问：2019医学心理学：病人角色转换
- 答： 2019天津医院招聘|医疗卫生考试公告及公示汇总（持续更新）
社会角色转换为病人角色的心衫谈宴理变化分为角色适应和角色适应不良两种类型。角色适应就是病人意识到自己现在生病了，能积极配合医生侍扰和护士各项诊疗和护理措施，争取早日康复出院的心理。而病人角色适应不良就是病人由于各种各样的因素没法进入到病人角色，常见的角色适应不良有以下几种类型：
(1)角色冲突：指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色，而产生焦虑、烦恼、茫然，甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。
(2)角色缺如：即没有进入病人角色，不承认自己有病，或对病人的角色感到厌倦、悲观、绝望，这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。
(3)角色强化：一般常发生于由病人角色向日常角色转化时，仍然表现为病人角色，对自我能力怀疑，失望。对原承担的角色恐惧。表现为多疑、依赖、退缩，对恢复正常的生活没有信心。或银
(4)角色消退：指个体已适应了病人角色，但由于某些原因，使他突然必须转向常态下的健康角色，承担常态角色下的义务。例如患病的母亲，因孩子突然患病住院而将其“母亲”角色上升为第一位，承担起照顾孩子的职责，此时她自己的病人角色消退。
(5)角色行为异常：病人无法承受患病或不治之症的挫折和压力，对病人角色感到厌倦、悲欢、失望。以及由此导致自杀等行为异常。多见于慢性病长期住院的病人或治疗困难的病人。
问：作为医生、作为病人，我们要在医患关系中扮演怎样的角色？
- 答：我们在这个关系当中扮演的角色就是对方给我们侍族看病，然后我们应当存在一个感恩含清之老老弊心，并且对方能够被患者尽心尽力的去看病，这也是能够达到一个非常不错的局面。
- 答：我们在这关系当中扮演的角色，就是拿核对方给我们治病，我们应当存在一个感激人之心搭旅，而对方应该尽心尽力的为患者看病，这才能知敏凳够达到一个非常不错的局面。
- 答：依法执业，依劳务收费，收费应当参照农民工劳务，也可以参照先进国家水平，医改自然成功。
- 答：互相体谅，都不容易。作为医生，理解病人看病心切，稍微耐心一点；作为病人，要相信滚告医生，同时理解医生不是你花钱买来大皮明的仆人，不要要求太多。握岁
- 答：如今的也受到越来越多的重视，所谓医生的职责则是：救死扶伤，但却有许多人将这句话曲解，甚至加以道德绑架。作为医生，在医患关系中，应当扮演好一位医野段生所需要的角色：有专业的素养和能力，真诚帮助和理解患者，信任患者且给予关爱；而作为患者，在医患关系中，应该扮演好患者所需要的角色：信任和支持医生的能力和工作，真诚的与医生进行沟通，耐心的听医生进行讲解和引导。
我们喜欢称医生为“白衣天使”，我想正是由于医生有救死扶伤裤察的能力和职责，还有那一颗真诚帮助患者的心吧。然而依然以出现一些医患关系严重的现象：患者殴打医护人员，医生收取高额的私利等，出现这个问题的原因之一我想则是：信任问题，在医生和患者之间缺少了信任的基础，这种缺少可能颂纯誉来自患者自身的无知盲目，也或许来自患者自身的经历和道听途说，甚至是谣言。那么我们是不是无法解决这一现象呢？其实不然，医生在大多数患者心中，甚至每个人心中都是神圣的，散发光芒的。这种信任，是古已有之的。
或者不妨看看当下的疫情，奔赴在疫情前线的那些医生护士，是怎样熬过一个又一个昼夜，顶着口罩下难以呼吸的恶心和，顶着防护服的闷热不透气以及顶着随时可能被感染的可能性，奋不顾身的帮助每一位正在遭遇感染的患者，对每一位患者予以最大的安慰和鼓励，甚至当家人对待一般，我们都知道，在这次疫情中，多少因为劳累过度的医生不幸去世，而帮助患者者毫无怨言，做到这些绝对不止是自己的职责和使命在要求自己，更多的是信仰和坚持。
所以，无论作为医生或者患者，我们要坚定的是我们之间的信任和勇气，唯一的敌人是：疾病。
以上则是我的个人观点，谢谢。 - 答：医生：医学专家、主动治疗方肆慎、掌控裂胡方案方、服务方
病人：病体携带者、被动配合方、接受知情方、被服务方肆雹拦
问：大班幼儿角色扮演医生、护士、病人分析幼儿行为表现的原因
- 答：这个是非常好的表现。
角色游戏是3—6岁幼儿最典型、最重要的游戏。对于这一时期孩子的生活、学习和发展具有重要的意义。
大班幼儿具有强烈裂嫌的模仿性，在角色游戏过程中，他们不断模仿成人的行为，创造性地反映周围现实生活。他们的语言、动作、、生活经验等方面都起到很好的促进作用。但是，大班幼儿的年龄特点，随意性，生活经验少，且刚刚接触游戏。所以扮演角色能力差，游戏水肆念手平低下。那么如何提高小班角色游戏水平呢。本人结合高皮自身教学经验，从分析大班角色游戏特征入手，提供有针对性的指导策略。
