一、获得年轻美丽的8项要素（论文文献综述）
张璐[1]（2021）在《现代汉语授受语义范畴研究》文中认为授受义在汉语交际中经常出现,研究者们很早就开始了对授受语义的研究。汉语语法研究中,主要从形式出发,在双宾语结构、双及物构式和“给”字句等框架下解释授受义。这些研究虽然对人们认识授受义及表现形式有很大帮助,但仍存在一些问题:授受语义是什么?表现授受语义的只有双宾语、双及物构式等形式么?从实际话语中可以发现,有些非双宾语形式也表现了授受语义。为了解决这些问题,本文从实际言语交际经验出发,站在语义的立场上,沿着“语义出发——形式表现”的解释路径,对汉语授受语义及表现形式做一个整体的描述和解释。1.建立授受语义范畴,解释其内涵、特征和结构授受语义范畴是基于授受行为事件抽象出来的事件图式,是人的一种认知范畴。其内涵可以表述为:某个主体的领有物转移到另一个主体的行为过程。授受语义范畴具有四个特征:主动性、移动性、方向性和得失性。授受语义范畴的构成决定于授受事件的构成要素,包括必有要素和非必有要素两类。必有要素是授受语义范畴话语形式生成的根本前提,包括授受主体、授受行为和授受对象。非必有要素对授受语义范畴来说不是必不可少的,是具有普遍性的事件要素,包括方式、时间、空间、结果、原因等。授受语义范畴赋予了各必有要素不同的特征,授受主体双方具有拥有能力、授受行为能力和损益性特征,可以是生命体或非生命体;对象具有可转移性和预存性特征,可以是具体事物、抽象事物或人。行为具有转移性,分为予取行为、交换行为和分享行为。2.授受语义范畴的语言表征形式本文将授受语义范畴的表现形式分为语言表征和话语表现。在语言层面上,授受语义范畴主要由授受动词表征,基于语料库,我们找到了243个能表征授受语义范畴的动词,从表征类型、抽象程度和音节形式三个方面对这些动词作了分析。根据授受语义范畴的类型,授受动词也可分为三类:予取类、交换类和分享类,每类还可以再细化为不同的小类;根据表征的抽象程度,授受动词可分为单纯型动词和复合型动词,前者只对授受行为本身编码,抽象等级高,后者除表征授受行为本身外,还包含事件的其他信息,抽象等级低。根据表征动词的音节可分为单音节动词和双音节动词,二者在使用频率、隐喻能力和语体方面存在差异。3.授受语义范畴实现的话语形式授受语义范畴实现指言语交际中,授受语义范畴的具体化,即用话语指称具体的授受语义。根据语料,我们找出了汉语中实际存在的话语形式44种。再根据话语始发成分的要素性质,将话语形式分为动作者前置序列、参与者前置序列、行为前置序列和对象前置序列,各类序列在功能和特征上存在一定差别。与索取事件相比,给予事件在动词数量、组合形式数量和实际话语形式数量上存在一定优势。4.授受语义范畴话语形式选择的条件和原则归纳授受语义范畴实现的话语形式是一种静态描述,在真实的言语交际中,话语形式是一个动态建构或选择过程,受到一定条件和规则的制约。基于对语料的分析,我们概括出了话语形式选择的条件,包括事件抽象程度的需要、主体的特征、主体关系、语境等条件。话语形式的选择过程除了条件外,还存在一些原则,我们把这些原则概括为激活原则、得体性原则、简洁性原则、信息分布原则、凸显性原则和词语组配原则。话语形式的选择是各种原则综合作用、平衡的结果。
肖赛玥[2]（2021）在《国企“单位文艺”的生成及功能变迁研究 ——以S市112厂为例》文中研究说明考察典型单位制元素的生成与发展历程是单位制变迁研究持续关注的核心议题。在传统单位制社会,职工群众以“单位人”的身份工作、生活在各个单位组织之中。单位组织开展的文艺活动是职工业余文化生活的主要形式,加之党政部门和企事业单位需要借助文艺形式向职工群众进行思想政治教育、文化宣传和生产动员,“单位文艺”成为单位组织体系中不可或缺的组成要素。在社会结构转型和市场经济体制改革的时代背景下,单位制面临着转型或消解的趋势,与单位组织相依存的“单位文艺”同样面临命运抉择。单位制变迁的总体趋向是为适应社会发展逐步褪去单位组织的社会服务属性,回归以生产为主的企业属性,学界称之为“单位去社会化”。依据这一演变逻辑,文艺作为非生产、管理属性的元素,似乎难以摆脱被剔除的命运。然而,笔者通过实证考察发现文艺在当下的单位组织中仍有其发挥价值的空间。据此,本研究以在单位制变迁进程中依旧保留传统单位制组织形态的大型国有企业为研究对象。将“单位文艺”作为单位制变迁历程中,单位组织内部的保留性元素加以考察。通过不同历史时期“单位文艺”的生成与功能变迁历程的探究,解析单位制变迁背景下单位组织为适应社会发展变化所进行的积极探索。受研究对象的历时性和复杂性因素影响,本研究主要采取质性研究方法,以S市112厂为研究个案,对112厂“单位文艺”的生成与发展历程展开实证考察。研究对“单位文艺”价值的考量是围绕“单位文艺”的功能变迁展开的,主要包括三个层次:首先是从历史维度对“单位文艺”的缘起与生成进行溯源,为“单位文艺”工具化属性的形成探寻历史源流;其次以“单位文艺”生成的历史轨迹作为逻辑主线展开研究。遵循结构功能主义分析范式,依据“单位文艺”的生成历程与功能预设、功能实现、功能延展和功能转向的对应关系,将“单位文艺”的功能变迁嵌入到“单位文艺”的生成与发展的时间序列之中。从不同历史时期的“单位文艺”的艺术图景中探究“单位文艺”如何助力单位组织实现动员机制的有效实施;再次是结合“单位人”对“单位文艺”的记忆表达和功能认知,探讨“单位文艺”的功能实效。基于文艺是潜移默化地产生影响的特性,笔者引入时间维度从即时性、阶段性和积累性三个层次探讨“单位文艺”的功能实效,并着重从积累性实效层面考察“单位文艺”对“单位意识”形塑起到的正向作用。研究结尾,笔者尝试运用本土实践经验与经典理论进行对话。借鉴布尔迪厄的文艺生成理论对“单位文艺”的生成结构中“文艺场域”与“权力场域”的结构关系进行分析。依据文艺生成结构与社会结构的变化探究“单位文艺”的功能变迁的时代推动因素。本研究将“单位文艺人”视为“文艺生产场”中的行动者,通过分析“单位文艺人”的“习性”的产生,以及“习性”对“单位文艺人”的行动的影响,探讨“单位文艺人”作为行动者在“单位文艺”的生成及功能变迁过程中的作用。本研究将“单位文艺”定位为单位体系中,助力单位组织动员机制有效实施的协作要素。研究发现:（1）“单位文艺”的功能定位与中国传统文化中对文艺的价值禀赋一脉相承。在历次朝代更迭、社会变革的进程中,文艺在思想启蒙、教化民众方面发挥的功能促使中国政治精英、文化精英形成了一种价值认同与文化自觉。一方面是对文艺的工具属性的价值认同。能够发挥政治服务、社会服务功能的文艺形态往往比纯粹的审美性的文艺形态更被推崇。政治精英把文教当作统治中不可或缺的治理工具,文化精英则将文教当作一种应然的使命。另一方面是形成文化自觉。中国的政治精英和文化精英善于汲取国内外不同历史时期和历史情境中的文艺工作经验,逐步构建出具有本土特色的文艺生成结构和运行逻辑。上述两点共识不仅是推进“单位文艺”的功能变迁的历史动因,也是中国文艺价值史观中亘古未变的核心命题。（2）从“文艺生产场”的场域结构来看,“文艺场域”与“权力场域”之间的结构依附关系促使“单位文艺”从生成伊始便走向组织化、制度化的文艺运行轨道。对资源与秩序具有绝对支配和管理权的权力主体从官方角度对“单位文艺”的功能建构过程进行把控,在一定程度上促成了“单位文艺”的思想宣传、文化教育、生产动员等诸项功能的有效实施。“文艺场域”中“单位文艺人”作为能动的行动者,一方面通过意识形态导向的内化与再生产促进“单位文艺”的功能识别,另一方面则通过对意识形态导向的“过滤”和“化解”,形成“去功能化”的“单位文艺”记忆表达。（3）“单位文艺”的功能实效是随着时间的累积而逐渐呈现的。依据“单位文艺”发挥实效的时间长短可分为即时性实效、阶段性实效和积累性实效三个层次。研究发现,“单位文艺”对形塑“单位意识”中的积极要素具有正向作用。随着时间的积淀,以“单位意识”形塑为典型实效的积累性实效是单位制变迁进程中,“单位文艺”能够成为从传统单位制时期过渡到后单位制时期的保留元素的核心价值所在。组织架构和管理体制的调整促使以组织空间为单位共同体依存形式的共同体格局趋向松动或瓦解,而思想意识层面的精神共同体依旧存在,集体主义荣辱观与使命感等积极“单位意识”不仅是传统单位制时期的宝贵财富,在新时期同样具有重塑国企单位组织社会价值的现实意义。
高原[3]（2021）在《罗伯特·瓦尔泽“密码卷帙”中的羞感书写 ——《强盗》小说残篇和《1926年〈日记〉逸稿》研究》文中认为罗伯特·瓦尔泽（Robert Walser,1878-1956）是一位曾被长期忽略和低估的瑞士现代主义作家。在瓦尔泽的作家生涯中,尤其是在伯尔尼时期（1921-1933）,他遭遇了出版危机、生存危机、言说/叙述危机和手写危机等一系列的危机。这一时期他的创作题材、语言风格、叙述方式、手写习惯等较此前均有明显转变。在他留存的“密码卷帙”中,他的文学书写越来越指向自我,文本中的主人公常常以失败作家的形象出现,试图以隐晦的自我辩解重构作家身份。诸如此类的应对策略和他迂回的叙述方式均与以掩饰为主要特征的“羞”的诗学手段相关。本研究从“羞”这一文化人类学现象出发阐释瓦尔泽“密码卷帙”中的书写方式,并选取《强盗》小说残篇和《1926年〈日记〉逸稿》为主要研究对象,探究瓦尔泽文学书写中的“羞”及作品主人公遮掩“羞”的诗学策略问题,讨论瓦尔泽如何以“羞”的叙述方式作为化解叙述困境的诗学手段,以及瓦尔泽为何采用“密码卷帙”这种以隐匿文字符号为目的的手写形式。本研究第一章介绍了论题缘起、瓦尔泽的研究现状以及研究方法。第二章对“羞”这一概念做出差异性理论梳理,分析“羞”在不同语境下生成的前提、诱因、反应机制和典型的处理方式。第三章讨论文化人类学及社会伦理语境下“羞”的作用机制,重点剖析了《强盗》小说主人公面对各种危机和羞辱时通过藏匿自我身份以消解“羞”的策略。此外,由失败作家而引发的“羞”还体现在“强盗”与叙述主体之间疏离/紧密的共生关系上。第四章诠释了掩饰“羞”的情感面具和诗学面具。《强盗》主人公通过夸张的情感和行为方式来转移“羞”,以故作顺从对权力关系进行颠覆和反讽,还以故作无耻的态度忽略并否认“羞”的在场。瓦尔泽用自己的一幅肖像画编织“强盗”的外形着装,将本人掩盖在这个失败作家的形象之中。而瓦尔泽的手稿本身也是一种遮掩,本研究结合瓦尔泽的书信和文本解读了“密码卷帙”的独特手写形式,这种掩饰性极强的手写方式也是瓦尔泽化解手写危机的诗学策略。第五章从《〈日记〉逸稿》出发阐明了小说中叙述主体“我”通过日记体文学书写,对既定的文学规约表示反讽和质疑的意图,小说呈现的元叙述、自我反思、悖论对话性等特征均为掩饰叙述危机的文学手段,而小说中主题的偏离与推延、意义的消解以及内容指涉义的变换也都是瓦尔泽用来掩饰并克服言说失败的诗学手段。第六章对掩饰“羞”的诗学策略和瓦尔泽的“羞感”诗学实践进行了总结。总而言之,瓦尔泽的“密码卷帙”从文本层面展示了“羞”的情感诱发机制和文学个体对“羞”的处理方式。瓦尔泽用独特的叙述方式建构文本是为了掩饰作为失败作家的“羞”,他的微型铅笔手稿可以被视为一种对抗手写危机的文化技术,也是一种遮掩和消解“羞”的诗学策略。从文本层面的回避到叙事层面的遮掩、再到书写行为中的隐藏,瓦尔泽在内容、叙述和语言符号的三重掩饰中,将“羞”作为一种创作理念融入他的文学书写。本研究发现,瓦尔泽作品中“羞”的美学价值就蕴含在掩饰性的本质之中,他对“羞”的表现和处理方式可以视为一种掩饰性的诗学手法。本研究的主要创新之处是从“羞”现象出发对瓦尔泽“密码卷帙”中两部小说及其文学叙述和文学书写进行了多维度的阐释,发现瓦尔泽无论在叙述层面上的遮掩,还是独特的手写形态,其中所藏匿的都是“羞”的应对策略以及“羞感”诗学实践。对“羞”的文学应对策略既是瓦尔泽对作家身份认同的核心,也是他书写方式的诗学本质。本研究将“羞”这一文化人类学现象拓展为瓦尔泽的特殊诗学手段,他的这种极具掩饰倾向、又在掩饰中展露深层意图的独特书写可以被视为是一次对“羞感”诗学的书写实践。
褚彤彤[4]（2021）在《基于统编教材的小学语文教师跨学科整合能力研究》文中研究说明
翁少颖[5]（2021）在《戴安之爱珠宝有限公司营销策略优化研究》文中研究说明
张晨曦[6]（2021）在《我国健康乡村评价指标体系研究》文中研究指明
付益帆[7]（2021）在《基于村民认知的乡村聚落营建策略研究 ——以建德新叶村为例》文中研究说明当前我国的新农村建设正在如火如荼地进行,城镇化程度也越来越高,研究村民的主体性和意象认知对于保护乡村景观、提升村民生活舒适度、传承历史文脉、促进城乡协调发展等方面具有重要意义。本文旨在通过梳理国内外传统村落的保护与营建历程,引入认知地图理论,总结并思考村民对于乡村意象认知程度与意象的影响关系,提出针对于传统村落的营建策略,以期为传统村落的保护发展提供理论和实践支持。论文主体分为三个部分:首先,选用中国传统村落——建德新叶村作为研究对象。简述村落的历史沿革及发展背景,总结聚落空间的布局模式、演变过程、发展趋势等,并对新叶村现状进行详细剖析和研究。其次,通过将“意象认知”理论进行本土化应用,根据实际情况将新叶村的村落意向分为物质要素和情感要素两大类。通过对村民进行半结构式访谈、绘制认知地图绘制、参与式观察等,得到村民的认知地图,并通过对村民基本属性、活动空间的领域差异、意象地图差异的分析,探寻村民的行为特征及产生认知差异的根本原因。最后,分别利用空间意象的道路、边界、区域、地标节点四要素,探讨村落的营建与发展策略,并针对于村落中的街巷网络、公共节点、建筑资源、水体空间、绿化景观、生产景观六大方面提出优化空间的营建策略,并得出以下结论:（1）通过梳理现阶段村落的营建方式及相关的研究成果,以及对我国村落规划方式的演变及特征的研究,得出以村民为主体的建设方式才能使得聚落空间更契合村民的生活习惯,在营建中应更强调村民意愿,更考虑村民的生活需求。（2）新叶村村民对村落具有非常强的荣誉感,对于旅游核心区域的重要资源和节点都有着相对较强的记忆和感知,不同学历、年龄、收入的村民对村落资源、空间和活动场所存在认知差异,但对于旅游发展的看法具有相对一致性,总体上持乐观和赞成态度。（3）物质性要素中的地标节点要素和道路要素比其他要素具有更明显的意象识别价值,对村落意向识别具有非常重要的意义,应作为重点发展对象。其次,传统村落的营建应将物质要素和精神要素综合考虑,两者相互依存,缺一不可,两者的协同发展是保持村落长期稳定发展的重要保障。本文深入探讨了村民对村落意象的认知程度,并得出以上结论和营建建议,以期为村落营建与发展规划提供参考借鉴。
范跃[8]（2021）在《法官思维的特性及约束机制研究》文中指出
秦晓[9]（2021）在《五莲县采摘型乡村旅游产品提升研究》文中认为在快节奏生活的大背景下,休闲舒适的乡村旅游成为广大居民假日时光的重要放松减压方式,其中采摘型乡村旅游作为一种重要的体验经济,契合时代发展需求,受到越来越多人的喜爱。2012年以来,在国家层面上,政府出台了一系列促进乡村旅游及休闲农业发展的利好政策,助推效果显着。伴随着乡村旅游的迅速崛起,五莲县采摘型乡村旅游也借势取得了长足的发展与进步,接待游客数量及旅游消费逐年增加,但是由于采摘型乡村旅游产品较为单一,季节性突出,面临一系列问题,迫切需要理论指导以求得实践的突破。本文运用旅游地吸引力系统理论、可持续发展理论、旅游地生命周期理论、体验经济理论,对五莲县采摘型乡村旅游资源及市场进行系统分析;通过实地考察、文献查阅和问卷调查,对五莲县采摘型乡村旅游产品的类型、消费特征、满意度进行分析,对采摘型乡村旅游产品进行评价,指出存在的问题;根据五莲县采摘型乡村旅游资源、市场、产品开发现状以及存在问题分析五莲县采摘型乡村旅游产品提升的路径。本文通过研究得出以下基本结论:（1）五莲县采摘型乡村旅游资源类型主要有水果采摘、蔬菜采摘、坚果采摘、花卉采摘、茶叶采摘、中药材采摘。采摘型乡村旅游资源数量众多,种类丰富;采摘型乡村旅游资源品质较高,辨识度强;采摘型乡村旅游资源分布广泛,相对集中;采摘型乡村旅游资源此消彼长,动态变化。（2）五莲县主要采摘型乡村旅游产品类型有采摘﹢农业景观观光体验产品、采摘﹢生态农业科普体验产品、采摘﹢乡村绿色餐饮体验产品、采摘﹢乡村原乡住宿体验产品、采摘﹢风土民俗体验产品、采摘﹢美丽乡村建设成就体验产品、采摘﹢山水田园休闲体验产品、采摘﹢乡村滨水度假体验产品、采摘﹢温泉养生体验产品、采摘﹢休闲娱乐体验产品。当前采摘型乡村旅游产品的市场,游客以散客、短途、自驾、家庭出游为主体。（3）食、住、行、游、购、娱各要素在采摘型乡村旅游产品中的重要程度都较高;游客对乡村知名度高、价格这两方面的在意程度相较于其他方面较低。游客对五莲县采摘型乡村旅游产品满意度总体上是“一般”的水平,没有达到“满意”;在各项满意度因素中,游客对价格、乡土风情、卫生、安全的满意度较高,对基础设施完善、旅游地信息获取、乡村知名度、交通便利、体验性活动和服务的满意度较低。通过分析发现五莲县采摘型乡村旅游产品存在的问题,主要有产品缺乏独特性;产品季节性突出;投资回收期较长;产业化水平较低;品牌营销意识不强;经营管理滞后五方面。（4）五莲县采摘型乡村旅游产品提升的路径,主要有坚持保护性、特色性、参与性、文化性、多样性原则;完善采摘型乡村旅游产品体系,延展产业链;开展采摘型乡村旅游产品技术升级,实现四季采摘;开发采摘型乡村旅游产品特色品牌;提升采摘型乡村旅游产品运营能力。
桂彬[10]（2021）在《乡村社区中心的场所精神塑造 ——以庐江县百花村社区中心为例》文中认为近年来随着中国城市的发展,城市化率逐步提高,人们的目光从城市转向了乡村建设,而乡村的社区中心类建筑作为其最为基层的一部分,在乡村的建设中有着愈发重要的地位:它不仅是村民日常生产生活的服务与休闲场所,还承担着诸如行政办公、教学、文化文脉传承、产业发展等作用。因此,乡村社区中心的活力直接影响着乡村的兴衰,有必要将乡村社区中心作为乡村更新建设的发力点。本文以乡村中最为常见的公共建筑“乡村社区中心”为主要研究对象,运用多种研究方法,对乡村社区中心的场所精神塑造进行分析。首先对研究对象进行概念的阐述解读,结合国内外对场所精神和社区中心发展历程的研究,探究社区中心在当今社会中的特点。第二章节理清乡村社区中心在当下社会的发展困境,再对场所精神的相关特征进行阐述,找寻场所精身与乡村社区中心之间的关联性。场所精神的主要特征有五点要素,分别是社会要素,环境要素,空间要素,物质要素和人本要素。通过对五点要素的详细分析,提出场所精神理念介入乡村社区中心建设的可行性。第三章为实践案例部分,通过分析这五个案例的特征,归纳出符合乡村特色的乡村社区中心设计的理念,并在第四章节对设计策略进行详细的分析说明。第五章节将这些设计策略用于作者所参与的百花村社区中心的实践案例之中。在实践项目中笔者详细分析了乡村社区中心是怎样塑造其内在的场所精神。同时期待为今后的乡村社区建设提供相应的理论与实践指导。
二、获得年轻美丽的8项要素（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、获得年轻美丽的8项要素（论文提纲范文）
（1）现代汉语授受语义范畴研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 1 研究对象和问题 |
| 2 研究的路径及方法 |
| 3 研究的目标及意义 |
| 4 语料来源 |
| 第1章 相关研究文献综述 |
| 1.1 句法形式研究 |
| 1.1.1 双宾语的研究 |
| 1.1.2 双及物构式的研究 |
| 1.1.3 “给”字句的研究 |
| 1.2 授受动词研究 |
| 1.3 授受意义研究 |
| 1.3.1 给予义和索取义 |
| 1.3.2 其他语义 |
| 1.4 相关研究评述 |
| 第2章 授受语义范畴的内涵和特征 |
| 2.1 双宾语、双及物构式和授受语义 |
| 2.1.1 意义的不同认识 |
| 2.1.2 共性和差异 |
| 2.2 授受语义范畴的内涵和范围 |
| 2.2.1 授受事件和授受语义范畴 |
| 2.2.2 授受语义范畴的内涵 |
| 2.2.3 授受语义范畴的范围 |
| 2.3 授受语义范畴的特征 |
| 2.3.1 主动性 |
| 2.3.2 移动性 |
| 2.3.3 方向性 |
| 2.3.4 得失性 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 授受语义范畴的结构 |
| 3.1 授受语义范畴的构成要素 |
| 3.2 核心要素 |
| 3.2.1 授受主体 |
| 3.2.2 授受对象 |
| 3.2.3 授受行为 |
| 3.3 非核心要素 |
| 3.3.1 时间要素 |
| 3.3.2 空间要素 |
| 3.3.3 结果要素 |
| 3.3.4 方式要素 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 授受语义范畴的动词表征 |
| 4.1 语义范畴和动词 |
| 4.2 授受语义范畴类型的动词表征 |
| 4.2.1 予取范畴的动词表征 |
| 4.2.2 交换范畴的动词表征 |
| 4.2.3 分享范畴的动词表征 |
| 4.3 单纯型和复合型动词表征 |
| 4.3.1 单纯型动词表征 |
| 4.3.2 复合型动词表征 |
| 4.4 单/双音节动词的表征差异 |
| 4.4.1 使用频率差异 |
| 4.4.2 隐喻能力差异 |
| 4.4.3 语体差异 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 授受语义范畴的话语表现形式 |
| 5.1 授受语义范畴的实现 |
| 5.2 出现在话语形式上的要素及序列 |
| 5.2.1 给予事件的话语形式类别 |
| 5.2.2 索取事件的话语形式类别 |
| 5.2.3 给予事件和索取事件话语形式的关系 |
| 5.2.4 授受语义范畴的特殊话语形式 |
| 5.3 授受语义范畴构成要素的词语表现 |
| 5.3.1 主体要素的词语表现 |
| 5.3.2 对象要素的词语表现 |
| 5.3.3 时空要素的词语表现 |
| 5.3.4 结果要素的词语表现 |
| 5.3.5 方式要素的词语表现 |
| 5.4 授受语义范畴实现的话语形式总汇 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 授受语义范畴实现的条件和基本原则 |
| 6.1 实现的条件 |
| 6.1.1 需要条件 |
| 6.1.2 主体条件 |
| 6.1.3 语境条件 |
| 6.2 实现的基本原则 |
| 6.2.1 激活原则 |
| 6.2.2 简洁性原则 |
| 6.2.3 得体性原则 |
| 6.2.4 信息分布原则 |
| 6.2.5 凸显性原则 |
| 6.2.6 词语组配原则 |
| 6.3 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简介及攻读博士学位期间发表的学术成果 |
| 后记 |
（2）国企“单位文艺”的生成及功能变迁研究 ——以S市112厂为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究缘起与问题提出 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外相关研究综述 |
| 1.2.2 国内相关研究综述 |
| 1.2.3 研究述评 |
| 1.3 概念界定 |
| 1.3.1 单位文艺 |
| 1.3.2 单位文艺组织 |
| 1.3.3 单位文艺人 |
| 1.4 理论基础 |
| 1.4.1 结构功能主义 |
| 1.4.2 艺术场域理论与文艺生成理论 |
| 1.5 研究设计 |
| 1.5.1 研究对象 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 田野过程介绍 |
| 1.6 研究框架与篇章结构 |
| 1.6.1 研究框架 |
| 1.6.2 篇章结构 |
| 1.6.3 阶段划分依据 |
| 1.7 研究意义 |
| 1.7.1 理论意义 |
| 1.7.2 现实意义 |
| 第2章 “单位文艺”溯源 |
| 2.1 中国传统文教思想与文艺社会功能说 |
| 2.1.1 为治世而兴诗教 |
| 2.1.2 “文以载道”理念的形成与沿用 |
| 2.2 新民主主义革命时期文教思想的传承与文艺使命的延展 |
| 2.2.1 从“文以载道”到“文以化人” |
| 2.2.2 文艺跃升为革命战斗的武器 |
| 2.3 苏联模式中的文艺工作经验 |
| 2.3.1 文艺是革命机器的“齿轮和螺丝钉” |
| 2.3.2 开辟工人阶级的学校和乐园 |
| 2.3.3 马克思主义文艺理论的本土化探索 |
| 小结 |
| 第3 章 生成期:“单位文艺”的早期萌生 |
| 3.1 “单位文艺”早期生成的历史语境 |
| 3.1.1 “单位文艺”形成的宏观社会语境 |
| 3.1.2 “单位文艺”形成的地域环境 |
| 3.2 “单位文艺”的生成动因与功能预期 |
| 3.2.1 国家层面:价值理念的形塑与传播工具 |
| 3.2.2 单位层面:助力单位组织动员机制有效实施 |
| 3.2.3 个人层面:满足多元精神文化诉求的主要路径 |
| 3.3 “单位文艺”的早期文艺景观与功能实现 |
| 3.3.1 爱国主义教育与爱国情感抒发 |
| 3.3.2 弘扬集体主义劳动精神 |
| 3.4 “单位文艺组织”的早期雏形 |
| 3.4.1 “自发原生型”业余文艺团体 |
| 3.4.2 “路径依赖型”业余文艺团体 |
| 3.4.3 “模式借鉴型”文艺活动阵地 |
| 3.4.4 “辅助拓展型”文艺活动空间 |
| 小结 |
| 第4 章 过渡期:“单位文艺”的震荡式过渡 |
| 4.1 过渡期的“别样文艺景观” |
| 4.1.1 “大跃进”时期的“文艺跃进” |
| 4.1.2 “文革”时期的“模式化”文艺生产 |
| 4.1.3 绑缚“政治胞衣”的“单位文艺” |
| 4.2 过渡期的常态化“单位文艺”实践 |
| 4.2.1 “单位文艺”的检阅与提升 |
| 4.2.2 文化主管部门与权威大众媒体联合树立舆论导向 |
| 4.2.3 单位组织自有媒体助力“单位文艺”的传播与推广 |
| 4.3 功能预设与功能实效的偏差 |
| 4.3.1 不同利益主体对“单位文艺”的功能预期的博弈 |
| 4.3.2 个体对功能实效的感知与内化的偏差 |
| 小结 |
| 第5 章 成长期:“单位文艺”的蓬勃发展盛景 |
| 5.1 改革开放初期:“单位文艺”的发展新契机 |
| 5.1.1 文艺政策制度调整 |
| 5.1.2 单位组织体制变革 |
| 5.2 成长期:“单位文艺”的发展态势 |
| 5.2.1 文艺活动常态化与文艺形态多样化 |
| 5.2.2 文艺活动组织规模日趋扩大 |
| 5.2.3 发挥“典型单位制”区域的引领与示范作用 |
| 5.3 “单位文艺”的功能延展:单位组织文化的系统构筑 |
| 5.3.1 自制影视剧——单位组织文化的影像呈现 |
| 5.3.2 厂歌、厂旗和厂徽——单位组织文化的识别符号 |
| 5.3.3 厂庆文艺活动——单位组织历史的文艺呈现 |
| 5.3.4 文艺公关——维系单位组织公共关系的纽带 |
| 小结 |
| 第6章 转型与发展期:“单位文艺”发展中的挑战与自我调适 |
| 6.1 转型期“单位文艺”发展中的现实挑战 |
| 6.1.1 国企单位组织的角色转换 |
| 6.1.2 代际更迭导致“单位文艺组织”的凝聚力下降 |
| 6.1.3 文化多元化与“单位文艺”的效用困境 |
| 6.2 多元功能诉求促成“单位文艺”的功能转向 |
| 6.2.1 国家层面:重塑国有企业的社会责任担当 |
| 6.2.2 单位层面:“内聚外展”双向驱利力下的功能延展 |
| 6.2.3 个人层面:搭建情感融入与情感记忆的桥梁 |
| 6.3 “单位文艺”的自我调适与功能的演变进路 |
| 6.3.1 “单位文艺”的自我调适 |
| 6.3.2 “单位文艺”功能的演变进路 |
| 小结 |
| 第7章 “单位文艺”的评价 |
| 7.1 “单位文艺”的民间记忆与功能解读 |
| 7.1.1 “单位文艺人”对“单位文艺”的功能解读 |
| 7.1.2 “非单位文艺人”对“单位文艺”的功能解读 |
| 7.2 引入时间维度解析“单位文艺”的功能实效 |
| 7.2.1 即时性实效 |
| 7.2.2 阶段性实效 |
| 7.2.3 积累性实效 |
| 7.3 “单位文艺”与“单位意识”的形塑 |
| 7.3.1 “单位意识”的内涵与形塑过程 |
| 7.3.2 “单位文艺”的运行特质 |
| 7.3.3 “单位文艺”的形塑策略 |
| 小结 |
| 第8章 结论与讨论 |
| 8.1 “文艺生产场”的运行逻辑与“单位文艺”的功能变迁 |
| 8.1.1 结构的附属:“权力场域”中的“单位文艺” |
| 8.1.2 “文艺场域”的内部结构 |
| 8.1.3 作为行动者的“单位文艺人” |
| 8.2 “单位文艺”的未来发展趋向 |
| 8.2.1 “单位文艺”的“回潮”现象 |
| 8.2.2 “单位文艺”发展的合理性与持续性 |
| 8.2.3 “单位文艺”发展的适用性与局限性 |
| 8.3 研究存在的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1:单位文艺爱好者访谈提纲 |
| 附录2:单位文艺管理人员的访谈提纲 |
| 附录3:受访者基本信息表 |
| 在读博士期间学术研究成果 |
| 致谢 |
（3）罗伯特·瓦尔泽“密码卷帙”中的羞感书写 ——《强盗》小说残篇和《1926年〈日记〉逸稿》研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 缩略语表 |
| 1 引言 |
| 1.1 论题缘起 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.3 研究方法和论文结构 |
| 2 文化人类学视域中“羞”的探究 |
| 2.1 羞的前提:自我意识 |
| 2.2 羞的诱因:他者目光 |
| 2.3 羞的反应机制:隐藏回避 |
| 2.4 羞的处理方式:面具 |
| 2.5 小结 |
| 3 “羞”与身份的遮掩——《强盗》小说中的生存危机 |
| 3.1 “强盗”的身份藏匿 |
| 3.1.1 作家?强盗?——社会身份与美学身份的反叛 |
| 3.1.2 孤立与孤例——社会隔离与主体救赎 |
| 3.1.3 无名与命名——隐而不表的模糊化身份 |
| 3.2 “强盗”的身份伪装 |
| 3.2.1 教化与规训——对规约的应对 |
| 3.2.2 性别演绎——女性化倾向的掩饰与文学 |
| 3.2.3 孩童的天性和任性——身份逃避与文学活力 |
| 3.3 “我”和“强盗”——理想身份与现实身份的分裂与弥合 |
| 3.4 小结 |
| 4 “羞”的隐匿面具——“强盗”的藏与“密码卷帙”的隐 |
| 4.1 以情感掩饰“羞”感 |
| 4.1.1 目光的审视——闪躲或对峙 |
| 4.1.2 伪装的顺从——权力关系的颠覆 |
| 4.1.3 对嘲讽者的嘲讽——对“羞”的忽略与否认 |
| 4.2 文学形态面具 |
| 4.2.1 衣饰与掩饰——现实与虚构身份的文学编织 |
| 4.2.2 在手稿中逃遁——“密码卷帙”中的手写危机 |
| 4.3 小结 |
| 5 “羞”与叙述的掩饰——《1926 年〈日记〉逸稿》中的言说危机 |
| 5.1 叙述主体的自我审视 |
| 5.1.1 日记的写作练习——对“展示的危机”的展示 |
| 5.1.2 元叙述与自白——对书写过程的观照和自省 |
| 5.1.3 想象的对话者——面对审视和评判的自辩 |
| 5.2 叙述内容的消解 |
| 5.2.1 主题的推延——欲盖弥彰的遮掩 |
| 5.2.2 “谈”情“说”爱——语义的偏移 |
| 5.3 小结 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
（7）基于村民认知的乡村聚落营建策略研究 ——以建德新叶村为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 国内乡村发展状况 |
| 1.1.2 国外乡村发展的经验启示 |
| 1.1.2.1 欧盟乡村建设 |
| 1.1.2.2 日韩乡村建设 |
| 1.1.2.3 印巴乡村建设 |
| 1.1.3 我国乡村建设现存问题 |
| 1.2 重点概念解析 |
| 1.2.1 乡村聚落 |
| 1.2.2 主体与主体性 |
| 1.2.3 认知 |
| 1.2.4 乡村意象 |
| 1.3 相关研究概况 |
| 1.3.1 乡村聚落空间 |
| 1.3.2 村民主体性 |
| 1.3.3 空间认知 |
| 1.3.4 主体认知与空间聚落的相关研究 |
| 1.4 研究目的 |
| 1.5 研究意义 |
| 1.6 研究内容和方法 |
| 1.6.1 研究内容 |
| 1.6.2 研究方法 |
| 1.7 研究技术路线 |
| 2 村民主体视角应用于聚落空间的探索 |
| 2.1 村民主体视角的确立 |
| 2.1.1 乡村聚落的基本认识 |
| 2.1.1.1 乡村聚落的基本构成 |
| 2.1.1.2 乡村演进的特征 |
| 2.1.1.3 乡村营建的参与者 |
| 2.1.2 主体视角的确立 |
| 2.1.2.1 自组织与他组织的博弈 |
| 2.1.2.2 村民主体立场的明确 |
| 2.2 村民主体视角下的认同参与模式 |
| 2.2.1 基于认同的参与逻辑 |
| 2.2.1.1 群体认同 |
| 2.2.1.2 角色认同 |
| 2.2.1.3 个人认同 |
| 2.2.2 认同性参与的持续性产生 |
| 2.3 研究对象的具体化 |
| 2.4 作为个案的新叶村研究思路 |
| 2.4.1 研究对象选择 |
| 2.4.2 研究对象解读 |
| 3 新叶村概况及村民认知意象分析 |
| 3.1 新叶村概况 |
| 3.1.1 历史发展 |
| 3.1.2 村落规划 |
| 3.1.2.1 村落格局 |
| 3.1.2.2 村落理水 |
| 3.1.2.3 建筑形制 |
| 3.1.2.4 文化资源 |
| 3.1.3 经济与人口概况 |
| 3.1.3.1 经济发展 |
| 3.1.3.2 人口概况 |
| 3.1.4 现存问题 |
| 3.1.4.1 住宅与洋房的矛盾 |
| 3.1.4.2 保护与修缮的问题 |
| 3.1.4.3 新叶历史风貌的破坏 |
| 3.1.4.4 发展限制与空心化趋势 |
| 3.1.4.5 保护与发展资金问题 |
| 3.2 调研区域 |
| 3.2.1 核心区域 |
| 3.2.2 村落外溪房派 |
| 3.3 认知地图数据 |
| 3.3.1 物质地图 |
| 3.3.2 情感地图 |
| 3.3.3 两种认知地图的结合 |
| 3.4 认知主体属性 |
| 3.5 新叶村认知地图要素解读 |
| 3.5.1 道路 |
| 3.5.1.1 认知地图结果统计 |
| 3.5.1.2 对外交通意象 |
| 3.5.1.3 内部街巷意象 |
| 3.5.1.4 村落水道意象 |
| 3.5.2 边界 |
| 3.5.2.1 认知地图结果统计 |
| 3.5.2.2 边界发展历程 |
| 3.5.2.3 村民边界认知 |
| 3.5.3 区域 |
| 3.5.3.1 认知地图结果统计 |
| 3.5.3.2 古建筑群意象 |
| 3.5.3.3 农田意象 |
| 3.5.3.4 水域意象 |
| 3.5.3.5 活动广场意象 |
| 3.5.4 地标节点 |
| 3.5.4.1 认知地图结果统计 |
| 3.5.4.2 公共服务设施意象 |
| 3.5.4.3 村落遗址节点意象 |
| 3.5.4.4 微节点意象 |
| 3.6 本章总结 |
| 4 新叶村聚落空间营建策略 |
| 4.1 聚落空间营建的影响因素 |
| 4.1.1 主体要素 |
| 4.1.1.1 村民与旅游产业的共生 |
| 4.1.1.2 村民与游客的共生 |
| 4.1.1.3 村民与管理者的共生 |
| 4.1.2 客体要素 |
| 4.1.2.1 自然生境要素 |
| 4.1.2.2 经济生产要素 |
| 4.1.2.3 居住生活要素 |
| 4.1.3 发展规划 |
| 4.1.3.1 村落保护 |
| 4.1.3.2 旅游开发 |
| 4.2 营建策略 |
| 4.2.1 街巷网络的提升策略 |
| 4.2.1.1 门户空间 |
| 4.2.1.2 道路交通设计 |
| 4.2.1.3 街巷铺装设计 |
| 4.2.1.4 道路设施设计 |
| 4.2.1.5 活动节点设计 |
| 4.2.2 公共节点的提升完善 |
| 4.2.2.1 习惯性节点 |
| 4.2.2.2 广场空间 |
| 4.2.2.3 其他活动场地 |
| 4.2.2.4 废弃庭院 |
| 4.2.3 建筑资源的保护规划 |
| 4.2.3.1 既有建筑整治 |
| 4.2.3.2 尊重风水观念 |
| 4.2.3.3 发挥自主营建能力 |
| 4.2.3.4 强调村落符号 |
| 4.2.3.5 采用乡土材料 |
| 4.2.4 水体空间的生态营造 |
| 4.2.4.1 生活型水景生态营造 |
| 4.2.4.2 生产型水景生态营造 |
| 4.2.4.3 水资源的回收利用 |
| 4.2.4.4 消防需求 |
| 4.2.5 绿化景观的美化提升 |
| 4.2.5.1 总体规划 |
| 4.2.5.2 庭院绿化 |
| 4.2.5.3 道路绿化 |
| 4.2.5.4 水旁绿化 |
| 4.2.5.5 村旁绿化 |
| 4.2.6 生产景观的美化提升 |
| 4.2.6.1 地形地貌的合理利用 |
| 4.2.6.2 农作物的合理选择 |
| 4.2.6.3 乡土材料的合理选择 |
| 4.2.6.4 鼓励村民积极参与 |
| 5 结语 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 不足与展望 |
| 5.2.1 研究不足 |
| 5.2.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 访谈记录 |
| 附录B 推荐植物名录 |
| 个人简历 |
| 导师简历 |
| 致谢 |
（9）五莲县采摘型乡村旅游产品提升研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究目的 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.6 研究技术路线 |
| 第2章 研究综述与理论基础 |
| 2.1 研究综述 |
| 2.1.1 国外研究综述 |
| 2.1.2 国内研究综述 |
| 2.2 相关概念 |
| 2.2.1 乡村旅游 |
| 2.2.2 旅游产品 |
| 2.2.3 乡村旅游产品 |
| 2.2.4 采摘型乡村旅游产品 |
| 2.3 相关理论 |
| 2.3.1 旅游地吸引力系统理论 |
| 2.3.2 可持续发展理论 |
| 2.3.3 旅游地生命周期理论 |
| 2.3.4 体验经济理论 |
| 第3章 五莲县采摘型乡村旅游资源及市场分析 |
| 3.1 研究区概况 |
| 3.1.1 区位状况 |
| 3.1.2 自然环境 |
| 3.1.3 经济社会条件 |
| 3.2 采摘型乡村旅游资源 |
| 3.2.1 采摘型乡村旅游资源类型 |
| 3.2.2 采摘型乡村旅游资源评价 |
| 3.3 采摘型乡村旅游市场分析 |
| 3.3.1 市场规模分析 |
| 3.3.2 客源市场特征分析 |
| 第4章 五莲县采摘型乡村旅游产品分析 |
| 4.1 采摘型乡村旅游产品类型分析 |
| 4.2 采摘型乡村旅游产品消费特征分析 |
| 4.2.1 问卷调查 |
| 4.2.2 采摘型乡村旅游产品消费特征 |
| 4.3 采摘型乡村旅游产品评价 |
| 4.3.1 采摘型乡村旅游产品要素重要程度及满意度 |
| 4.3.2 满意度差异分析 |
| 4.4 采摘型乡村旅游产品竞争分析 |
| 4.5 采摘型乡村旅游产品存在的问题 |
| 4.5.1 产品缺乏独特性,同质化严重 |
| 4.5.2 产品季节性突出,客流量两极分化明显 |
| 4.5.3 资金投入较大,投资回收期较长 |
| 4.5.4 产业化水平较低,配套设施不健全 |
| 4.5.5 营销面较窄,品牌意识不强 |
| 4.5.6 服务水平低,经营管理滞后 |
| 第5章 五莲县采摘型乡村旅游产品提升路径 |
| 5.1 采摘型乡村旅游产品提升原则 |
| 5.2 完善产品体系,延展产业链 |
| 5.3 开展技术升级,实现四季采摘 |
| 5.4 开发特色品牌 |
| 5.5 提升运营能力 |
| 5.5.1 优化五莲县采摘型乡村旅游景区景观,改善环境 |
| 5.5.2 进一步加强五莲县采摘型乡村旅游景区的管理 |
| 5.5.3 五莲县采摘型乡村旅游产品服务提升 |
| 5.5.4 进一步提升采摘型乡村旅游产品﹢互联网运营能力 |
| 5.5.5 增强应对突发事件的能力 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 研究不足 |
| 6.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 五莲县采摘型乡村旅游调查问卷 |
| 附录2 五莲县采摘型乡村旅游满意度差异分析 |
| 致谢 |
（10）乡村社区中心的场所精神塑造 ——以庐江县百花村社区中心为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 社会背景 |
| 1.1.2 时代背景 |
| 1.1.3 文化背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 场所精神 |
| 1.3.2 乡村社区 |
| 1.3.3 乡村社区中心 |
| 1.4 国内外相关研究综述 |
| 1.4.1 国外研究现状综述 |
| 1.4.2 国内研究现状综述 |
| 1.5 研究方法与框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 第二章 场所精神与乡村社区中心的关联性 |
| 2.1 当代乡村社区中心设计的现存问题 |
| 2.1.1 乡村社会凝聚力缺失 |
| 2.1.2 建筑选址与环境割裂 |
| 2.1.3 功能组织匮俗乏新 |
| 2.1.4 建筑形态单一趋同 |
| 2.1.5 建筑人文精神衰弱 |
| 2.2 场所精神相关特征认知 |
| 2.2.1 社会要素 |
| 2.2.2 环境要素 |
| 2.2.3 空间要素 |
| 2.2.4 物质要素 |
| 2.2.5 人本要素 |
| 2.3 乡村社区中心场所精神塑造 |
| 2.3.1 重塑乡村社会发展动力 |
| 2.3.2 建筑与环境的和谐共生 |
| 2.3.3 契合建筑多元功能需求 |
| 2.3.4 同构建筑场所文化形态 |
| 2.3.5 延续乡土记忆人文思想 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 乡村社区中心案例分析 |
| 3.1 案例研究 |
| 3.1.1 辉山村社区中心——建筑与社会 |
| 3.1.2 彭州小石村社区中心——建筑与环境 |
| 3.1.3 东梓关村社区中心——建筑与空间 |
| 3.1.4 竹篷乡堂——建筑与建造方式 |
| 3.1.5 淄博北河东村戏台——建筑与人文 |
| 3.2 本章小结 |
| 第四章 乡村社区中心的场所精神设计策略 |
| 4.1 社区中心对场所社会要素的响应 |
| 4.1.1 参与主客体 |
| 4.1.2 运作模式 |
| 4.2 社区中心对场所环境要素的响应 |
| 4.2.1 对场所自然环境的响应 |
| 4.2.2 对场所建筑环境的响应 |
| 4.3 社区中心对场所空间要素的响应 |
| 4.3.1 建筑多元化的功能选配 |
| 4.3.2 建筑空间类型的整合 |
| 4.3.3 场所记忆空间的延续 |
| 4.4 社区中心对场所物质要素的响应 |
| 4.4.1 低技术与标准化 |
| 4.4.2 新旧材料的优化 |
| 4.4.3 细部构造的设计 |
| 4.5 社区中心对场所人本要素的响应 |
| 4.5.1 人文精神的认同 |
| 4.5.2 人体尺度的的把控 |
| 4.5.3 人文生活方式的引导 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 百花村社区中心项目实践 |
| 5.1 百花村现状分析 |
| 5.1.1 区域位置 |
| 5.1.2 现状调研 |
| 5.1.3 社区中心建设要求 |
| 5.2 场所社会的特性 |
| 5.2.1 项目的参与主体 |
| 5.2.2 项目的运作模式 |
| 5.3 场所环境的取舍 |
| 5.3.1 建筑的规划布局 |
| 5.3.2 自然环境的适应性 |
| 5.4 建筑空间的适应性 |
| 5.4.1 建筑功能类型 |
| 5.4.2 建筑的空间类型 |
| 5.4.3 建筑的记忆空间 |
| 5.5 建造方式的适宜呈现 |
| 5.5.1 适宜技术的应用 |
| 5.5.2 乡土材料的演绎 |
| 5.6 人文行为的关怀 |
| 5.6.1 对人体尺度的把控 |
| 5.6.2 生活方式的引导 |
| 5.7 本章小结 |
| 第六章 总结 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 贡献与不足 |
| 6.3 后续研究展望 |
| 参考文献 |
| 一、学术着作 |
| 二、学术期刊 |
| 三、学位论文 |
| 四、电子文献 |
| 附录A 百花村初步设计图纸 |
| 附录B 百花村村民调研问卷 |
| 致谢 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 |
四、获得年轻美丽的8项要素（论文参考文献）
- [1]现代汉语授受语义范畴研究[D]. 张璐. 吉林大学, 2021(01)
- [2]国企“单位文艺”的生成及功能变迁研究 ——以S市112厂为例[D]. 肖赛玥. 吉林大学, 2021(01)
- [3]罗伯特·瓦尔泽“密码卷帙”中的羞感书写 ——《强盗》小说残篇和《1926年〈日记〉逸稿》研究[D]. 高原. 浙江大学, 2021(08)
- [4]基于统编教材的小学语文教师跨学科整合能力研究[D]. 褚彤彤. 山东师范大学, 2021
- [5]戴安之爱珠宝有限公司营销策略优化研究[D]. 翁少颖. 南华大学, 2021
- [6]我国健康乡村评价指标体系研究[D]. 张晨曦. 昆明医科大学, 2021
- [7]基于村民认知的乡村聚落营建策略研究 ——以建德新叶村为例[D]. 付益帆. 浙江农林大学, 2021
- [8]法官思维的特性及约束机制研究[D]. 范跃. 华东政法大学, 2021
- [9]五莲县采摘型乡村旅游产品提升研究[D]. 秦晓. 曲阜师范大学, 2021
- [10]乡村社区中心的场所精神塑造 ——以庐江县百花村社区中心为例[D]. 桂彬. 安徽建筑大学, 2021(08)