问：八八战略体现出什么的结合
- 答：八八战略体现出什么的结合：继承和创新的结合。
一、进一步发挥浙江的体制机制优势，大力推动以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，不断完善 社会主义市场经济体制。
二、进一步发挥浙江的区位优势，主动接轨 上海、积极参与 长江三角洲地区交流与合作，不断提高对内对外开放水平。
三、进一步发挥浙江的块状 特色产业优势，加快先进制造业基地建设，走 新型工业化道路。
四、进一步发挥浙江的城乡协调发展优势，统筹城乡经济社会发展，加快推进城乡一体化。
五、进一步发挥浙江的生态优势，创建生态省，打造“绿色浙江”。
六、进一步发挥浙江的山海资源优势，大力发展海洋经济，推动 欠发达地区跨越式发展，努力使海洋经济和欠发达地区的发展成为我省经济新的增长点。
七、进一步发挥浙江的环境优势，积极推进基础设施建设，切实加强法治建设、信用建设和 机关效能建设。
八、进一步发挥浙江的人文优势，积极推进科教兴省、人才强省核茄，加快建改野察设文化大省。
2003年7月， 浙江省委举行第十一届四次全体（扩大）会议，在总结浙江经济多年来的脊瞎发展经验基础上，全面系统地总结了浙江省发展的八个优势，提出了面向未来发展的八项举措——“八八战略”，即进一步发挥八个方面的优势、推进八个方面的举措。
问：八八战略与学生的联系
- 答：八八战略是指中国国家发展的战略规划，旨在实现中国经济的可持续发展和全球竞争力的提升。在这个过程中，教育是一个至关重要的方面。因为只有通过教育，吵举才能够培养出高素质的人才，为国家的发展提供坚实的人才支持。
与学生的联系方面，八八战略强调要培养具有全球化视野脊碰顷和创新能力的人才，而这需要从学生时期就开始注重培养。学生们需要接受更为全面的教育，掌握更多的知识和技能，提高综合素质，以适应国家发展的需要。同时，学生们也需要具备樱陆团队合作、社会责任感和自我管理等方面的能力，这些都是八八战略所倡导的教育理念。
因此，八八战略与学生的联系非常紧密，学生们需要认识到自己的责任和使命，不断提升自己的综合素质，成为国家需要的高素质人才。同时，教育机构和教育工作者也需要紧跟八八战略的要求，不断改进教育方式和方法，培养更多的具有全球视野和创新能力的人才，为国家的发展做出更大的贡献。
问：地瓜理论与八八战略的关系
- 答：地瓜理论和八八战略是两个不同的概念，没有直接的关系。
1、地瓜腔迟理论是指在军事作战中，利用地形地貌等因素来制定作战计划和策略的理论。具体来说，地瓜理论认为在作战过程中，可以通过对地形地敏圆册貌的熟悉和分析，来选择合适的战术和战略，从而实现最终的胜利。
2、八八战略桥宏是指经济发展战略中的一种理念，也称为“88理念”。其主要思想是通过把 和企业、社会和环境等各个方面紧密联系起来，实现经济的可持续发展。具体来说，八八战略提出了八个方面的关键要素和八个领域的战略重点，旨在推动经济的稳定和发展。
