问：调查报告的格式及范文
- 答：调查报告的写法没有固定的格式，一般包括以下三个方面的内容：①典型单位的基本情况，特别是与调查问题有关的情裤枯况；②调查内容，这是调查报告的重点，既要有观点，也要有说明的材料；③胡旁洞做出结启悄论，提出建议。
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“xx关于xxxx的调查报告”、“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《蠢祥困为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设——xxxx大学学科建设实践报告思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详宴咐述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的带念各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
，让调查更简单方便！ - 答：关可i突出枯荣俱天天如此
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标做弊中题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题；
副题标明调查的对象、范围、问题，这实卜悉际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
具纯山体的范文模板
链接：
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问：公务员考试调研报告提纲格式
- 答：公务员考试，调如培研报告提纲，或参考：
标题
如，关于……的调研报告提纲
背景
即，为什么调研。
具孝磨体渣慎唯做法
1）紧扣资料，要点完整；
2）内容具体，条理清晰。
问：怎样提高公务员调研报告的撰写和应用能力？
- 答：第一，掌握公务员调查研究报告的写作要领
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实禅伏。公务员撰写调查报告要深入群众、深入实际从各方面了解有关情况。要尽可能掌握大量的事实材料，要对掌握的材料做认真的分析研究，经过资料分析加工整理，得出正确的判断和结论。
要如实反映调查情况，要有说明观点的典型材料，不宴源要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于晌袭态运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。
第二，熟悉公务员调查研究报告的内容结构
公务员调查研究报告的格式包括标题、前言、正文、结语和落款等几个方面。标题可以是公文式标题，也可以是观点式标题。前言主要说明社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点等。正文是调查研究报告的主体和核心，正文开头着重介绍调查研究的基本情况；正文主体要写明调查到的具体情况、总结出来的经验、问题和规律等；正文结尾是调查研究报告的结论部分，主要是总结全文，深化主题。结语可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款包括署名和报告时间，要注明参加实践者的个人或群体、报告完成的时间。
第三，促进公务员调查研究报告的推广应用
公务员进行调查研究要撰写出高质量的调研报告，但这不是调查研究的最终目的。更重要的是要通过对资料的收集、整理，最终形成理论，以指导社会实践活动。因此，公务员要高度重视调研成果的应用。
公务员调研成果的应用主要有四个方面：一是在宣传和教育中使用；二是在决策中使用，增强决策的针对性；三是在理论研究和科学研究中应用；四是在各类实际工作中应用，以指导公务员的行政管理工作。
