问：谈谈你对推进国语学习有如何看法？
- 答：谈谈，我对推进国语学习的看法。
随着时代的发展，现在的学生学习的知识是非常多的。另外，随着改革的深入英语，在我瞎衫缺国已经引起了非常大的重视，并且这些年学习英语的热还一直没有过去，因此有些人对于学习国语，不是很重视，现在非常有必要推进国语学习的。
推进国语学习有助于继承我们的文化遗产中华五千年的文明。古代文人墨客给我们留下了非常丰富的国语精华作为现代的，我们有必要把它发扬光大。
另外，随着我国科技的发展国力的增强，我们国家在世界中的地位越来越显著，国语在世界上也越来越成为通用语言，所以我们更应该注重国语的发展，推进国语学习是我们每个公民每个学生都必须应该做的事情事情。
另外，随着我国科技的发展国力的增强，我们国家在世界中的地位越来越显著，国语在世界上也越来越成为通用语言，所以我们更应该注重国语的发展，推进国语学习是我们每个公民每个学生都必须应该做的事情。
因此，磨辩我觉得推进国语学习是国家的需要社会的需要，也是我们每塌咐个人都需要。
问：教师对于大力推进国语教学，使用国家通用语言该怎么做
- 答：国家有通用语普通话就携颂属于语言统一了，有需要普通话者能用它来交流就为普及普通话了。并非于基础教育教学授课用语言替代法强制普通话，令白(粤)客赣吴湘河洛话受到釜底抽薪式消灭，致国人会最终会且只会普通话才算语言统一了和普及了普通话。用法律手段确立并保障任何语言替代式霸权而剥夺其他人享受祖语、母语基础教育教学权利的做法都是不可理喻的。设法完善各种汉语相互双向对等性地包容而共存的机制才是正道，才是对祖国传统语言文化自信辩如郑与珍视。高等教育已普及，影音资讯又已高度发达，故既不应又无需再剥夺南方人橡袭享母祖语、母语基础教育教学的权利，而用语言替代法强制普通话了；全程教育，尤其是基础教育教学授课，用语言替代法强制普通话，最终只会永不超生地彻底消灭其他六大类汉语。七大类汉语都是构成汉语整体完整性的不可或缺的分子，共为传承华夏博大精深、灿烂辉煌的传统文化的重要载体，繁体字(正体字)亦然。
- 答：来历：“普通话”这个词早在清备坦末就出现了。1.1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。2.1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。3.1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言)，他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”4.后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“仿物桐文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”5.经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语蚂缓音的地位得到确立并巩固下来。
问：对国语学习和教学的认识,意见和建议
- 答：为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，促进学校健康发展。校族或领导在放暑假时就安歼穗闹排在假期思考对学校的发展由和好的意见？我认为应该做好以下几点:（一）切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质1、切氏罩实加强师德师风教育。学校成立
