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![开创高校体育产业走向市场的先河——论南京理工大学与“维克多”公司的合作]()
一、开高校体育产业走向市场之先河——论南京工程学院与“VICTOR”公司的合作（论文文献综述）麻艳如[1]（2018）在《内部劳动力市场视角下的高校教师激励机制研究》文中研究表...
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![初等概率教学经验]()
一、初等概率的教学体会（论文文献综述）陆奕纯[1]（2021）在《初等数学教学借鉴高等数学教学法的初探》文中研究表明高校教师在实际教学中发现初等数学与高等数学衔接方面存在问题,...
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![初等教育专业开设《现代科技知识选集》课程的构想]()
一、关于在小学教育专业开设《现代科技知识选萃》课程的构想（论文文献综述）史智慧[1]（2021）在《新中国成立以来小学劳动教育发展研究》文中提出劳动教育一直以来都被视为促进全面...
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![文化视野中的“勾股定理”教学设计]()
一、文化视野中的“勾股定理”教学设计（论文文献综述）李琳[1]（2021）在《HPM微课融入高中数学教学的研究》文中研究表明随着新课改的不断深入,数学史以及数学文化融入数学教育...
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![宋代文官制度全面发展的原因分析]()
一、试析宋代文官制度得以充分发展的原因（论文文献综述）隋芳莉[1]（2019）在《高校社会主义核心价值观教育评价研究》文中进行了进一步梳理高校社会主义核心价值观教育评价是高校社...
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![论“数值模型”培养与素质培养]()
一、论“数模”培养与素质培养（论文文献综述）万龙,李德生,徐创宇[1]（2021）在《“数模竞赛+案例教学”导向下的应用型创新人才培养模式研究》文中提出应用型创新人才培养是高等...
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![积极探索多种形式激发学习数学的兴趣]()
一、积极探索多种形式激发学习数学兴趣（论文文献综述）曹斌华[1]（2021）在《设计基础课程的整合与重构——以南京艺术学院教学实验为例》文中指出随着数字化设计从普及到升级到变向...
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![使用函数方法证明不等式]()
一、用函数方法巧证不等式（论文文献综述）胡芳举[1]（2021）在《2021年新高考压轴题的巧解、变式及推广》文中研究说明题目已知函数f（x）=x（1-lnx）.（1）讨论f（...
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![论德育在数学教育中的渗透]()
一、浅谈德育在数学教育中的渗透（论文文献综述）徐云珊[1]（2021）在《小学数学课堂教学中的德育渗透研究——以扬州市M小学为例》文中进行了进一步梳理在当下的教育大环境中,素质...
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![研究中的数学交流]()
一、研究性学习中的数学交流（论文文献综述）袁子绚[1]（2021）在《基于动态数学软件的初中数学课堂探究性学习实践研究——以“图形与几何”部分为例》文中提出李瑞丽[2]（202...
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![三次丢番图不等式]()
一、CubicDiophantineInequalities（论文文献综述）高改芸[1]（2020）在《一般型齐次丢番图方程的小素数解问题》文中认为丢番图方程的小素数解问题是哥...
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![为什么“0”被认为是自然数]()
一、为什么要把“0”作为一个自然数（论文文献综述）刘颖[1]（2021）在《四年级学生理解竖式除法的调查研究》文中认为在数学理解这个领域,概念性理解与程序性理解一直是国内外热议...
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![椭圆和双曲线中一个有趣的不等式]()
一、椭圆和双曲线中一个有趣的不等式（论文文献综述）李静文[1]（2021）在《数形结合单元教学设计研究——圆锥曲线为例》文中研究表明自2018年颁布了《普通高中数学课程标准（2...
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![形象思维法在高等数学教学中的应用探索]()
一、高等数学教学中形象思维方法应用的探索（论文文献综述）沈中宇[1]（2021）在《面向教师教育的数学知识研究——以S市高中数学教研员为例》文中研究表明百年大计,教育为本。教育...
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![在解难教学中贯彻“四大”原则]()
一、在解题教学中贯彻“四为主”原则（论文文献综述）赵冉[1]（2021）在《高中历史教学中的美育研究》文中研究说明杜文博[2]（2020）在《2019高考物理试题体现核心素养的...
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![求解一维线性不等式应注意的问题]()
一、解一元一次不等式应注意的问题（论文文献综述）陈露露[1]（2021）在《初中数学“方程与不等式”内容的教材比较研究——以人教版、沪教版、香港版教材为例》文中研究表明数学教材...
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![建模需要想法，也需要数学训练和动手能力——问题 B 的全面回顾]()
一、建模需要思想,也需要数学训练和手上功夫——B题综合评述（论文文献综述）张俊忠[1]（2015）在《数学史融入初中数学教育的研究》文中研究指明随着人们对数学史教育价值的发现和...
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![学生对自然科学的兴趣下降]()
一、学生对自然科学兴趣降低（论文文献综述）曹斌华[1]（2021）在《设计基础课程的整合与重构——以南京艺术学院教学实验为例》文中研究表明随着数字化设计从普及到升级到变向的发展...
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![数学模型的建立及其现实意义分析]()
一、浅析数学模型的建立及其现实意义（论文文献综述）杜步,钱婷,朱宽兵[1]（2021）在《在情境和模型中理解数学本质——“有理数的乘法”教学实践与思考》文中进行了进一步梳理一、...
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![理论与实践相结合，知识与能力并重——评国家中等职业教育规划教材《烹饪控制与卫生》高等教育版]()
一、理论与实践并蓄知识与能力并重——评中等职业教育国家规划教材高教版《烹饪管养与卫生》（论文文献综述）黄海群[1]（2018）在《转型变革下的高校青年教师科研发展动力研究——以...
