一、在WPS2000中调用Windows95/98的图标（论文文献综述）
刘书[1]（2009）在《应急通信系统中操作系统及应用软件的数据采集技术研究》文中认为应急通信系统是应付紧急情况时使用的通信系统。应急通信涉及多个通信系统。应急通信将各种网络联合起来使用,优势互补、相互协作,以便更好地完成更复杂的通信任务。一旦通信网络发生故障,会给一部分人造成工作和生活上的极大不便,有时还会引起社会混乱,甚至会危及到国家安全,造成严重的后果。因此,对应急通信系统进行网络系统监控是十分必要的。在应急通信系统的网络系统监控中,对操作系统及应用软件的数据采集是监控系统安全可靠运行的关键。通过对应急通信系统中不同网络中计算机上的各种操作系统及应用软件相关信息的采集,为网络系统监控的故障诊断系统提供及时、准确的数据,以便监控系统快速定位系统故障并及时恢复。本文以应急通信系统为背景,在分析应急通信系统的监控系统体系结构的基础上,设计了分布式多域系统的数据采集模型。该数据采集模型分为域间和域内两个数据采集层。在域间数据采集层中使用集中式的框架,在域内数据采集层设计中,通过对分布式管理模式中四种不同模式的分析和比较,设计了一个基于移动Agent技术的操作系统及应用软件的数据采集系统。该系统分散了采集负载,减少网络流量,具有很强的健壮性和容错性以及独特的跨平台和可移植等特性。在基于移动Agent技术数据采集系统模型中,为了提高数据采集效率,适应网络环境的异构性和应急通信网络中操作系统及应用软件的多样性,设计了三种代理来实现对网络计算机上操作系统及应用软件的实时、高效的数据采集。最后,通过理论分析和实验证明,验证了本数据采集系统具有降低网络负载、高效、独特的跨平台和可移植等特点,为整个监控系统提供了可靠的保证。
刘强[2]（2005）在《信息技术与高中数学课程整合的理论及实践》文中进行了进一步梳理信息技术（Information Technology）已经渗透到了社会的各个领域。信息素养（Information Literacy）成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质。信息技术大大拓展了数学科学在研究领域、研究方式和应用范围。信息技术与数学课程的整合成为新一轮教育改革中的一个亮点。信息技术与课程整合（Integrating Information Technology into theCurriculum）的概念有不同的阐述。笔者认同的观点是:将信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合,信息技术主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中,包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等。信息技术与高中数学课程的整合对高中数学具有重要意义:（1）充分体现数学来源于生活;（2）有利于学生的发展;（3）能够真正实现在活动中学习数学;（4）能够深入地反映数学的本质内涵。我国在信息技术与数学课程整合方面的研究工作主要在三方面:（1）利用信息技术改变教学内容的呈现方式;（2）利用信息技术改变学生的学习方式;（3）利用信息技术及时高效地收集教学反馈信息、做出科学评价、及时调整教学策略。我国信息技术与高中数学课程整合在硬件建设、技术规范、师资培训、教学资源和技术平台等方面存在着不足。系统理论是信息技术与课程整合的方法论;给教育技术理论体系带来了广泛而深远的影响。建构主义是信息技术与课程整合的学习论。信息技术为建构主义应用于实践提供了很好的技术支持。信息技术与高中课程整合的原则有:（1）适应性原则;（2）可操作性原则;（3）发展性原则;（4）创造性原则;（5）开放性与动态性原则;（6）优势互补性原则。信息技术与高中数学课程的整合是构建“主导—主体”双主数学教学结构的突破口,而构建“主导—主体”双主数学教学结构也是信息技术与高中数学课程整合的主要目标。信息技术与高中数学课程整合的难点是培养学生把信息技术作为认知工具。其表现形式主要有以下8个方面:（1）作为演示工具;（2）作为交流工具;（3）作为个别
吕碧峰[3]（2003）在《弧焊工艺专家系统的开发》文中进行了进一步梳理焊接工艺专家系统是采用专家系统技术建造的指导焊接工艺人员制定焊接工艺并编制焊接工艺规程文件的计算机软件。依据焊接工艺评定报告（PQR）制定焊接工艺规程（WPS）是焊接结构生产中的必要环节。采用焊接工艺专家系统可以提高焊接工艺人员编制WPS的效率，可以使焊接生产企业节省资金、缩短技术准备周期，可以解脱技术人员的繁重劳动；采用焊接工艺专家系统也可以提高焊接厂家的现代化管理水平和科技实力，增强企业的竞争能力。 焊接工艺专家系统属于设计型的焊接领域应用软件，本弧焊工艺专家系统兼有焊接工艺文件的管理能力和焊接接头静载强度的设计计算能力。本系统以铁路、桥梁、机械、船舶等结构用钢为对象，以工艺参数设计和文件管理、接头静载强度计算校核、焊接标准查询等为主要内容。 本系统可以模拟焊接领域专家指导焊接工艺人员进行弧焊工艺参数的设计，编制WPS文件，并对各个工艺文件进行有效的管理；能够进行焊接接头的静载强度核算；能够进行焊接成本估算；可以查询焊接标准；可以查询常用的碳钢、合金钢、耐热钢、工具钢等的化学成分和力学性能；可以进行焊接材料的查询；能够进行常见焊接缺陷的成因分析；可以进行母材焊接性的一般分析与咨询；允许管理员对系统进行功能扩充。 本系统采用分布式结构的客户机／服务器（Client／Server）的网络模式构建，支持局域网之间的数据通信和传输，可满足焊接企业信息网络化和技术集成化的需要。 本系统运用软件工程的方法，采用增量式的开发模式建造，在程序实现上运用了模块化的编程方法。系统将领域信息数据与控制推理机相分离，以数据库作为专家系统的知识源，这可以使开发者和用户运用数据库管理系统来管理维护专家系统的数据性知识源，并且允许用户对数据库进行修改和扩充，以实现系统功能的扩充。系统的控制推理机设计成多级模式，既便于控制系统的推理也便于系统的编程调试与升级服务。系统的解释模人连钦道学院工学硕十学位论文块提供实时的在线帮助和系统的使用说明，可方便用户操作和使用。
王浩[4]（2000）在《在WPS2000中调用Windows95/98的图标》文中进行了进一步梳理 金山公司新近推出的WPS2000集文字处理、电子表格、多媒体演示制作等功能于一身。笔者在使用中发现灵活地使用其“插入新对象”功能,可以非常方便地调用Windows95/98的图标。在编辑电脑应用等方面的文章时,用户有时需要在文档中引用Windows95/98的图标,使自己的文档图文并茂,这时WPS2000的“插入新对象”就可以帮您轻
二、在WPS2000中调用Windows95/98的图标（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、在WPS2000中调用Windows95/98的图标（论文提纲范文）
（1）应急通信系统中操作系统及应用软件的数据采集技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 论文结构 |
| 第2章 应急通信系统数据采集模型的建立 |
| 2.1 应急通信系统的监控系统特点分析 |
| 2.1.1 监控系统体系结构分析 |
| 2.2 常用数据采集管理框架模型研究 |
| 2.2.1 集中式管理模式 |
| 2.2.2 分层式管理模式 |
| 2.2.3 分布式管理模式 |
| 2.3 应急通信系统中操作系统及应用软件数据采集模型建立 |
| 2.3.1 域间数据采集层 |
| 2.3.2 域内数据采集层 |
| 2.4 采用移动 Agent 技术的数据采集系统性能分析与测试 |
| 2.4.1 采用移动Agent 技术的数据采集系统性能分析 |
| 2.4.2 对采用移动Agent 的数据采集模型的测试实验 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 操作系统及应用软件数据采集相关技术的研究 |
| 3.1 数据采集对象分类 |
| 3.1.1 操作系统分类 |
| 3.1.2 应用软件分类 |
| 3.2 操作系统及应用软件数据采集指标体系研究 |
| 3.3 数据采集对象原理分析 |
| 3.3.1 操作系统定义及功能 |
| 3.3.2 Windows 系统原理 |
| 3.3.3 Linux 系统原理 |
| 3.3.4 VxWorks 系统原理 |
| 3.4 操作系统及应用软件的数据采集方法的研究 |
| 3.4.1 操作系统的数据采集方法 |
| 3.4.2 应用软件的数据采集方法 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 基于 Mobile Agent 的数据采集系统的设计与实现 |
| 4.1 实验环境介绍 |
| 4.1.1 Aglets-2.0.2-移动Agent 平台介绍 |
| 4.1.2 Aglet 系统架构 |
| 4.1.3 Aglet 设计样式 |
| 4.1.4 API 包说明 |
| 4.2 系统模块设计 |
| 4.2.1 系统的设计模式 |
| 4.2.2 系统的模块功能描述 |
| 4.3 系统中 Agent 的设计 |
| 4.3.1 MyMaster 的设计 |
| 4.3.2 Myslave 的设计 |
| 4.3.3 信使代理（HelloAgelt）的设计 |
| 4.4 系统实现 |
| 4.4.1 MonMaster 和MonSlave 的实现 |
| 4.4.2 信使代理实现 |
| 4.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和获得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）信息技术与高中数学课程整合的理论及实践（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 信息技术与高中数学课程整合的背景、内涵及现状 |
| 第一节 信息技术与高中数学课程整合的背景 |
| 第二节 信息技术与课程整合的概念及内涵 |
| 第三节 信息技术与课程整合对于高中数学教学的意义 |
| 第四节 我国信息技术与高中数学课程整合的现状 |
| 第二章 信息技术与课程高中数学整合的理论 |
| 第一节 信息技术与课程整合的方法论和学习论 |
| 第二节 信息技术与高中数学课程整合的原则 |
| 第三节 信息技术与高中数学课程整合的目标——构建双主教学结构. |
| 第三章 信息技术与高中数学课程整合的实现策略 |
| 第一节 信息技术与高中数学课程整合在教学中实现方式 |
| 第二节 信息技术与高中数学课程整合的常用教学模式 |
| 第三节 信息技术与高中数学课程整合的教学设计 |
| 第四章 高中数学教学的信息平台 |
| 第一节 高中数学教学中常用软件简介 |
| 第二节 高中数学教学中常用软件的使用技巧 |
| 第三节 构建专业、免费的高中数学教学信息平台 |
| 结束语 |
| 附录 |
| 附录一:创建Word文档的专用高级模板 |
| 附录二:Word中的常用快捷方式 |
| 附录三:公式编辑器的使用方法 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 答谢词 |
（3）弧焊工艺专家系统的开发（论文提纲范文）
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题意义 |
| 1.2 焊接专家系统的研究现状及发展趋势 |
| 1.2.1 国内外研究现状 |
| 1.2.2 发展趋势 |
| 1.3 专家系统原理与技术 |
| 1.3.1 专家系统的定义与分类 |
| 1.3.2 专家系统的特点与结构 |
| 1.3.3 专家系统的开发过程 |
| 1.4 系统开发工具介绍 |
| 1.4.1 SQL Server简介 |
| 1.4.2 Visual BASIC 6.0简介 |
| 1.5 本课题研究的目的内容及任务 |
| 第二章 系统的功能分析及结构设计 |
| 2.1 系统的功能分析 |
| 2.2 系统的体系结构 |
| 2.2.1 分布式的网络模型结构 |
| 2.2.2 系统的总体结构 |
| 2.3 知识系统的设计建造 |
| 2.3.1 知识获取与知识表示 |
| 2.3.2 知识库设计 |
| 2.3.3 推理机设计 |
| 2.3.4 解释机制 |
| 2.3.5 人机交互界面设计 |
| 本章小结 |
| 第三章 工艺参数设计及文件管理 |
| 3.1 工艺文件管理 |
| 3.2 工艺参数设计 |
| 3.2.1 母材选择及基本条件输入 |
| 3.2.2 焊接接头设计 |
| 3.2.3 焊接材料选择 |
| 3.2.4 焊接规范参数设计 |
| 3.2.5 工艺文件输出 |
| 3.3 成本及焊材用量估算 |
| 本章小结 |
| 第四章 焊接标准查询及知识咨询 |
| 4.1 焊接标准咨询 |
| 4.2 焊接知识咨询 |
| 4.2.1 焊接性分析 |
| 4.2.2 热处理制度 |
| 4.2.3 焊接缺陷分析 |
| 4.3 母材及焊材查询 |
| 本章小结 |
| 第五章 焊接接头静载强度计算 |
| 5.1 基本假设 |
| 5.2 计算模型 |
| 5.2.1 对接接头 |
| 5.2.2 搭接接头 |
| 5.2.3 丁字接头 |
| 5.3 焊缝受力的计算原则 |
| 5.4 计算功能模块 |
| 本章小结 |
| 第六章 系统管理安全设计及调试 |
| 6.1 用户管理 |
| 6.2 系统数据库管理 |
| 6.3 安全设计 |
| 6.4 系统编程与调试 |
| 6.4.1 系统编程方法 |
| 6.4.2 程序调试及发布 |
| 6.5 使用说明和帮助 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表论文 |
| 致谢 |
四、在WPS2000中调用Windows95/98的图标（论文参考文献）
- [1]应急通信系统中操作系统及应用软件的数据采集技术研究[D]. 刘书. 沈阳理工大学, 2009(06)
- [2]信息技术与高中数学课程整合的理论及实践[D]. 刘强. 山东师范大学, 2005(09)
- [3]弧焊工艺专家系统的开发[D]. 吕碧峰. 大连铁道学院, 2003(01)
- [4]在WPS2000中调用Windows95/98的图标[J]. 王浩. 家庭电子, 2000(01)