问：现代大学生对学习英语的看法?
- 答：国家把英语学习提高到了一个过高的位置，大学的各项政策更是起了推波凳举助澜的作枣神碧用。绝大多数人一辈子也用不到多少次英语，即使是大学生以后经常用到英语的人也只是一少部分。不知道国家大力开展英语教育的目的是什么，若是为了师夷长技就应该也学习其他的什么德语法语之类的，只学习英语在我看来依然是中国人自古以来的劣根性在作祟。现在的家长以为瞎没什么都是外国的好连话都是从小说外语，你说他连汉语都没学好学什么外语呀，学外语你去做外国人不就行了。随着年龄的增加愈发发现国家政策的偏颇之处。学习英语应该建立在兴趣的基础上而不是建立在名义上鼓励实际上强迫的基础上。（为了防止一些人说什么学不好英语就说学英语不好之类的话，特说明我四六级已过） 山东大学 HS
- 答：六个字：学得越多越好。
问：大学生英语学习调查问卷
- 答：=%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F 这里有几百份关于大学生的调查问卷段晌,涉及枯燃世到消费,学习,生活, 等等,, 你可以参考没肢一下,！
问：关于大学生学习英语的动机
- 答：在大学首先有一部分同学是出于对英语的热爱而努力学习的，这种喜欢
在他们对英语文化，英语兴趣的选择上可以看出来，他们崇敬英美国家的强大，认为英语是联系其他文化和民族的桥梁，对能够讲一口流利的地道英文的英语学习者充满仰慕,他们有的想要成为一名优秀的,这里面不免有偶像的力量.
对于大部分大学生来说,包括我,都是因为英语是大学成绩的一个重要组成部分,学习英语裤锋就是为了完成学校安排的任务,学好英语是为了提高自己的学习,特别是对于那些有出国打算的同碰李学.另一方面是为了拿证和考研,提高自己的社会竞争力,关心自己是否找到一个好工作
大学生中有很大一部分对英语缺乏主动的行动，不去追求内在的，深层次的学习，对英语学习的兴趣不高，以通过，找到一份好工作为主要目标。导致这种现象的原因是他们的不
对，动机不纯。科学研究表笑纯迟明，动机和学习之间有紧密相连的关系，高的动机水平有利于在学业
上表现优异，动机是学习的关键，如果没有好的动机，英语学习就不可能顺风
顺水，真正掌握这门语言。 - 答：作为一名大学生，我们马上就要步入社会了，我们也应该知道英语学习对我们的重要性，但由于大学生活的自由与散漫，大学生总是不主动学习英语，缺少了动机，自然也就没了成绩，可是我们大学生学好英语就不一样扰困了，英语的成绩考研用得到，留学也可能用得到，甚至于我们以后参加工作也用得到，所以我们要多去培养学习英穗悉语的动机，不能让自由占据大学生活，有动机也就一定会努力，有努力也就一定会有收获！动机的来源比如说考试，大学期间跟英语有关的四猜李乎六级，如果考过的话你的以后的英语学习将会很轻松，下面留给你大学英语四六级的分数分部，快去努力学习英语吧
六级
四级 - 答：1. 你的性别是？2. 现在在读？3. 除上英语课外，你平均每天会花多长时间在英语上？4. 你记单词的方法一般是？5. 记过的单词第二天还能完整回忆约？6. 是否会定期复习已经背过的单词？7. 除记单词者余返外毁早，你提升英语首饥水平的方法是：8. 认为自己现在的英语水平与高考那段时期相比如何？9. 你认为在学习英语的过程中哪个部分难度最大？10. 现阶段是否有考级的想法？11. 对自己学习英语的过程感觉如何/是否找到了适合自己的学习方法？12. 认为学好英语能给你带来什么益处？
