滨云谷A7座,看看国裕在风起云涌的云时代的发展变化,谛听国裕人讲述的故事,希望这些能为黑龙江数字经济产业有所借鉴,有所启迪。国裕的战略演进1996年,国有外贸公司干部刘颋在花园街282号创办了一个小公司,一部电话,一辆自行车,开始了创业生涯。此后,刘颋的24年的发展步伐走得很扎实,稳稳当当地走到今天。他在接受我的访谈中说,主要是我比较保守,不愿做冒险的事。这是谦辞,
方兴东,杜磊[2]（2020）在《中关村40年:历程、经验、挑战与对策》文中指出站在2020年开启的又一个新年代,需要以新的视野和格局重新审视中关村过去4个年代的发展历程和经验。作为全国第一个高科技园区,中关村的历史虽然纷繁复杂,技术变革、市场崛起、产业发展和政府作用四点相互交错、交相融合,但究其本质,中关村区域高科技产业发展和全球高科技的互动与共振是最基础和最核心的特征。根据IT技术的发展演进和政策制度的变革突破,结合全球高科技发展演进的周期与规律,中关村的发展先后经历了20世纪70年代的集成电路阶段、20世纪80年代的个人电脑阶段、20世纪90年代的互联网1.0阶段、21世纪00年代的互联网2.0阶段、21世纪10年代的移动互联阶段和21世纪20年代的智能物联阶段共六个阶段。文章以产业主航道为切入点,多层次总结和概括关键事件、重要节点和重要特征,既为学界理解中关村的发展历程提供一个全新的理论和解释框架,也为中美贸易摩擦下的中国高科技产业未来发展提供富有建设性的政策建议和决策参考。
吴瑞阳[3]（2018）在《深圳高新区土地利用演变实证研究》文中指出高新区是高新技术产业的重要载体,引领着经济的创新驱动发展。近些年,随着国家宏观土地利用开始从增量向存量转变,由粗放型向集约型发展,土地资源紧缺对全国各地的高新区发展产生极大的束缚,迫切需要对示范型高新区进行经验借鉴。作为全国面积最小（11.5km2）的国家级高新区,深圳高新区在全国第一家工业园区——深圳科技工业园的基础上,历经二十多年的发展,长期以来单位面积工业总产值居于全国首位。2011年在国家高新区综合评价中全国排名第二。2014年深圳高新区成为第一个以城市为基本单位的国家自主创新示范区。本文对走在全国前列的深圳高新区土地利用演变进行实证研究,运用地籍信息、天地图、卫星影像等数据和图像,采用定性与定量相结合、理论与实际相结合、动态与静态相结合的方法,从规划用途和实际建设两个方面,重点针对工业和居住用地两大类型,对深圳高新区土地利用演变情况进行了分析,包括对土地利用规模、利用结构、建设强度、建筑规模等进行了定量研究,试图揭示高新区土地利用演变的一般规律和特征。尤其对工业用地上的办公总量变化和非居住用地上住宅公寓建设演变情况进行探究。通过总结深圳高新区二十多年来在土地利用演变方面的发展经验,以期为全国其他高新区提供借鉴。通过研究,主要得出如下结论:（1）深圳高新区土地利用已经历了从“小而分散-统筹规划-大力开发-趋于饱和-大规模更新”的发展历程;（2）工业和居住用地开发时序从高新区北区、中区向南区推进;（3）规划地块细分导致道路用地面积增加,居住和绿地随之减少;（4）功能布局的空间结构基本稳定,但土地开发强度不断提高;（5）工业用地上建办公大厦,“工业用地办公楼化”十分突出;（6）在非居住用地上的配套公寓建设,近年来增加显着。相关建议如下:（1）高新区开发初期应留一定量的发展备用地;（2）高新区内城中村应尽早着手更新改造;（3）相关高新区可适当借鉴深圳M0政策,尤其应注重时效性,同时应防止工业用地“房地产化”现象;（4）高新区可运用统筹片区、功能转移、集约利用、城市更新多种方式解决土地资源紧缺问题;（5）在保持高新技术产业的前提下,未来可向综合体性质的产城融合园区发展。
徐丽[4]（2018）在《广西高校科技成果转化问题与对策研究》文中进行了进一步梳理目前,新一轮科技革命和产业革命蓬勃发展,科技创新日新月异,重大颠覆性技术不断涌现。世界各国都将加强科技创新作为国家战略,我国也不例外。高校作为创新科技成果的中坚力量,是我国创新体系必不可少的部分。它作为技术创新聚集地,理应成为科技成果转化的重镇,为我国经济结构调整和可持续发展注入活力。然而,就目前来看,我国高校科技成果转化并不理想,其潜力并未完全得到发掘。因此,高校科技成果转化这一话题,一直受到各界的关注与讨论。广西壮族自治区（简称广西）是我国经济欠发达地区,科技、教育对区域经济的支撑性作用并未完全体现出来。研究该地区高校科技成果转化的问题,对探索高校如何促进区域经济发展具有重要意义。本研究从广西高校科技成果转化现状入手,剖析出广西高校科技成果转化存在科技经费不足、投入与产出不成比例、科研成果与市场需求错位、成果转化方式少的问题;然后从高校内部的科研管理体制、科研人员素质以及外部的政府法律法规建设和中介机构发展探讨制约广西高校科技成果转化的因素,具体是高校内部科技成果转化管理不科学,科研人员科技成果转化素养不高,政府科技成果转化支持体系不健全,科技成果转化中介机构建设不成熟。在此基础上,吸收借鉴国内外高校科技成果转化成功经验,提出促进广西高校科技成果转化的对策建议:变革科技成果转化管理制度,提高管理的科学性·;提升科研人员转化素养,打造创新科研团队;健全政府支持体系,营建良好转化环境;完善中介服务平台,架构转化沟通桥梁。
周帅[5]（2018）在《智能产品的设计伦理问题研究》文中研究指明当今智能科技不断发展,智能化进程不断推进,智能产品已经逐步进驻到我们生活之中,不仅使我们的生活更加的便捷,也使社会的运行更加的高效,还促进着产业的升级和变革。然而,在当前的智能产品设计中依然存在着诸多伦理性问题,这些问题也在制约着智能产业的健康发展。本文是在以当今智能产品设计的发展背景下,基于当前智能产品的产业现状和产品特征,通过从科技、经济、生态三个视角来对智能产品进行全面分析,发掘智能产品设计中存在的且引发的伦理性问题,并探讨智能产品设计未来发展的伦理性原则,属于设计艺术学研究范畴,并且还涉及到伦理学、社会学、经济学、生态学等学科的相关内容。本文以“发现问题—分析问题—解决问题”为原则,对智能产品设计中存在的伦理性问题进行全面的解读,试图来梳理和概括当前智能产品设计的伦理性问题的具体表现类型和形式。并且本文以大量智能产品设计进行案例研究,通过对当前消费者的智能产品使用体验和使用问题的调查分析,分别从科技异化、消费社会、生态危机三个背景下,结合典型的智能产品及其案例来对智能产品的设计伦理困境进行细致分析,提出智能产品设计引发智能化依赖、智能化围困、智能化隐患的伦理性问题;智能产品设计制造消费链锁、操纵符码意义、引导深层欲望的伦理性问题;智能产品设计导致环境污染、生态失衡的伦理性问题。面对智能产品所存在的设计伦理困境,借助设计艺术学的手段和方法进行充分的智能产品设计的伦理性考量,本着以人为本、合理设计的精神,我主张以提示约束型设计、安全保障型设计、朴素普惠型设计、适度换代型设计、绿色循环型设计、关怀保护型设计等一系列的设计主张,来应对智能产品设计的伦理困境、化解智能产品设计的伦理问题、实现智能产品设计的伦理和谐。本文借助伦理学的视野和理论知识来梳理智能产品的设计伦理关系,发掘智能产品的设计伦理问题,对具有代表性的智能产品设计进行深刻的伦理性剖析。并借助设计艺术学的手段和方法提出缓解智能产品的伦理性矛盾,化解智能产品的伦理性危机,消除智能产品的伦理性恐慌的可行性设计意见。因此,论文选题对当下智能产品的设计伦理性发展具有一定的指导性意义。
任雅[6]（2017）在《高校创新创业文化建设研究 ——以江西省部分高校为例》文中指出在知识经济时代的背景下,创新型国家的建设和经济的发展依赖于创新创业人才。高校是培养创新创业人才的诞生基地和成长摇篮,培养创造性人才,责无旁贷。高校创新创业文化对培养创新创业人才有着其他事物不可比拟的作用。为此,高校应该形成鼓励学生追求个性,敢于冒险的校园文化氛围,通过宣传、活动、学习、规章制度,政策倾斜等方式,倡导学生以新的角度看待事物,抓住机遇,勇于创业,让学生潜移默化的认同创新创业,萌发不走寻常路,敢于动手的意识,进而将想法付诸实践。本文基于高校创新创业文化建设的重要性,首先梳理相关文献,讨论选题缘由和研究意义,对文献进行综述,阐述研究思路、内容、方法和创新点。其次在论述创业文化与创新文化二者概念、关系的基础上,界定了高校创新创业文化、高校创新创业文化建设的内涵,阐述了高校创新创业文化建设的理论基础。再次以江西省部分高校为例,通过问卷调查和访谈等研究方法,研究目前高校创新创业文化建设的现状,并进一步分析其原因。最终结合高校创新创业文化建设存在的实际问题,提出了提高对创新创业文化建设的认识、凝练学校创新创业文化内涵、加强创新创业师资队伍建设、构建和完善运行机制、优化创新创业校园环境、构建支持创新创业的社会环境等相应的对策。
胡舒[7]（2013）在《生态系统理论视野中的后发大学优势探究》文中认为21世纪是高等教育快速发展以及快速国际化的时代。在高等教育大众化的背景下，我国高等教育的发展有进也有退。考虑到我国教育相对落后的国情，教育管理者需要循序渐进地进行大学的改革与规划，这有利于高等教育未来的发展和国家科教兴国战略的实现。本文通过生态系统理论来探讨我国大学该如何发掘出自身的潜力，遏制住自身的后发劣势，从而更好的发挥自身的后发优势。本文主要开展关于生态系统理论中我国大学后发优势方面的研究。首先，本文结合生态系统理论以及后发优势方面的基础知识，在梳理国内外后发优势以及后发大学优势方面的研究现状和研究理论的基础之上，有针对性地建立本文的研究基础；然后，本文还从后发大学的优劣势分析出发，以期通过生态系统理论一一深入分析大学现存的后发劣势和后发优势，进而制定削弱大学后发劣势、增强大学后发优势的策略，给后发大学提出建议使其后起勃发。首先，本文详细的分析了大学后发优势的研究背景以及研究意义，并就其发展、优势以及后发优势进行综合性的概述；在对国内外后发优势研究现状以及研究理论进行梳理和评析的基础之上，分析本文研究的主要内容以及研究方法，建立本文的研究基础。其次，本文深入分析了后发大学的劣势，通过对先发大学的研究，通过一些表格数据，分别从后发大学尚小的规模、不够完善的体制建设、尚未形成的共同遵守的文化氛围、相对较低的学科建设水平、不稳定的人才培养质量以及较弱的科研与社会服务能力等六个方面进行深入剖析。再次，本文还对后发大学的优势展开了研究，通过个案研究，以已经成功的典型的某些后发大学为例，认为后发大学也是具有丰厚的优势的。在规模上负担小、生命力旺盛；体制构建上不受旧有体制的羁绊；校园文化上新建比先发大学的改造要更容易；学科建设上潜力巨大；人才培养模式上更容易做到与时俱进；科研与社会服务上可直接挺进尖端技术领域。最后，为切实保障后发大学的高效发展，本文就焕发后发大学发展潜力有针对性的提出可行性对策。具体而言，本文从创设高质的发展条件、创建现代大学制度、拔高学科层次、创新培养人才模式、加强团队建设与协同创新等五个方面提出建议，以期实现后发大学的科学发展。
林文伟[8]（2011）在《大学创业教育价值研究》文中进行了进一步梳理没有价值体系的教育就是没有灵魂的教育,创业教育没有价值体系,就是没有灵魂。创业教育只有做到知识体系、方法体系和价值体系的统一,这样的创业教育才是完整意义上的创业教育。而如今,我们的创业教育更偏重知识体系和方法体系的构建,价值体系的构建涉及较少,甚至可以说价值体系的构建被大大地忽略了。本论文尝试创建创业教育价值体系,聚焦大学创业教育价值问题开展深入研究。大学创业教育价值研究是在价值哲学视阈下进行的较为系统的创业教育问题研究,这些问题主要包括创业教育需要有价值支撑和提升,何谓创业教育价值,创业教育价值实现等等,以及多维度研究创业和创业教育的本质、内涵、价值、意义。第一章,创业教育价值的基础。从价值、教育价值与人的价值,创业、创业教育等基本概念的内涵和外延出发,将一个比较复杂的研究对象,通过层层剥开和层层界定的方法,审视了国内外创业教育情况,确定了本文对创业教育的定位,提出创业教育价值阈的概念,即创业教育的价值是有范围的,是有限定的,它受到来自三个问题的限制：其一是创业教育主体是否能够通过有效途径和有效方法来培养培育创业教育对象的创业精神和创业能力；其二是创业精神和创业能力是否具有可教授性；其三是创业教育的对象是否能够接受教育内容要求并内化为自身的创业人格素质和自觉的创业行动。这正是创业教育价值隐含的三个必然前提,也正是创业教育价值研究的基础。第二章,创业教育价值的意蕴。以“以人为本”的价值理念为主导,认为创业教育就是帮助人达到并延续美好生活,揭示出“创业教育”的价值内涵和真谛是促进人的自由而全面发展,勾勒了独特的创业教育价值研究的架构,提出三大层次,即价值理想、价值目标和价值存在。创业教育的价值理想,是创业教育价值本体追求,主要是从终极意义上反映人对创业教育活动的价值追求,体现创业教育价值的理想性、创业教育目的取向的单一性以及创业价值实现形式的崇高性,主要是发挥人的潜能和彰显人的价值,引导和帮助人获得自由而全面的发展；创业教育的价值目标,是在创业教育价值理想的导行下呈现出的种种创业价值状态,使创业教育价值理想变得更为具体、更为实在,主要体现在有益于帮助人获得美德与财富,成就幸福人生,从而达到人的自我实现的价值等；创业教育的价值存在,是使创业教育价值在可能与实际之间达到共存的持续性的存在,有赖于创业主体参与社会活动,在创业实践中让创业教育价值得以实现,体现在对创新国家建设的价值、对社会经济发展的价值、对文化观念进步的价值、对创业人才培养的价值等。第三章,创业教育价值的体系。重点研究创业教育价值体系及其结构的基本内容,将研究创业教育价值体系作为制定创业教育教学目标和评价标准的理论基础,确立创业教育价值观念,完善创业教育教学经验,构建新的创业教育教学理论体系。教学价值的结构思想要求创业教育要以结构性的过程,实现结构性的日标,满足社会和学生的结构性需求。根据创业教育的定义及其自身的实践特点,其核心内容包括创业理论知识、创业能力、创业精神品格、创业方法技能等四个方面构成了创业教育体系的基本框架。创业知识教育是价值体系的基础,创业能力教育是价值体系的核心,创业品格教育是价值体系的保证,创业方法教育是价值实现的手段。要充分实现创业教育的价值,就必须在创业教育的过程设计与运作中坚持结构化原则、特性分析原则、复合性原则、协同性原则、充分思维原则和过程价值与终极价值相统一原则。第四章,创业教育价值的实现。基于国内外高校的经验和几百个大学生创业案例的启示,探讨实现创业教育价值遵循的原则和选择的路径。在创业教育价值创造的原则方面,归纳了全面发展价值观导向原则、创新大学办学理念原则、争取社会力量协同原则、尊重学生主体意识原则、与各项教育相结合原则等五项原则,这些原则并不是孤立的,而是整体的,互为条件的。大多数高校是以某一项原则为主兼有其它原则。本文在研究创业教育价值实现的路径时,搜集了上百个创业案例,在筛选案例时更关注大学期间和大学毕业后创业的对象,包括一毕业就创业和毕业以后工作了几年积累了一定的工作经验开始创业的,因为他们之所以走上创业之路,大学所给予的创业教育对他们的影响是不可忽视的。
刘帮正[9]（2009）在《R&D投入对广东高新技术产品出口影响研究》文中研究表明广东省高新技术产业自20世纪90年代以来迅速发展,已成为第一支柱产业。高新技术产品出口是高新技术产业竞争力的最重要和最直接的指标,而高新技术产业又是建立在高知识密度和高技术水平基础上的,R&D投入是技术创新的基础,研究与发展是提高高新技术产业国际竞争力的重要途径,是促进高新技术产品出口的重要措施。因此,结合具体区域（广东）的R&D投入和高新技术产品出口的实际情况,分析二者相互作用的内在机理和表现形式,对于区域发展战略的合理设计具有重要价值;对如何发展好高新技术产业、如何合理安排R&D经费,无论在理论或实践方面都有其较为深远的意义。本文通过一个地区——中国广东高新技术产业的发展过程（1989至2008年的时间序列数据）来检验这种具体的关系,基于协整分析的检验及误差修正模型（ECM）的估计,以及葛兰杰因果检验,初步证实了R&D投入和高新技术产品出口之间长期来看是存在稳定均衡关系的。文章主要是从以下七个部份进行分析的:第一章对本文的选题背景、研究目的、研究意义、国内外研究文献综述及评述、本文的研究思路、主要内容、方法及可能创新点作了较为详细的说明。第二章对高技术、高新技术及高技术产业和高新技术产品在进行比较归纳的基础上下了比较准确的定义;对R&D的概念做了比较系统的归纳和总结,并阐明了本文分析所依赖的理论基础。第三章对广东省近年来科研经费来源、R&D经费投入结构、技术依存度做了比较全面的介绍和分析。第四章对广东省高新技术产品出口的有利条件、出口现状、外贸依存度及贸易竞争力作了比较全面的介绍,并且与国外其他国家及我国其他省份作了相应的比较,指出了其中存在的问题。第五章针对本文分析的主体部份首先作了数据来源说明,并用广东省CPI指数对要分析的变量进行了调整,以消除物价波动的影响。对本文所用的自回归分布滞后模型、协整分析、误差修正模型、脉冲分析和方差分解做了比较详细的介绍,为下一章的具体数据分析打下了理论基础。第六章具体结合广东省1989～2008年的R&D投入及高新技术产品出口的数据进行了具体的分析,分析了高新技术产品出口如何受R&D投入的影响及自身变量滞后的影响,并运用脉冲响应函数对广东省R&D投入与高新技术产品出口之间的相互关系进行动态分析,通过方差分解分析了每一个冲击对内生变量变化的贡献度来评价不同冲击的重要性。最后,在前面分析的基础上,得出本文研究结论,并针对广东省高新技术产品出口提出了三个大的方面的对策建议,以提高广东省高技术产业的国际竞争力,促进其出口;针对本文研究的不足之处,提出了进一步的研究方向。
谭德建[10]（2009）在《力宇公司电脑雕刻机市场营销策略研究》文中研究指明市场营销活动是企业重要组成部分,是当代企业在迅速变化的市场环境及日益激烈的竞争中求生存与发展的管理利器。现代企业必须具有市场营销的观念,以指导对目标市场的客观分析,在此基础上制定周密的营销策略并对执行情况进行严格的控制,才能确保企业在激烈的竞争中胜出。良好的市场营销体系是企业提高市场占有率、增强企业竞争力及提高企业的经济效益关键的因素。因此,越来越多的企业更加注重市场营销活动。本文重点以力宇公司为研究对象,结合力宇公司现有的市场营销环境及现行营销体系进行分析研究,应用波特的五种竞争力模型和SWOT分析工具对广告设备生产企业的发展环境进行了深入、细致的剖析。对该公司产品、市场销售现状、营销组合策略等方面也做了具体的分析,指出了其营销体系成功及不足之处,提出适合企业发展的市场营销策略,并提出相应的保障措施,对力宇公司在行业竞争中提升企业综合竞争力有着十分重要的意义,对同行业的其他企业也具有借鉴和指导意义。
二、深圳高交会拨开高新技术成果转化的迷雾（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、深圳高交会拨开高新技术成果转化的迷雾（论文提纲范文）
（1）云之舞 国之裕——国裕集团的新闻调查（论文提纲范文）
| 国裕的战略演进 |
| 备份中国 |
| 国防级保障 |
| 城市的智慧星火 |
| 以区块链拓展未来 |
| 国裕未来 |
| 云产业的思考 |
（2）中关村40年:历程、经验、挑战与对策（论文提纲范文）
| 前言 |
| 中关村研究文献综述与问题 |
| 中关村40年发展历程梳理与总结 |
| 中关村40年成就总结、启示与挑战 |
| 面向下一个10年,中关村的创新与对策研究 |
（3）深圳高新区土地利用演变实证研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 国家经济对高新技术产业发展的迫切要求 |
| 1.1.2 土地资源条件对高新区发展的制约 |
| 1.1.3 亟待对示范型高新区有更深入的研究 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究范围界定和研究内容 |
| 1.3.1 研究范围界定 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 理论研究与实际研究相结合方法 |
| 1.4.2 定量分析与定性相结合方法 |
| 1.4.3 Google地图、地籍信息、天地图和相关软件分析法 |
| 1.4.4 静态分析与动态分析相结合方法 |
| 1.4.5 实地考察法 |
| 1.4.6 文献综述法 |
| 1.5 主要创新点 |
| 1.6 内容框架 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 高新区相关理论研究 |
| 2.1.1 高新区概念界定 |
| 2.1.2 高新区相关理论 |
| 2.1.3 高新区变迁历程 |
| 2.2 土地利用相关理论研究 |
| 2.2.1 土地利用概念界定 |
| 2.2.2 土地利用相关理论 |
| 2.3 高新区土地利用研究 |
| 2.4 深圳高新区相关研究 |
| 第3章 规划调整与土地利用演变 |
| 3.1 高新区发展演变概况 |
| 3.1.1 1996 年之前 |
| 3.1.2 1996-2002年 |
| 3.1.3 2003-2009年 |
| 3.1.4 2010-2017年 |
| 3.2 土地利用规划调整 |
| 3.2.1 用地规划调整变化情况 |
| 3.2.2 北区土地利用规划调整 |
| 3.2.3 中区土地利用规划调整 |
| 3.2.4 南区土地利用规划调整 |
| 3.3 土地利用实际情况变化 |
| 3.3.1 土地利用建成形态演变 |
| 3.3.2 土地利用建成度功能演变 |
| 3.3.3 土地利用规模变化 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 工业用地规划调整与实际利用情况 |
| 4.1 工业用地规划调整演变特征 |
| 4.2 工业用地开发利用实际情况 |
| 4.2.1 工业用地出让情况 |
| 4.2.2 工业用地实际利用情况(大冲除外) |
| 4.2.3 三区工业用地开发利用 |
| 4.3 工业用地“办公楼化”研究 |
| 4.3.1 深圳工业用地性质分类变化 |
| 4.3.2 工业用地办公楼化演变 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 居住用地规划调整与实际开发情况 |
| 5.1 居住用地规划调整 |
| 5.1.1 用地规划调整特征 |
| 5.2 居住用地演变 |
| 5.2.1 居住用地演变特征 |
| 5.2.2 北区居住用地演变 |
| 5.2.3 中区居住用地演变 |
| 5.2.4 南区居住用地演变 |
| 5.3 非居住用地上的配套住宅、公寓建设 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 结论与建议 |
| 6.1 论文研究的主要结论 |
| 6.2 相关建议 |
| 6.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（4）广西高校科技成果转化问题与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.4 研究的创新点与不足 |
| 第二章 相关概念及研究综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1. 科技成果 |
| 2.1.2 科技成果转化 |
| 2.1.3 高校科技成果转化 |
| 2.2 国内外相关研究 |
| 2.2.1 国外相关研究 |
| 2.2.2 国内相关研究 |
| 2.3 理论基础——三螺旋理论 |
| 2.4 高校科技成果转化的过程及其影响因素 |
| 2.4.1 高校科技成果转化的过程 |
| 2.4.2 高校科技成果转化过程涉及的主体 |
| 2.4.3 高校科技成果转化的影响因素 |
| 第三章 广西高校科技投入、产出及成果转化现状 |
| 3.1 广西高校科技投入与产出概况 |
| 3.1.1 高校科技投入 |
| 3.1.2 高校科技产出 |
| 3.2 广西高校科技成果转化概况 |
| 3.2.1 专利出售 |
| 3.2.2 技术转让 |
| 3.2.3 合作研发 |
| 3.2.4 自办实体 |
| 3.2.5 大学科技园 |
| 3.2.6 基本结论 |
| 3.3 广西高校科技成果转化情况对比 |
| 3.3.1 科技成果转化各指标全国排名 |
| 3.3.2 科技成果转化各指标与其他省市对比 |
| 第四章 广西高校科技成果转化问题及其原因分析 |
| 4.1 广西高校科技成果转化存在的主要问题 |
| 4.1.1 成果转化经费不足,投入与产出结果不匹配 |
| 4.1.2 研究成果与市场需求错位,成果变“陈果” |
| 4.1.3 成果转化渠道选择少,宣传效果不理想 |
| 4.2 广西高校科技成果转化问题产生的原因 |
| 4.2.1 高校内部科技成果转化管理不科学 |
| 4.2.2 高校内部科研人员科技成果转化素养不高 |
| 4.2.3 政府科技成果转化支持体系不健全 |
| 4.2.4 科技成果转化中介机构建设不成熟 |
| 第五章 加快促进广西高校科技成果转化 |
| 5.1 高校科技成果转化经验 |
| 5.1.1 清华大学科技成果转化经验 |
| 5.1.2 斯坦福大学科技成果转化经验 |
| 5.2 促进广西高校科技成果转化的对策 |
| 5.2.1 变革科技成果转化管理制度,提高管理的科学性 |
| 5.2.2 提升科研人员转化素养,打造创新科研团队 |
| 5.2.3 健全政府支持体系,营建良好转化环境 |
| 5.2.4 完善中介服务平台,架构转化沟通桥梁 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
（5）智能产品的设计伦理问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 第一节 选题背景与研究对象 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究对象 |
| 第二节 研究现状、内容与意义 |
| 一、研究现状 |
| 二、研究内容 |
| 三、研究意义 |
| 第一章 智能产品的设计伦理问题解读 |
| 第一节 智能产品设计伦理的概念界定 |
| 一、智能产品 |
| 二、智能产品设计 |
| 三、智能产品设计伦理 |
| 第二节 智能产品设计的伦理问题 |
| 一、科技层面的智能产品设计伦理问题 |
| 二、经济层面的智能产品设计伦理问题 |
| 三、生态层面的智能产品设计伦理问题 |
| 第二章 智能产品设计伦理的科技问题 |
| 第一节 科技领域中的智能产品设计伦理解读 |
| 一、科学技术的概念界定 |
| 二、科学技术与智能产品设计的关系 |
| 第二节 科技异化下的智能产品设计伦理困境 |
| 一、智能化依赖 |
| 二、智能化围困 |
| 三、智能化隐患 |
| 第三节 科技领域中的智能产品设计伦理性对策 |
| 一、智能产品的提示约束型设计 |
| 二、智能产品的安全保障型设计 |
| 第三章 智能产品设计伦理的经济问题 |
| 第一节 经济领域中的智能产品设计伦理解读 |
| 一、经济活动的概念界定 |
| 二、经济与智能产品设计的关系 |
| 第二节 消费社会中的智能产品设计伦理困境 |
| 一、智能产品设计制造消费链锁 |
| 二、智能产品设计操纵符码意义 |
| 三、智能产品设计引导深层欲望 |
| 第三节 经济领域中的智能产品设计伦理性对策 |
| 一、智能产品的朴素普惠型设计 |
| 二、智能产品的适度换代型设计 |
| 第四章 智能产品设计伦理的生态问题 |
| 第一节 生态领域中的智能产品设计伦理解读 |
| 一、生态环境的概念界定 |
| 二、生态环境与智能产品设计的关系 |
| 第二节 生态危机下的智能产品设计伦理困境 |
| 一、智能产品致使环境污染 |
| 二、智能产品致使生态失衡 |
| 第三节 生态环境中的智能产品设计伦理性对策 |
| 一、智能产品的绿色循环型设计 |
| 二、智能产品的关怀保护型设计 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（6）高校创新创业文化建设研究 ——以江西省部分高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 简要述评 |
| 1.3 研究思路、内容和方法以及创新点 |
| 1.3.1 研究思路和研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新点 |
| 第2章 高校创新创业文化建设的基本内涵及现实需要 |
| 2.1 高校创新创业文化建设相关概念界定 |
| 2.1.1 创新创业文化的界定 |
| 2.1.2 高校创新创业文化与校园文化 |
| 2.1.3 高校创新创业文化建设的界定 |
| 2.2 高校创新创业文化的特征及功能 |
| 2.2.1 高校创新创业文化的特征 |
| 2.2.2 高校创新创业文化的功能 |
| 2.3 高校创新创业文化建设的理论基础 |
| 2.3.1 文化价值论 |
| 2.3.2 马克思主义认识论 |
| 2.3.3 创新创业文化建设的系统理论 |
| 2.4 高校创新创业文化建设的现实需要 |
| 2.4.1 高校建设创新创业文化是时代发展的需要 |
| 2.4.2 高校建设创新创业文化是高校自身发展的需要 |
| 2.4.3 高校创新创业文化是适应学生个人发展的需要 |
| 第3章 高校创新创业文化建设的现状调查及分析——以江西省部分高校为例 |
| 3.1 高校创新创业文化建设调查的整体设计与实施 |
| 3.1.1 调查对象 |
| 3.1.2 调查内容 |
| 3.1.3 调查步骤 |
| 3.2 高校创新创业文化建设的现状 |
| 3.2.1 取得初步成效 |
| 3.2.2 存在的问题 |
| 3.3 高校创新创业文化建设存在问题的原因分析 |
| 3.3.1 社会环境的影响 |
| 3.3.2 缺乏统一规划 |
| 3.3.3 运行机制不完善 |
| 第4章 高校创新创业文化建设的对策研究 |
| 4.1 高校创新创业文化建设的指导原则 |
| 4.1.1 以人为本原则 |
| 4.1.2 统筹规划原则 |
| 4.1.3 兼容并包原则 |
| 4.1.4 全员参与原则 |
| 4.1.5 开放性原则 |
| 4.2 加强高校创新创业文化建设的对策 |
| 4.2.1 提高对创新创业文化建设的认识 |
| 4.2.2 凝练学校创新创业文化内涵 |
| 4.2.3 加强创新创业师资队伍建设 |
| 4.2.4 构建和完善创新创业文化建设运行机制 |
| 4.2.5 优化创新创业校园环境 |
| 4.2.6 构建支持创新创业的社会环境 |
| 第5章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 高校创新创业文化建设的调查问卷 |
| 附录 B 高校创新创业文化建设的访谈提纲 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 |
| 致谢 |
（7）生态系统理论视野中的后发大学优势探究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 概念的界定 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.4 研究思路、视角与方法 |
| 2 我国后发大学的劣势分析 |
| 2.1 后发大学总体规模尚小 |
| 2.2 后发大学的体制不够完善 |
| 2.3 后发大学尚未形成共同遵守的文化氛围 |
| 2.4 后发大学的学科建设水平相对较低 |
| 2.5 后发大学的人才培养质量不稳定 |
| 2.6 后发大学的科研与社会服务整体能力较弱 |
| 2.7 本章小结 |
| 3 我国后发大学的优势分析 |
| 3.1 后发大学的负担小，生命力旺盛 |
| 3.2 后发大学的体制构建不受旧有体制的羁绊 |
| 3.3 后发大学的校园文化建设往往比校园文化改造更容易 |
| 3.4 后发大学的学科建设潜力巨大 |
| 3.5 后发大学的人才培养质量模式更容易做到与时俱进 |
| 3.6 后发大学科研与社会服务可直接挺进尖端技术领域 |
| 3.7 本章小结 |
| 4 焕发后发大学发展潜力的对策 |
| 4.1 为后发大学创设高质的发展条件 |
| 4.2 创建现代大学制度 |
| 4.3 有序引进杰出人才，迅速拔高学科层次 |
| 4.4 创新大学人才培养模式，提高人才培养质量 |
| 4.5 加强团队建设与协同创新 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 1：武书连 2013 年中国大学排行榜综合实力前 100 名 |
| 附录 2：2012 年全国高校的重点建设学科各专业的顶尖高校排名 |
| 附录 3：武书连 2013 中国大学毕业生质量 100 强 |
| 附录 4：2010 年本科国家级精品课程(共 438 项) |
| 附录 5：2011 年教育部科技成果奖按第一获奖单位高校统计排名 |
| 附录 6：2013-2014 年科技创新竞争力排行榜 |
| 附录 7：2013-2014 年人文社科创新竞争力排行榜 |
| 附录 8：2012 年教育部人文社科基金公示项目数高校排行 |
| 附录 9：QS 亚洲大学排名前 50 名（2009-2012 年） |
| 致谢 |
| 在读期间公开发表论文（着）及科研情况 |
（8）大学创业教育价值研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究的意义 |
| 二、国内外研究现状述评 |
| (一) 创业与创业教育 |
| (二) 价值、教育价值、创业教育价值与人的价值 |
| (三) 创业教育价值的哲学思考 |
| 三、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 |
| (一) 研究目标:创建大学创业教育价值体系 |
| (二) 研究内容 |
| (三) 拟突破的关键问题 |
| 四、研究方法 |
| (一) 文献研究方法 |
| (二) 案例分析方法 |
| (三) 系统研究方法 |
| 第一章 创业教育价值的基础 |
| 一、关于价值的基本概念 |
| (一) 价值的定义 |
| (二) 教育价值的本质 |
| (三) 创业教育价值关系界说 |
| 二、创业涵义的界定 |
| (一) 对创业涵义的理解 |
| (二) 创新、创造与创业的关系 |
| (三) 创新教育、创造教育与创业教育的关系 |
| 三、创业教育价值的定位 |
| (一) 从价值的视角审视国外创业教育 |
| (二) 从价值的视角审视中国创业教育 |
| (三) 本研究对创业教育价值的定位 |
| 第二章 创业教育价值的意蕴 |
| 一、"以人为本"的价值意蕴 |
| (一) "人"既是价值的前提,也是价值的存在 |
| (二、"人的需要"决定了价值和价值的多样性 |
| (三) "人的价值"存在于人创造价值的活动中 |
| 二、创业教育价值层次界说 |
| (一) 创业教育的价值理想 |
| (二) 创业教育的价值目标 |
| (三) 创业教育的价值存在 |
| 三、创业教育的价值理想:人的自由而全面发展 |
| (一) 人的自由发展的实质与内涵 |
| (二) 人的自由发展与全面发展的关系 |
| (三) 人的自由而全面发展的内涵 |
| (四) 现代教育与人的自由而全面发展 |
| (五) 创业教育的价值在于"帮助人实现自由而全面发展" |
| 四、创业教育的价值目标:美德与财富同生共长,成就幸福人生 |
| (一) 创业教育与人的美德 |
| (二) 创业教育与人的财富 |
| (三) 创业教育与人生幸福 |
| (四) 创业教育与人的自我实现 |
| 五、创业教育的价值存在:促进经济发展、文化进步和创业人才培养 |
| (一) 促进创新国家建设的价值 |
| (二) 促进社会经济发展的价值 |
| (三) 促进文化观念进步的价值 |
| (四) 促进创业人才培养的价值 |
| 第三章 创业教育价值的体系 |
| 一、创业教育价值体系的结构 |
| (一) 研究创业教育价值体系的意义 |
| (二) 创业教育教学价值体系和结构 |
| (三) 创业教育的过程价值和终极价值 |
| (四) 创业教育的主要价值和附加价值 |
| 二、创业教育价值体系的基本架构 |
| (一) 创业知识教育 |
| (二) 创业能力教育 |
| (三) 创业品格教育 |
| (四) 创业方法教育 |
| 三、创业教育过程的设计与运作的基本原则 |
| (一) 结构化原则 |
| (二) 特性分析原则 |
| (三) 复合性原则 |
| (四) 协同性原则 |
| (五) 充分思维原则 |
| (六) 过程价值与终极价值相统一的原则 |
| 第四章 创业教育价值的实现 |
| 一、创业教育价值遵循的原则 |
| (一) 全面发展价值观导向原则 |
| (二) 创新大学办学理念原则 |
| (三) 争取社会力量协同原则 |
| (四) 尊重学生主体意识原则 |
| (五) 与各项教育相结合原则 |
| 二、创业教育价值选择的路径——基于大学生创业案例的启示 |
| (一) 创业型大学催生科技创业,培育创业精神企业家素质 |
| (二) 改革专业教育课程体系,扩大创业教育受益而 |
| (三) 改进教学提升师资水平,创建创业教育实践平台 |
| (四) 国际视野拓宽创业领域,创意网络适合大学生创业 |
| (五) 国家战略提供政策支持,改善中小企业创业环境 |
| 结语 |
| 一、问题导向贯穿研究始终并形成论文框架 |
| 二、价值层次理论帮助厘清了创业教育价值的真谛 |
| 三、创业教育的价值在于探索人的自由、发展、财富与幸幅的统一 |
| 四、创业教育价值体系构成的合理度是价值实现的前提 |
| 五、有待后续研究 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（9）R&D投入对广东高新技术产品出口影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 国内外研究文献综述 |
| 1.4.1 国外文研究献综述 |
| 1.4.2 国内文研究献综述 |
| 1.4.3 直接研究R& D 投入与高新技术产品出口关系的文献 |
| 1.5 国内外研究评述 |
| 1.6 本文的主要内容及研究方法 |
| 1.6.1 本文的研究思路 |
| 1.6.2 本文的主要内容 |
| 1.6.3 本文的分析方法 |
| 1.7 本文的可能创新之处 |
| 第2章 基本概念及理论基础 |
| 2.1 关于高技术、高新技术及其产业化 |
| 2.1.1 高技术与高新技术 |
| 2.1.2 高新技术产业界定标准 |
| 2.1.3 高新技术产品的界定及划分 |
| 2.2 R&D 的界定 |
| 2.2.1 R&D 的定义 |
| 2.2.2 R&D 的分类 |
| 2.2.3 R&D 活动投入产出流程图 |
| 2.3 基本理论 |
| 2.3.1 主导产业选择理论：区域主导产业的选择与发展 |
| 2.3.2 要素禀赋理论 |
| 2.3.3 研究与开发要素理论 |
| 2.3.4 重叠需求理论与产业内贸易理论 |
| 2.3.5 产品生命周期理论与国际贸易 |
| 第3章 广东R&D 经费结构特征分析 |
| 3.1 广东R&D 经费结构特点 |
| 3.1.1 广东R& D 经费投入强度 |
| 3.1.2 R& D 经费的主要来源和R& D 支出 |
| 3.1.3 高新术产业R& D 经费支出的行业分布特点 |
| 3.1.4 R&D 经费内部支出、技术引进经费、消化吸收经费的比例关系 |
| 3.2 广东省高新技术产业技术依存度 |
| 第4章 广东高新技术产品出口现状 |
| 4.1 广东高新技术产品出口的有利条件 |
| 4.1.1 优越的地理、物流条件 |
| 4.1.2 广东国民经济的发展成就 |
| 4.1.3 国际市场需求扩大 |
| 4.1.4 政策上的大力支持 |
| 4.1.5 体制机制的创新 |
| 4.1.6 良好的创新创业氛围及企业家精神和较好的运行机制 |
| 4.1.7 火炬计划的实施 |
| 4.1.8 高新技术产品技术水平不断增强，高新技术产业的竞争力不断增强，逐步走向国际化 |
| 4.1.9 高新技术园区和产业化基地是发展高新技术产业的主要载体 |
| 4.1.10 创新资源优化整合 |
| 4.1.11 科技与金融的创新合作 |
| 4.1.12 人力资源方面 |
| 4.1.13 经济成份多样性 |
| 4.1.14 基本建设和基础设施的完善 |
| 4.2 广东高新技术产品出口的现状与特点 |
| 4.2.1 广东高新技术产品出口的现状 |
| 4.2.2 广东高新技术产品出口的特点 |
| 4.3 广东省高新技术产业外贸依存度 |
| 4.4 广东高新技术产品国际竞争力比较 |
| 第5章 数据来源及模型分析 |
| 5.1 数据来源说明 |
| 5.2 研究方法 |
| 5.2.1 时间序列变量的平稳性检验 |
| 5.2.2 自回归分布滞后模型 |
| 5.2.3 协整分析 |
| 5.2.4 误差修正模型(ECM) |
| 5.2.5 脉冲响应函数（IRF） |
| 5.2.6 方差分解 |
| 第6章 实证分析及讨论 |
| 6.1 变量平稳性的检验 |
| 6.2 协整检验及误差修正模型初步 |
| 6.2.1 OLS 估计 |
| 6.2.2 高新技术产品出口与R& D 投入之间的长期均衡关系 |
| 6.3 自回归分布滞后模型 |
| 6.4 Granger 因果关系检验及误差修正模型 |
| 6.5 脉冲分析 |
| 6.6 方差分解 |
| 第7章 结论、政策建议及进一步研究方向 |
| 7.1 本文分析结论 |
| 7.2 政策建议 |
| 7.2.1 在高新技术产业发展方面 |
| 7.2.2 在研究与发展方面 |
| 7.2.3 在出口方面 |
| 7.3 不足之处及进一步研究方向 |
| 7.3.1 本文研究不足之处 |
| 7.3.2 进一步研究方向 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（10）力宇公司电脑雕刻机市场营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 致谢 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文研究的背景和意义 |
| 1.1.1 论文研究的背景 |
| 1.1.2 论文研究的意义 |
| 1.2 论文研究的思路和创新点 |
| 1.2.1 论文研究的思路 |
| 1.2.2 论文研究的创新点 |
| 1.3 论文的结构 |
| 第二章 市场营销相关理论综述 |
| 2.1 市场营销理论 |
| 2.2 市场营销组合 |
| 2.2.1 产品策略 |
| 2.2.2 价格策略 |
| 2.2.3 销售渠道策略 |
| 2.2.4 促销策略 |
| 2.3 新营销理论的发展 |
| 2.3.1 服务营销 |
| 2.3.2 关系营销 |
| 2.3.3 整合营销 |
| 2.3.4 网络营销 |
| 2.3.5 信息营销 |
| 2.3.6 知识营稍 |
| 第三章 电脑雕刻产品及市场现状概述 |
| 3.1 电脑雕刻机产品概述 |
| 3.1.1 电脑雕刻机产品介绍 |
| 3.1.2 电脑雕刻机的功能 |
| 3.1.3 电脑雕刻机的使用范围 |
| 3.2 电脑雕刻机的发展历程 |
| 3.3 电脑雕刻设备行业现状分析 |
| 3.3.1 电脑雕刻设备行业主要生产商 |
| 3.3.2 电脑雕刻机各品牌国内所占市场份额 |
| 3.3.2 电脑雕刻机市场需求分析 |
| 3.4 顾客购买电脑雕刻机的需求分析 |
| 3.4.1 电脑雕刻机购买者市场类型 |
| 3.4.2 顾客购买电脑雕刻机的行为特点 |
| 3.5 电脑雕刻机市场前景分析 |
| 第四章 力宇公司的营销环境及存在的问题分析 |
| 4.1 内部环境分析 |
| 4.1.1 力宇公司简介 |
| 4.1.2 力宇公司主要产品概况 |
| 4.1.3 应用GE模型进行公司实力评价 |
| 4.1.4 力宇公司经营业绩 |
| 4.1.5 力宇公司营销能力 |
| 4.2 外部环境分析 |
| 4.2.1 宏观环境分析 |
| 4.2.2 行业环境分析 |
| 4.3 SWOT分析 |
| 4.3.1 优势 |
| 4.3.2 劣势 |
| 4.3.3 机会 |
| 4.3.4 威胁 |
| 4.4 力宇公司市场营销中主要存在的问题 |
| 4.4.1 产品方面存在的问题 |
| 4.4.2 定价中存在的问题 |
| 4.4.3 分销中存在的问题 |
| 4.4.4 市场宣传方面存在的问题 |
| 4.4.5 营销人才队伍建设滞后 |
| 第五章 力宇公司市场营销应对策略 |
| 5.1 市场细分、目标市场选择和市场定位 |
| 5.1.1 市场细分与目标市场的选择 |
| 5.1.2 市场定位 |
| 5.2 确定产品战略与营销策略组合 |
| 5.2.1 产品策略 |
| 5.2.2 价格策略 |
| 5.2.3 渠道策略 |
| 5.2.4 促销策略 |
| 5.3 完善营销组织结构,加强市场分析 |
| 第六章 力宇公司营销策略实施的保障措施 |
| 6.1 建立特色企业文化 |
| 6.1.1 文化概念与功能 |
| 6.1.2 力宇公司应建立自己企业的企业文化 |
| 6.2 树立有全球视野的社会营销观念 |
| 6.3 培养知识型销售队伍 |
| 6.4 重视营销人员的激励 |
| 第七章 结束语 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 有待进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
四、深圳高交会拨开高新技术成果转化的迷雾（论文参考文献）
- [1]云之舞 国之裕——国裕集团的新闻调查[J]. 孙明海,刘珊. 通信管理与技术, 2020(05)
- [2]中关村40年:历程、经验、挑战与对策[J]. 方兴东,杜磊. 人民论坛·学术前沿, 2020(23)
- [3]深圳高新区土地利用演变实证研究[D]. 吴瑞阳. 深圳大学, 2018(07)
- [4]广西高校科技成果转化问题与对策研究[D]. 徐丽. 广西大学, 2018(01)
- [5]智能产品的设计伦理问题研究[D]. 周帅. 中国艺术研究院, 2018(01)
- [6]高校创新创业文化建设研究 ——以江西省部分高校为例[D]. 任雅. 江西科技师范大学, 2017(02)
- [7]生态系统理论视野中的后发大学优势探究[D]. 胡舒. 江西师范大学, 2013(03)
- [8]大学创业教育价值研究[D]. 林文伟. 华东师范大学, 2011(09)
- [9]R&D投入对广东高新技术产品出口影响研究[D]. 刘帮正. 西北农林科技大学, 2009(S2)
- [10]力宇公司电脑雕刻机市场营销策略研究[D]. 谭德建. 合肥工业大学, 2009(11)